RESENHA DE GEOGRAFIA IMPRIMIR

relatório é uma resenha do livro de Metodologia do Ensino de Geografia, dos autores Maria Eneida Fantim, Neusa Maria Tauschek e Diogo Labiak Neves, da editora Intersaberes, Curitiba, 2013. Da UTA Historicidade Fase 2, da disciplina de Geografia. O que é uma resenha? Resenha é um texto em forma de síntese sobre um determinado fato cultural, que pode ser um livro, um filme, peças teatrais, etc. Para fazer uma resenha é preciso ler o livro e em seguida resumi-lo, tirar as principais ideias. A resenha pode ser descritiva ou crítica. A descritiva apenas narra os fatos como aconteceram e a crítica é embutir a sua opinião sobre o assunto. Esta é uma resenha descritiva e será dividida por capítulos. A geografia é uma ciência e disciplina escolar marcada pela dicotomia dos estudos de elementos naturais e humanos, atualmente a geografia vem alcançando certa identidade ao abranger, no seu objeto de estudo, elementos físicos e sociais de forma articulada e interdependente. O objeto de estudo da geografia é o espaço geográfico, composto pela materialidade natural e construída pela sociedade e pelas relações sociais, políticas, econômicas e culturais. Objetivos, conteúdos e metodologia de ensino são elementos interdependentes e determinam em suas relações, a orientação política do ensino de geografia, os conteúdos não são meios para desenvolver o raciocínio geográfico. Os objetivos indicam quais conhecimentos geográficos devem ser apropriados pelos alunos. A metodologia de ensino…

INTRODUÇÃO No objetivo de se conseguir em sala de aula uma eficiente e eficaz consumação do processo de ensino-aprendizagem, o Livro Didático tem assumido um papel fundamental no cenário da Educação de nosso país. Esse poderoso instrumento tem estado cada vez mais no centro das discussões políticas e teóricas educacionais, seja pela necessidade de um aperfeiçoamento de sua política de produção e distribuição nas escolas públicas brasileiras, seja pelo seu correto uso por parte dos…

educação e problematizar a disciplina de Geografia que, na sua grande maioria segue uma postura tradicional, baseado na descrição dos conteúdos e manuais didáticos, possibilitando uma reflexão desta disciplina em seu aspecto didático-pedagógico e compreender a Geografia como disciplina construtora de conhecimento. Palavras chave: técnicas de pesquisa, Geografia, reflexão. 1 INTRODUÇÃO Sabemos que toda pesquisa acadêmica deve ser pautada em…

PONTA GROSSA 2012 SORAIA CANDIDA DOS REIS DA COSTA RELATÓRIO TÉCNICAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA Relatório apresentado ao curso de Geografia da Universidade Estadual de Ponta Grossa, como requisito para obtenção de notas na disciplina de Técnicas de Pesquisa em Educação Geográfica. Tutora:Solange Beltrame. UNIVERSIDADE ESTADUAL DEPONTA GROSSA …

Turma: 03 Resenha Crítica do livro GEOGRAFIA, ESCOLA E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Lana de Souza Cavalcanti Papirus Editora. 2011 (318ª Ed.). 192p. Rio de Janeiro Julho/2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Prof. Hugo Heleno Ensino de geografia aplicada aos anos iniciais do ensino fundamental de crianças, jovens e adultos- UERJ - 1º Sem.2013. MARTA MARIA DOS SANTOS GONÇALVES…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS – UEMG CAMPUS DE FRUTAL CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRATICA DE ENSINO I RESENHA DO TEXTO: PARA ENSINAR E APRENDER GEOGRAFIA PAULO EDUARDO SILVA PIMENTA Frutal (MG) 2014 Resenha do texto: Para ensinar e aprender Geografia Introdução O texto apresentado para analise traz reflexões de alguns autores a cerca de como ensinar e aprender Geografia, para introduzir essa abordagem citam a preocupação e a…

mundo de trabalho, a ciência, as tecnologias e a prevenção ambiental. Educação para Jovens e Adultos: Ensino Fundamental Proposta curricular - 1º segmento Segundo a proposta curricular do 1º segmento “a reflexão pedagógica sobre essa modalidade educativa, tem especial relevância a consideração de suas dimensões social, ética e política. O ideário da Educação Popular, referência importante na área, destaca o valor educativo do diálogo e da participação, a com- sideração do educando…

Atividade Obrigatória DISCIPLINA DE GEOGRAFIA II E EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE SEMESTRE: 2014/2 – 7ª FASE Orientações Prezado(a) acadêmico(a), Criamos esta atividade com o objetivo de suscitar reflexões sobre a importância do ensino de Geografia na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do ensino fundamental e sua relação com a Educação para a Sustentabilidade. Essa atividade visa pensar em práticas docentes emancipadoras, baseadas na produção de conhecimentos significativos e…

Carlos Pavão PGM 2 O LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA NO ENSINO DE 1ª A 4ª SÉRIE .......................................... 14 João B. Pitombeira de Carvalho Paulo Figueiredo Lima Verônica Gitirana Mônica Mandarino PGM 3 LIVRO DIDÁTICO EM GEOGRAFIA, DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO À SUA ESCOLHA ............ 23 Elizeu Savério Sposito PGM 4 LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: PESQUISA, ENSINO E NOVAS UTILIZAÇÕES DESTE OBJETO CULTURAL…

Didáticos com resenhas das coleções consideradas aprovadas. O guia é encaminhado às escolas, que escolhem, entre os títulos disponíveis, aqueles que melhor atendem ao seu projeto político pedagógico. O programa é executado em ciclos trienais alternados. Assim, a cada ano o MEC adquire e distribui livros para todos os alunos de um segmento, que pode ser: anos iniciais do ensino fundamental, anos finais do ensino fundamental ou ensino médio. À exceção dos livros consumíveis, os livros…