O Que é Função Matematica

REPRESENTAÇÕES MATEMÁTICAS NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE FUNÇÃO LOGARÍTMICA COM USO DE SOFTWARE WINPLOT Autor: Dionara Freire de Almeida Instituição: FURB- Universidade Blumenau E-mail: dionara_almeida@hotmail.com Co- Autor: Andrea Cristina Vieira Instituição: FURB- Universidade Blumenau E-mail: andrea..c.v@gemail.com Resumo: O experimento foi realizado em uma de primeiro ano do Ensino Médio, no Colégio Estadual Arnoldo Agenor Zimmermann na cidade de Gaspar SC, na

UTFPR - PR Matemática Aplicada Profª.: Rita de Cássia CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS 0, 1, 2, 3, 4, … … 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, … ⁄ ⁄ , , 0 ,… ú ú ú ú . . . . √2, √3 , √5, … , A diferença entre um número racional e um número irracional: Número Racional é todo número cuja representação decimal é sempre finita ou infinita e periódica (possui dízima). Exemplo de números racionais: a) b) c) 0,3 é um decimal finito. 0.1666 … é um decimal infinito e periódico com dízima 6. 2 é um…

DA PROVA DE MATEMÁTICA Programa Conjunto dos números reais, seus subconjuntos, relação de inclusão e intervalos; Funções: noção, domínio, imagem, representação gráfica; Função afim, casos particulares da função afim, função afim crescente e decrescente, estudo do sinal da função afim, inequações, função linear e proporcionalidade; Função quadrática: definição, representação gráfica, raízes, coordenadas do vértice, estudo do sinal, inequações do 2º grau, taxa de variação da função …

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS MATEMÁTICA ACADÊMICOS PROFESSOR EAD: Ivonete Melo de Carvalho TUTOR EAD: Juliana Regina Daniel Horácio São Paulo, 14 de Setembro de 2013. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................... 3 CAPÍTULO 1 ................................................................................................................... 4 I - CONCEITO DE…

EDUCACIONAL - UNIDERP DESAFIO DE MATEMÁTICA APLICADA Manaus-Am 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP CLICIA MARIA DE MEDEIROS PEREIRA RA: 200233 KATIA REGINA BARBOSA DE MENDONÇA RA: 196028 LUIZ COELHO DA SILVA RA: 224418 MAEBLE MARK GUIMARÃES DE SOUZARA: 197036 NEIDA CORREIA DOS SANTOS RA: 194075 REGINETE MELO DE OLIVEIRA RA: 280113 RHICHELLE SANTANA DA ROCHA RA: 198268 ROSA MARIA CORREIA RA: 200645 DESAFIO DE MATEMÁTICA APLICADAEste…

envolvem exponenciais e logaritmos. „„ Realizar leituras de representações gráficas e identificar propriedades e características das funções envolvidas. Seções de estudo Seção 1 Introdução Seção 2 Função exponencial Seção 3 Função logarítmica Seção 4 Aplicações Tópicos de Matemática Elementar I.indb 147 13/3/2008 17:41:38 Universidade do Sul de Santa Catarina Para início de estudo Ted e Mad encontram-se no banco. – Bom dia, Mad. – Olá, cara, fazendo…

construtora, para construir o novo prédio da biblioteca de uma universidade, cobra um valor fixo para iniciar as obras e mais um valor, que aumenta de acordo com o passar dos meses da obra. O gráfico abaixo descreve o custo da obra, em milhões de reais, em função do número de meses utilizados para a construção da obra. a) Obtenha a lei para que determina o gráfico. b) Determine o valor inicial cobrado pela construtora para a construção do prédio da biblioteca. c) Qual será o…

Resumo:- Passo1 A matemática e a contabilidade são essenciais ao desenvolvimento profissional. Dessa forma, propõe-se estabelecer uma abordagem interdisciplinar entre essas disciplinas, visado a uma aplicação prática da análise custo/volume/lucro no ensino de funções polinomiais do 1° grau. Pretende-se despertar à alunos e pesquisadores para as conexões existentes entre as disciplinas analisadas e a possibilidades de aplicações dos conceitos apresentados nas atividades empresariais.…

está relacionada entre o entendimento coerente e pensativo, com situações práticas e habituais; e estão compreendidos numa constante busca dos fatos através de técnicas precisas e exatas, de acordo com os princípios matemáticos postulados. A matemática contribui e, muito, em nos proporcionar novas técnicas de planejamento, tornando-se apoio às atividades exercidas; que estimulam o raciocínio lógico e crítico; dentro de variados problemas. ABSTRACT

=8.10. APOSTILA 4 – MATEMÁTICA –1 (ÁLGEBRA) – FUNÇÃO MODULAR - TÓPICO 8.10 FUNÇÃO MODULAR 37 8.10.1. FUNÇÃO DEFINIDA POR MAIS DE UMA SENTENÇA EXEMPLO 1: EXEMPLO 2: APOSTILA 4 – MATEMÁTICA –1 (ÁLGEBRA) – FUNÇÃO MODULAR - TÓPICO 8.10 8.10.2. MÓDULO DE UM NÚMERO REAL Dado um número real x, chama-se módulo ou valor absoluto de x, e indica-se com | x | , o número real não negativo tal que:  | x |  x , se x  0  ou  | x |   x , se x  0  38  | 4 | 4  Exemplos:  | 0 |  0  |  7 |