O Que é Mais Importante Considerar No Processo De Leitura E Produção De Texto

LINGUAGEM E CONCEPÇÔES DE ENSINO Metodologia da Alfabetização; Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa; Pesquisa e Prática Profissional – Produção de Texto; RIO BRANCO ACRE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LEIDIANA SUSSUARANA DA SILVA SENA – 421859/MAIO 2009 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÔES DE ENSINO Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Língua Portuguesa, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de…

ONIVLISCANDIDO Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Produção de Texto Rio de Janeiro 2011 SUMARIO 1. INTRODUÇÃO. | 3 | 2. Linguagem. Teorias, Concepções e Reflexões. | 4 | 2.1. Caracterizações e Entrevistas. | 6 | 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS. | 10 | REFERÊNCIAS. | 11 | 1. INTRODUÇÃO O presente Portfólio que ora apresentamos apresenta as análises e reflexões construídas, debatidas, questionadas e verificadas durante a pesquisa no colégio Souza Lima e durante as

modernidade TEXTO 05: Estratégias de leitura AUTOR: Marta Lyrio da Cunha Aula 06 ESTRATÉGIAS DE LEITURA Mas como se tornar um leitor competente? Toda leitura é guiada por nossos objetivos e finalidades que desejamos atingir. Lemos para obter uma informação, para aprender, seguir uma instrução, revisar um texto, para fazer alguma apresentação oral ou apenas por prazer. Para cada um destes objetivos corresponde um procedimento de leitura diferenciado. Na leitura,…

neurologistas, sociólogos, antropólogos vêem a escrita sob seus diversos aspectos, oferecendo-nos um quadro multifacetado de conhecimentos acerca do fenômeno. Um dos caminhos mais interessantes para compreender o ato de escrever é considerar os depoimentos de pessoas que escrevem todos os dias, vivem de escrever, escrevem com desenvoltura. Observe o depoimento da escritora Lygia Fagundes Telles: - Como você definiria o ato de escrever? - Uma luta. Uma luta…

Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.     Projetar, conduzir experimentos e interpretar resultados. Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos. Desenvolver e/ ou utilizar novas ferramentas e técnicas. Avaliar criticamente a operação e a manutenção de sistemas. Produção Acadêmica     Relatório 1 - Estrutura de Dados. Relatório 2 - Listas Ligadas. Relatório 3 - Filas e Pilhas. Relatório 4 - Grafos. Participação Esta…

Quando associada às atividades de estudo, a leitura inclui uma série de ações indispensáveis ao propósito de ampliar os conhecimentos do leitor sobre o tema abordado. No caso de impor algumas características que são importantes para cumprir o objetivo de compartilhar informações aprendidas. Para aprender os comportamentos de leitor e escritor associados às atividades de estudo, é preciso inserir os alunos em situações em que eles utilizem esses textos e possam compartilhar com outras…

................ 03 Um Mundo de Letras: práticas de leitura e escrita Maria Angélica Freire de Carvalho e Rosa Helena Mendonça PGM 1 – LINGUAGEM: ORALIDADE E ESCRITA ....................................................... 11 O essencial para saber ler e escrever no processo inicial de alfabetização Luiz Carlos Cagliari PGM 2 – TEXTO: LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS .......................................... 26 Texto: leitura e produção do sentido Ingedore G. Villaça Koch PGM 3…

(Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Betim, 2012. Esta pesquisa torna-se relevante por propor, através da pesquisa bibliográfica, conhecer o professor alfabetizador, que é ator participante do processo da alfabetização, cuja importância se traduz através do seu trabalho como educador e mediador para a construção de novos conhecimentos. Desta forma, a Teoria das Representações Sociais configura-se como um referencial…

Projeto de Leitura Público Alvo-aluno do 6º ao 9ºano. I - Justificativa O presente projeto se justifica pela necessidade de oferecer aos alunos a oportunidade de conhecer a literatura brasileira e estrangeira. A premiação oferecida aos alunos que se destacarem no projeto e uma forma de incentivar a leitura. II - Objetivo Geral Desenvolver a competência de linguagem Objetivo: Este projeto visa incentivar os alunos a desenvolverem o gosto…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CAMPUS CURSO DE LETRAS – PARFOR Leitura em sala de aula: Da teoria a prática dos alunos do 6° ano do Colégio Estadual José Rocha. Trabalho apresentado ao componente curricular Metodologia da Pesquisa com a orientação da Professora Míriam Ribeiro como pré-requisito de avaliação parcial pelos acadêmicos: Cleidimar Magalhães , Erinalva Chaves, Rute Neves. Caetité – Bahia…