O Que é Linguagem Acadêmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE UNIDADE ACADÊMICA ESPECIALIZADA EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS ESCOLA AGRÍCOLA DE JUNDIAÍ CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS PROJETO PEDAGÓGICO MACAÍBA – RN AGOSTO-2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE UNIDADE ACADÊMICA ESPECIALIZADA EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS ESCOLA AGRÍCOLA DE JUNDIAÍ RN 160, Km 03 – Distrito de Jundiaí – Macaíba – RN Email: tads@eaj.ufrn.br / Telefone: (84) 3342-4836…

permitam maior eficiência ao gerenciamento, armazenamento e recuperação de dados. Para o eficiente uso dos novos recursos é necessário que os desenvolvedores de sistemas possuam um amplo e profundo conhecimento do funcionamento dos SGBD e e da linguagem SQL. Por melhor que um banco tenha sido projetado, se as consultas não forem bem otimizadas o tempo de resposta do sistemas será deficiente, produzindo perda de produtividade nas atividades das organizações. Dentro deste contexto…

os agentes envolvidos e as características do gênero, tentando lançar algumas luzes sobre a compreensão e produção do que denominamos de resumo acadêmico. 68 MURIAÉ – MG I– Um passeio pelo conceito de resumo Ao pesquisar sobre as práticas de linguagem nos gêneros escolares, Schneuwly e Dolz, voltando seus estudos para o nível fundamental de ensino, revelam que a cultura do sistema escolar define o resumo como uma representação sintética do texto que será resumido, “sendo o problema…

foram aplicadas aulas nas disciplinas de Português e Literatura na série; 2º ano D pela acadêmica Jomare Tavares Freire Martins de Aragão; e Espanhol no 1º ano F, pelas acadêmicas Jomare Tavares Freire Marins de Aragão e Arlene dos Santos Matos, no período entre 25 de Setembro a 12 de Novembro de 2013. Houve também a prática do estágio no colégio Alternativo o qual nomearemos de “colégio de nº 2” pela acadêmica Arlene dos Santos Matos na disciplina de Redação onde a mesma leciona a…

parte do docente/instrutor, demanda o desenvolvimento de uma dupla articulação entre o diálogo e a expressão gráfica e formal, procurando identificar e equacionar as mesmas. Possivelmente, a questão mais crítica na linha adotada para a instrução acadêmica do projeto arquitetônico não resida na opção pelo dizer, mostrar ou conjugando ambas, e sim pela forma como é ministrada a prática, seja pelo diálogo ou pela demonstração. Freqüentemente presenciamos situações onde, frente ao…

tornarmos cidadãos com mais autonomia e que conheça a cultura do nosso País, do Mundo e da Região em que vivemos. Registros individuais das memórias escolares: Acadêmica: Neuza Maria Dos Santos Blanke - entre as décadas de 80 e 90 quando eu freqüentei o ensino fundamental, as aulas de Arte eram bem limitadas, não havia muito estimulo por parte dos professores para que os alunos desenvolvessem a…

ISSN 1518-7632 Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem - Unisul Gêneros textuais e ensino-aprendizagem Adair Bonini Maria Marta Furlanetto (Orgs.) Tubarão - SC v. 6, n. 3, p. 337-584, set./dez. 2006 Pede-se permuta We ask for exchange On demande l´échange Se pide intercambio Contato: Unisul - Universidade do Sul de Santa Catarina Campus Tubarão Biblioteca Universitária - Setor de Periódicos Av. José Acácio Moreira, 787 - Dehon Tubarão - SC - Brasil - 88704-900…

acontecimento envolvendo a morte de uma criança de dois anos, tal notícia teve grande impacto e repercussão na sociedade da época. O autor discorre nesta crônica como se estivesse conversando em uma roda de bate papo com seus leitores, utilizando-se de uma linguagem coloquial, próxima à fala dos mesmos. Para tal, o autor descreve o fato de maneira sintetizada, sem excessos de descrições e de detalhamentos, fazendo reflexões sobre a temática abordada. Pude perceber que mesmo se…

GUARARAPES METODOLOGIA DA PESQUISA ACADÊMICA RESENHA Resenha não é sinônimo de resumo. A resenha é uma abordagem que se propõe a construção de relações entre as propriedades de um objeto analisado, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. Ela é feita com um texto base em que você tira a ideia central do texto ou a que lhe interessar e a partir daí argumenta sobre aquilo que esta sendo falado ABISMO GNOSEOLÓGICO Há na linguagem uma…

FACULDADES IESGO DIREÇÃO ACADÊMICA COORDENAÇÃO DE DIREITO Curso: Direito Turma 1º B Disciplina Professor: Estevão Monti Aluno: Guthyerry Pereira Cardoso Fichamento: Famigerado Ficha 1 Sorôco, Bibliografia ROSA, João Guimarães. As primeiras estórias: Famigerado.. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. pgs 56-61. Objetivo do autor: Demonstrar a importância do uso adequado das palavras, principalmente com as pessoas menos letradas. Principais idéias: As aparências enganam