O Que é Mais Importante A Leitura Ou O Contar Histórias

Introdução O incentivo à leitura através do contar histórias As origens das narrativas de tradição oral há tempos são temas de confrontos entre os estudiosos. O conto de tradição oral é disseminado através dos narradores, dos contadores de causos ou histórias. Na sociedade atual devido às inúmeras modificações e adventos tecnológicos muito se teorizou a respeito do término da tradição de contar histórias (Peterman & Pires, 2010). A necessidade de relatar o que era vivenciado,…

1 INTRODUÇÃO 4 2 ANTECEDENTES OU UMA HISTÓRIA NA PRIMEIRA PESSOA 5 3 CAPITULO 1 – ESCOLHA DA HISTÓRIA 5 3.1 IDADE PRÉ-ESCOLAR 5 3.1.1 FASE PRÉ-MÁGICA 5 3.1.2 FASE MÁGICA 6 3.2 IDADE ESCOLAR 6 3.3 OUVINTES ESPECIAIS 6 4 CAPÍTULO 2 – ESTUDO DA HISTÓRIA INFANTIL 6 5 CAPITULO 3 – FORMAS DE APRESENTAÇÃO DAS HISTÓRIAS 6 6 CAPITULO 4 – A NARRAÇÃO DA HISTÓRIA 7 7 CAPÍTULO 5 - ATIVIDADES A PARTIR DA HISTÓRIA 7 8 HISTÓRIAS ADAPTADAS PARA DRAMATIZAÇÃO 7 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 10 REFERÊNCIAS

surgimento da Literatura Infantil no Brasil...................................................... Monteiro Lobato: um marco da Literatura Infantil................................................................................. Adequação das histórias de acordo com a faixa etária............................................................................. Pelos caminhos da…

crianças de 6 e 7 anos, mas para todos. Estas pesquisas nos mostram como ela colabora no desenvolvimento cognitivo, físico e social destas crianças, pois a fantasia lhes proporciona um bem estar necessário para a fase que vivem. O hábito da leitura também foi abordado e a importância de se conhecer o objeto livro desde cedo para se formar futuros leitores foi devidamente enfatizado. Na pesquisa de campo, utilizamos, além de nossas vivências como educadoras , atuando com a…

que tenha o interesse de buscar respostas, construindo assim sua autonomia. Com a leitura do livro “Palavras Muitas Palavras”, de Ruth Rocha, as imagens divertidas, enriquece o imaginário infantil, favorecendo momentos de prazer em grupo e valorizando o livro como fonte de entretenimento e conhecimentos, mostrando para as crianças que aprender a ler pode ser uma gostosa diversão. 2 DESENVOLVIMENTO Ler histórias para a criança favorece o desenvolvimento da linguagem oral e da…

“FICHAMENTO DO LIVRO: ‘CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE” Referência: Coelho, Betty. Contar história s: uma arte sem idade/ Maria Betty Coelho Da Silva. -10 Ed. São Paulo: Ática, 1999. 78 p.: Il. (Educação) *Resumo No livro de Betty Coelho percebemos que o ser humano, independente de sua idade e classe econômica têm interesse por histórias. A autora em sua primeira experiência em sala de aula contando história nos conta que percebeu o brilho nos olhos dos alunos

PRAZER PELA LEITURA XANXERÊ 2011 1 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DULCINÉIA KOSLOSKI RU - 272683 CONTOS DE FADA: O DESPERTAR PARA UMA VIAGEM DE SONHOS E FANTASIAS ESTIMULANDO O PRAZER PELA LEITURA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado á Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Titulo de Pedagoga. XANXERÊ 2011 2 “Ah, como é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas, muitas…

FINAIS-------------------------------------------------------------------07 REFERÊNCIAS-------------------------------------------------------------------------------------08 4 INTRODUÇÃO O trabalho tem como objetivo analisar um pouco da história da literatura infantil, chapeuzinho vermelho e também da vida de dois escritores que sentem um enorme prazer em escrever para crianças, que é os Irmãos Grimm que se chamava de Jacob e Wilhelm Grimm, nasceram na…

PROJETO DE LEITURA: BRINCANDO, CRIANDO E RECRIANDO NO MUNDO FANTÁSTICO DA LEITURA PROBLEMA A falta de interesse pela leitura nos alunos. Justificativa Ler é uma habilidade básica essencial para o ser humano. A leitura abre novos horizontes para as pessoas de historicidade distintas, é uma forma de descobrir as ideias e o panorama social e cultural que compõem o mundo em que vivemos. Pela leitura, o indivíduo amplia sua capacidade de pensar, sentir e interagir na sociedade, pois, a

DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PALOMA ESPÍNDOLA DA SILVA SOUZA A NECESSIDADE DO INCENTIVO À LEITURA NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DOURADOS – MS 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA PALOMA ESPÍNDOLA DA SILVA SOUZA A NECESSIDADE DO INCENTIVO À LEITURA NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia, como exigência para obtenção do titulo de…