O Que é Inteligência Para O Senso Comum E Para A Ciência

Viçosa Curso de Ciências Sociais Disciplina: Metodologia das Ciências Sociais Aula 2 – História da Ciência Professor: Marcelo Ottoni Durante Curso Metodologia das Ciências Sociais Aula 2: História da Ciência Bibliografia: • MATTAR,J.A.N. Metodologia Científica na Era da Informática, São Paulo:Saraiva, 2002 – Capítulo1 • LAKATOS,E.M. & MARCONI,M.A. Metodologia Científica, São Paulo: Atlas, 1991 - Seção 1.1. 02/13 Curso Metodologia das Ciências Sociais Aula 2: História da…

alternativa correta justificando sua resposta: ( ) A. Quando explicamos nosso comportamento e dos outros utilizando nossas lembranças e experiências pessoais, estamos baseados na psicologia do senso comum que nos permite avaliar nossas questões inclusive mais complexas ( x ) B. A psicologia do senso comum varia de época para época devido os conhecimentos que são transmitidos a maioria das pessoas dessa mesma época, mas ela não permite avaliar questões complexas. ( ) C. A psicologia…

percorridos ao longo da trajetória de minha aprendizagem. Considerando que a formação escolar necessita ser repensada e refletida, pelo fato de os valores sociais e os saberes disciplinares estarem mudando, a educação atual necessita respeitar as inteligências múltiplas dos seus educandos. O seu uso em educação constitui uma estratégia que procura atender à necessidade de aprofundar o conhecimento sobre a relação ensino-aprendizagem, assegurando aos alunos e professores uma compreensão…

trabalho MEZZAROBA, Orides; Monteiro, Cláudia Servilha. Manual de metodologia da pesquisa no direito. 4. Ed. São Paulo: Saraiva. 2008 “(...) são os modos de se conhecer o mundo” (p. 23) “(...) o Mito, a Religião, a Filosofia, o Senso comum e a Ciência.” (p. 23) “Cada um deles procura, a seu modo, desvendar os segredos do mundo, atribuindo-lhe um determinado sentido. Eles não são excludentes, muito pelo contrário: à medida que uma forma de conhecimento não consegue explicar…

Ser Humano, Cultura e Sociedade Para as Ciências Sociais, somos animais culturais ¨capazes de produzir conhecimento, mas dependentes do aprendizado social. Por meio da compreensão de conceitos como cultura, natureza e socialização é possível uma nova perspectiva do comportamento humano. Desde o surgimento de nossa espécie no planeta, temos observado que o ser humano surpreende por suas capacidades de inteligência, de organização social e de adaptação em diferentes ambientes naturais. …

deve ser ressaltada uma diferença essencial entre a vida do corpo e a do espírito, assim concluída a evolução ascendente, começa, logo em seguida, automaticamente uma evolução regressiva que conduz à velhice. Ao contrário, as funções superiores da inteligência e da afetividade tendem a um “equilíbrio móvel”, isto é, quanto mais estáveis, mais haverá mobilidade, pois, nas almas sadias, o fim do crescimento não determina de modo algum o começo da decadência, mas, sim, autoriza um progresso…

Platão – a divagação é continua a respeito do bem e da capacidade das pessoas em conhecer o que é bom e justo. Sócrates questiona a Glauco se o estudo de todas as ciências examinadas é capaz de conduzir à descoberta das relações e do parentesco entre elas. Se há um elo que as une, aborda a respeito de um parentesco entre as ciências. Sócrates afirma categoricamente que se esta não for uma verdade, de nada terá sido útil tanta labuta. Sócrates afirma que todos esses estudos nada…

Questão 1: O que é senso comum? Exemplifique. Resposta: Senso comum é o conjunto de conhecimentos adquiridos por meio das experiências vivenciadas no cotidiano, sendo de extrema importância para a sobrevivência, para a construção da realidade e da visão de mundo. Um exemplo de conhecimento do senso comum é o uso de chá de boldo para problemas de fígado, utilizado pelas pessoas mesmo antes de qualquer comprovação científica ou sem ao menos saber o princípio ativo. Questão 2:…

(hipóteses) que não podem ser comprovadas não pertencem ao âmbito da ciência. Constitui-se em conhecimento falível, em virtude de não ser definitivo e, por este motivo, é aproximadamente exato: novas proposições e o desenvolvimento de técnicas podem reformular o acervo de teoria existente. O conhecimento é fluente. A investigação científica se inicia quando se descobre que, o conhecimento existente, originário quer das crenças do senso comum, das religiões ou da mitologia, quer das…

teorias que o homem organiza para sistematizar o conhecimento são pautadas em conceitos e princípios usados para explicar algo que foi experimentado e analisado. Da mesma forma que o homem tem sua filosofia de vida, ele utiliza-se da filosofia como ciência do conhecimento para resolver os problemas da vida, tentando buscar explicações para a realidade na qual se insere. A história cultural do homem revela que ele sempre esteve ligado à construção do conhecimento, expressando-o como…