O Que é Geografia Fichamento

*FICHAMENTO: TUAN, Yi-Fu. Espaço e lugar: a perspectiva da experiência. São Paulo: Difel, 1983. O autor busca explicar espaço e lugar na Geografia, apesar disso o viés psicológico e filosófico aparecem como forma de auxiliar a conceituação destes termos na Ciência Geográfica. Tuan traça diversas relações durante o livro; percepção através dos sentidos: tato, paladar, olfato, audição e visão. Comparações entre humanos e animais, nos aproximando ou nos diferenciando e principalmente a…

VITÓRIA 2015 DANILO ALVES PINTO Texto Crítico do Trabalho Acadêmico CONSTRUINDO UM ESTILO DE PENSAMENTO NA QUESTÃO AGRÁRIA: o debate paradigmático e o conhecimento geográfico. Fichamento solicitado pelo professor Paulo Cesar Scarim, para a matéria de Geografia Urbana. VITÓRIA 2015 Construindo um estilo de pensamento na questão agrária: O debate paradigmático e o conhecimento geográfico Os coletivos são e produzem…

GLOBALIZAÇÃO E GEOGRAFIA EM MILTOM SANTOS SUELI AIRES PINHEIRO DOS SANTOS Prof. FELIPE COMITRE 03/06/2015 PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA, HISTÓRIA E INTERDISCIPLINARIDADE CENSUPEG FICHAMENTO: Globalização e geografia em Milton Santos Wagner Costa Ribeiro Departamento de Geografia Universidade de São Paulo Neste texto Milton Santos defende a globalização de uma maneira solidária, mais humanista, de forma que abrangessem a todos, mas infelizmente não foi o que ocorreu e não é o…

Página Parágrafo INTRODUÇÃO 09 01 Há aproximadamente três anos, um debate sobre a reforma do ensino secundário francês relançou uma antiga discussão em torno do papel e da importância da manutenção da geografia no currículo do ensino básico. (...) A geografia nunca teria produzido resultados suficientes para fazê-la figurar ao lado das disciplinas “verdadeiramente” científicas; ela pretende integrar quase todos os ramos do saber, mas na verdade não ultrapassa o patamar das relações banais entre

de Souza Referência Bibliográfica: GOMES, Paulo Cesar da Costa. Geografia e Modernidade. 8. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010 Objetivos do texto: Expor um panorama da forma como a ciência se desenvolveu a partir do período histórico relativo a idade moderna a partir da oposição entre o racionalismo metódico e as propostas antirracionais, e os reflexos desse antagonismo na concepção do lugar da Geografia e construção pensamento geográfico Questões: 1. O que…

UNIVERSIDADE DE CUIABÁ – UNIC FAED – FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA 6º SEMESTRE DISCENTE: DOCENTE: DISCIPLINA: PRINCIPIOS TEORICOS METODOLOGICOS DO ENSINO DA GEOGRAFIA CASTROGIOVANNI.Antonio Carlos. Ensino de Geografia - Práticas e Textualizações no Cotidiano – Editora Mediação 2000. 4ª ed. 173p. Neste primeiro capitulo o autor aborda conceitos geográficos de apreensão e compreensão do espaço…

Resumo: Com o objetivo de conhecer as estratégias de comunicação e mobilização social que vem sendo desenvolvidas no meio rural, este artigo conta a experiência do Instituto Agronômico de Pernambuco (IPA) junto aos agricultores familiares do município de Santa Cruz da Baixa Verde, no Sertão de Pernambuco, levando ao particular as suas atividades de assistência técnica e extensão rural (Ater) realizadas entre os anos de 2008 e 2011. A partir de uma metodologia de base qualitativa, foi…

Avaliação de Aprendizagem Autor: Janine Lesann Título: “Geografia no ensino fundamental I” Objetivo do texto: O texto traz uma pesquisa realizada em uma turma de 2º ano do ensino fundamental, que tem como objetivo nos ajudar a entender os processos de aprendizagem ligados à representação gráfica e de desenvolver alguns instrumentos de avaliação. Para isso a autora nos ajuda a entender a evolução do desenho infantil, e como este serve, ainda, como instrumento de avaliação

de Souza Referência Bibliográfica: GOMES, Paulo Cesar da Costa. Geografia e Modernidade. 8. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010 Objetivos do texto: Expor um panorama da forma como a ciência se desenvolveu a partir do período histórico relativo a idade moderna a partir da oposição entre o racionalismo metódico e as propostas antirracionais, e os reflexos desse antagonismo na concepção do lugar da Geografia e construção pensamento geográfico Questões: 1. O que…

Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul Campus Pantanal Curso De Geografia Abril de 2014 Edson Rodrigo dos S. da Silva Fichamento: “Para uma Geografia crítica na escola” VESENTINI, J. W. Para uma Geografia crítica na escola. São Paulo: Editora do autor, 2008. p. 9 - 105 As relações da geografia com o ensino são íntimas e inextricáveis, embora pouco perscrutadas tanto pelos geógrafos como pelos estudiosos da questão escolar. A chamada "escolarização da sociedade",…