O Que é Mais Importante A Leitura Ou O Contar Histórias

Organização e didática na Educação infantil, Ensino e Linguagem Oral e Escrita, Ensino e alfabetização l, da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Cataguases 2011 apresentação A personalidade é construída no decorrer de nossa vida. Nossa história, a forma que sentimos e interpretamos as nossas experiências e sentimentos, formam a maturação psicológica. Ela é um processo ativo que é influenciada por diferentes fatores, como influências hereditárias, meio social e…

será elaborado em partes, sendo que a primeira será abranger de forma sucinta a história da literatura infantil, a segunda parte abordará sobre esse tipo de literatura no Brasil, sua origem, como evoluiu, sua importância na atualidade, e finalizando, o que dizem os autores especialistas no assunto sobre o seu uso na sala de aula. Palavras-chave: Literatura Infantil. Desenvolvimento Infantil. Ensino-aprendizagem. Leitura. 1 – INTRODUÇÃO O interesse em desenvolver o artigo sobre a…

Durante séculos, a arte de contar histórias foi cultivada por diversas comunidades ao redor do mundo, e ainda hoje nos fascinam os contos, fábulas, lendas e causos de todos os povos. Cada cultura desenvolveu um jeito diferente de contar suas histórias de viagens por lugares exóticos, recheadas de personagens instigantes que povoam nosso imaginário e nos dão asas para voar pelo mundo, como as grandes epopeias gregas, as trovas dos bardos na Península Ibérica, as histórias milenares que…

importância dos Contos de Fadas na Educação Infantil e no Processo de aprendizagem.Tem por objetivo refletir acerca do lugar que as histórias ocupam na educação infantil e as vantagens que as contações de histórias proporcionam no processo formativo das crianças. Dessa forma este trabalho parte do seguinte questionamento: de que forma o professor pode fazer a contação de história em sala de aula contribuir de forma significativa para o desenvolvimento da criança?Assim este estudo…

IMPORTÂNCIA DAS HISTÓRIAS NA EDUCAÇAO INFANTIL RESUMO O presente artigo tem como objetivo contribuir com discussões relativas à importância das histórias na educação infantil. É na Educação Infantil que a construção do conhecimento ocorre, nesta época ávida de desenvolvimento e busca por conhecimento é que devemos utilizar as histórias como um instrumento no aprendizado das crianças, pois estas promovem habilidades e desenvolvem a criatividade das mesmas. Nesse ponto observa-se o papel…

1. O QUE É CONTAR HISTÓRIA? Contar histórias é a transmissão de eventos através de palavras, imagens, e sons muitas vezes pela improvisação ou embelezamento, não é apenas ler conteúdos de algum livro infantil, é também o professor soltar a imaginação e inventar coisas maravilhosas e ricas de conteúdo, que naquele momento pode ser muito importante para a criança se ela estiver passando por momentos tristes, “trabalhar com a literatura infantil representa, simultaneamente, contribuir…

com a oração do Pai Nosso e entrega de uma bolsa personalizada, onde dentro estavam os cadernos de formação do PACTO recebidos do MEC. Em seguida, demos sequencia a pauta do dia com a leitura deleite do livro “Quem tem medo do ridículo?” de Ruth Rocha e com a retomada do encontro anterior com a socialização das leituras dos textos que compõem o “Aprofundando o Tema” Entendemos que a matemática se desenvolveu ao longo dos tempos como uma linguagem que partiu da necessidade do ser humano…

PEDAGOGIA VÂNIA KOPPE DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL- INDIVIDUAL LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS: A importância de contar história na educação infantil Cachoeiro de Itapemirim/ES 2014 VÂNIA KOPPE DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL- INDIVIDUAL LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS: A importância de contar história na educação infantil Produção Textual Interdisciplinar Individual do 8° Semestre apresentado a da…

preschool education, fairy tales, learning. INTRODUÇÃO Os primeiros passos na formação moral, social e literária da criança são as histórias infantis. Elas estão demonstradas, na linguagem oral e escrita, por meio das tradições e anseios de um povo, na trajetória do seu desenvolvimento. Sabe-se que o conto é uma forma muito antiga de narração, de contar e ouvir histórias. Sua origem se perde no tempo. Por conseguinte, não se pode determinar e demonstrar sua origem exata. Ele nasceu do…

processo de contar histórias é muito mais complexo do que muitas vezes se mostra. Ao trabalharmos esta técnica, especialmente com as crianças, sem percebermos, estamos trabalhando valores que marcam o aluno, sejam estes morais, sociais ou religiosos, fazem com que o aluno tenha capacidade de distinguir o certo do errado e para que possa entender certas situações, ao se identificarem com os personagens. Essa identificação faz com que a criança associe seus atos ao que acontece na…