O Que é Desenvolvimento Cognitivo Na Fase Pre Escola

SILVA GRAMOZA- 1- Cada etapa do desenvolvimento está relacionada a um tipo de atividade lúdica que se sucede da mesma maneira para todos os indivíduos. O processo de desenvolvimento cognitivo para Piaget consiste na modificação e evolução de esquemas, inicialmente simples e posteriormente mais complexos, visando à adaptação do indivíduo ao meio. Piaget sistematizou a evolução do desenvolvimento em quatro estágios: estágio sensório-motor, estágio pré-operatório, estágio…

aprofundarmos no conhecimento da pesquisa e pratica profissional. Para que a integração das práticas ocorra e necessário que os profissionais envolvidos com as crianças pequenos estabeleçam suas praticas os mesmos objetivos, a fim de proporcionar o desenvolvimento integral da criança se toma muito reconhecer quais são os objetivos que se deseja alcançar com a criança, pois eles orientarão as ações: se são os objetivos de cuidar e educar, a formação de seus profissionais deve também…

centrada no desenvolvimento natural da criança. Segundo ele, a criança passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida. Os estágios de desenvolvimento * Sensório-motor (0 – 2 anos); * Pré-operatório (2 – 7 anos); * Operações concretas (7 – 11, 12 anos); * Operações formais (12 – 14 anos); Estágio sensório-motor (sentidos-movimento) A criança nasce com esquemas cerebrais…

Educação Pré-Escolar O currículo High-Scope situa-se no quadro de uma perspetiva desenvolvimentista para a Educação de Infância. Teve início na década de 60 por David Weikart, presidente da Fundação de Investigação Educacional High-Scope, com sede em Ypsilanti, Michigan. David Weikart, trabalhou como psicólogo nos finais da década de 50, no atendimento de crianças com necessidades educativas especiais. Esta experiência profissional motivou-o para desenvolver um programa de educação…

DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET O APRESENTAÇÃO O estudo de Jean Piaget (1896-1980) tem como objetivo, tentar nos mostrar as formas de desenvolvimento do ser humano desde o nascimento até seu mais completo grau de maturidade. 1 A visão interacionista de Piaget: a relação de interdependência entre o homem e o objeto do conhecimento As ideias de Piaget contrapõem-se, as visões de duas correntes antagônicas e inconciliáveis que permeiam a psicologia em geral: o…

aprovação na disciplina Desenvolvimento Humano e Linhas de Cuidado I, no curso de Psicologia, na Universidade de Uberaba. Porfª.: Maria Regina Basílio Uberaba/MG, 2014 1. Introdução Este projeto tem como objetivo apresentar aos membros da sociedade uma noção básica de como é a teoria Sócio-histórico da Psicologia, de acordo com os autores Jean Piaget, Lev Vigotski e Henri Wallon. Como se dá o desenvolvimento cognitivo, moral,…

Avaliação do desenvolvimento físico-motor de crianças de 4 a 6 anos de idade. 1. Introdução O presente projeto trata-se da construção de um instrumento de avaliação para acompanhar o desenvolvimento físico motor de crianças de 4 a 6 anos de idade, e tem por objetivo ajudar o professor em sua prática avaliativa diária. O desenvolvimento físico-motor é um processo de mudanças no nível de funcionamento de um indivíduo, onde uma maior capacidade de controlar movimentos é adquirida ao longo

Psicologia para a Edu-cação. Tema 5 – Homem como ser mul-tidimensional. Palavras-chave: Psicologia SócioHistórica, Aprendizagem, Mitos filosóficos. Objetivos: Compreender a Psicologia do Desenvolvimento, a importância do estudo do desenvolvimento humano, os fatores que o influenciam, os aspectos do desenvolvimento por meio das Teorias de Vygotsky, Ausubel e Bruner. Tema 4 – Principais contribuições a Psicologia para a Educação. 2 Objetivos: • Estabelecer relações entre as…

Sigmund Freud sempre se preocupou em estudar manifestações de desequilíbrio humano. Procurando ajudar no desenvolvimento das crianças e entender situações de desequilíbrio. Freud foi o pai da psicanálise, e fez o nosso primeiro aparelho psíquico, com as divisões do inconsciente, pré-consciente e consciente, e logo após, chegou á conclusão de outro aparelho psíquico, o id, ego e superego. A fase do ID que e o principio do prazer. O ID não se preocupa com a realidade, quando quer algo é…

Ensino de Matemática. Orientadora: Prof.ª. Juliana Bolfe CASTANHEIRA - MT 2012 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho de conclusão da pós graduação aos que d e forma direta ou indireta me orientaram na conclusão deste, em especial à Escola Estadual “Maria Quitéria” em seu todo. AGRADECIMENTOS Agradeço a todas as pessoas do meu convívio que acreditaram e contribuíram, mesmo que indiretamente, para a conclusão desta especialização. EPÍGRAFE …