O Que é Leitura Resumo

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Com base no conteúdo referencial da unidade, podemos definir como inferência: Resposta Selecionada: e. Processo de associação de informações em que o interlocutor coloca em prática durante e após a leitura de um texto. Respostas: a. A leitura de clássicos, independente da dificuldade lexical que o texto possui, procurando entender seu conteúdo. b. Produção de um texto completamente baseado em outro, porém sem expor comentários. c. Interação entre os…

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologia – DCHT Campus XVII Disciplina – TECII – Leitura, oralidade e escrita 3° Encontro Neste encontro dia 21/06/2010 iniciamos a aula com a leitura do texto: Não existem línguas uniformes, de Sirio Possenti, o qual aborda a variação das línguas como resultado da variedade social. Em seguida, fizemos um resumo do texto lido e discutimos como se faz um resumo e os elementos que devem compor o mesmo, que são: * Elementos bibliográficos…

Educação & Sociedade, ano XXIII, no 79, Agosto/2002 257 AS PESQUISAS DENOMINADAS “ESTADO DA ARTE” NORMA SANDRA DE ALMEIDA FERREIRA* RESUMO: Nos últimos quinze anos, no Brasil e em outros países, tem se produzido um conjunto significativo de pesquisas conhecidas pela denominação “estado da arte” ou “estado do conhecimento”. Definidas como de caráter bibliográfico, elas parecem trazer em comum o desafio de mapear e de discutir uma certa produção acadêmica em diferentes campos do…

Leia as seguintes afirmações: I. O resumo é mais uma atividade de leitura do que de escrita. II. O objetivo da resenha é sintetizar as ideias principais para elaborar uma visão crítica sobre o texto. III. Tanto o resumo quanto a resenha devem incluir uma análise interpretativa do texto. Está correto o que se afirma em:Leia as seguintes afirmações: I. O resumo é mais uma atividade de leitura do que de escrita. II. O objetivo da resenha é sintetizar as ideias principais para elaborar…

RESUMO 1 Texto e Contexto - Locutor; - Receptor; - Texto: - Gênero textual: - Texto de opinião: - Definir o que a opinião irá defender; - Sequencia de argumentos; - Evite escrever em 1ª pessoa; - Seja claro para o leitor; - Busque referencias; Função da linguagem - O que é linguagem? - As funções da linguagem: RESUMO 2 Variedades Linguísticas Estudando algumas variedades - Norma de espaço físico; - Norma de grupos profissionais; - Norma coloquial; - Norma…

contábil. Aborda as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), ensina a elaborar com exemplos fichamentos, resumos, resenhas, artigos científicos, comunicações científicas. Contribui para o entendimento de como organizar seminário, mesa-redonda, painel, congressos, palestra ou conferência, fóruns e simpósios. Os capítulos foram elaborados de forma que, ao final da leitura, os leitores possam ter condição de elaborar e executar um projeto de pesquisa em Contabilidade, pois…

PARA ESTUDAR MELHOR II – TÉCNICAS DE ESTUDO 1. SUBLINHAR - é uma técnica indispensável para elaborar esquemas, resumos, ressaltar as idéias importantes de um texto, com finalidades de estudo, revisão ou memorização do assunto. O requisito fundamental para sublinhar é a compreensão do assunto. Sem isso é inviável a identificação das idéias principais e secundárias, que permite a seleção do que é indispensável e do que pode ser omitido, sem prejuízo do entendimento do texto. Antes…

Ms. Silvia Augusta Barros Albert Gêneros Textuais Acadêmico-Científicos Introdução. A Leitura no Ambiente Acadêmico. Como se faz um Fichamento. O Resumo. Como fazer uma Resenha. A Produção Escrita no Ambiente Acadêmico. Questões Gramaticais Relativas ao tema – Regência nominal, Verbal e Crase. Objetivo de Aprendizado • • • • • • • Chegamos à unidade de estudos sobre leitura e produção de textos usados no ambiente acadêmico! Nesta parte do curso de Língua…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA GRADUAÇÃO: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS POLO: CAMAPUÃ LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS GUIA DIDÁTICO DO ALUNO PROFESSORA JUÇARA ZANONI DO NASCIMENTO Campo Grande – MS 2014 SUMÁRIO Apresentação Plano da disciplina Ementa Objetivos Conteúdos programáticos Procedimento metodológico Avaliação…

seguintes gêneros textuais do domínio científico acadêmico: resumo, resenha e fichamento. OBJETIVO: Tornar o aluno apto a utilizar as normas técnicas acadêmicas em atividades de pesquisa. METODOLOGIA: aulas expositivas, debates, atividades orais e escritas. AVALIAÇÃO: frequência, participação nas aulas, trabalhos escritos, seminários, prova. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos resumos, resenhas. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2007.