aula expositiva

Aula Expositiva: Um Desafio Docente  Docente  Maria Auxiliadora  Discente  Luís Carlos N. Barros  Maria José Aula expositiva: O Professor no Centro das Atenções. Caracterização  Exposição Dogmática  Não pode ser contestada;  Alunos Passivos;  Sem Ligação com o Contexto do Aluno.  Exposição por Descoberta  Exploração de Alternativas;  Currículo em Espiral. Currículo em Espiral Caracterização  O Expositor  Representações das  O Ouvinte Percepções;  Percepção Auditiva;  Representação das Ações;  Gestos, Expressões do  Conceito e Operações de Pensamentos. Rosto. Análise Crítica Vantagens da Aula Expositiva  A Técnica Expositiva é econômica;  A Técnica é Flexível;  A Técnica é Rápida e Objetiva. Cuidados Que a Aula Expositiva Requer Manter a Atenção  Variação de Estímulo;  Mudanças de Canais de Comunicação;  Marcadores de Importância;  Mostrar Entusiasmo;  O Uso de Exemplos. Solicitar a Colaboração da Classe  Explorar Pontos Obscuros;  Prever o Desenvolvimento Posterior;  Solicitar Exemplos;  Dramatizar Uso Adequado da Aula Expositiva Exposição Adequada  Quando o Objetivo Básico é Disseminar a Informação;  Quando o Assunto Deve ser Apresentado a um Grupo de Forma Específica e Particular;  Para Despertar o Interesse em Relação ao Assunto;  Sintetizar ou Concluir…

INSTITUIÇÃO DE ENSINO: Instituto A Vez do Mestre. CURSO: Métodos e Projetos de Avaliações Aula Expositiva A aula expositiva se consolidou como prática pedagógica na Idade Média pelas mãos dos jesuítas, se transformando na estratégia mais utilizada nas escolas - quando não a única. A transmissão do conhecimento, sobretudo pela linguagem verbal, era uma corrente hegemônica. Acreditava-se que bastava o mestre falar para as crianças aprenderem. O século 20 trouxe luz sobre o processo…

Aula Expositiva O método expositivo consiste na apresentação oral de um tema, logicamente estruturado. Exposição dogmática: Posição do tema que não pode ser contestado, ser aceita sem discussões e participação dos alunos, onde o único processo de avaliação são as provas de verificação. Exposição aberta ou dialogada: Pretexto para desencadear a participação da classe. Características de uma boa exposição: • Domínio e segurança: ter o domínio do assunto a ser exposto,…

CONCEITO DE AULA EXPOSITIVA -O conceito de unanimidade entre a maioria dos autores: é a estratégia mais antiga de ensino que se tem notícia. -Nosso entendimento: é um método de ensino ou uma atividade na qual o professor fala sobre um tema, com a ajuda ou não de algum tipo de suporte tecnológico, sejam transparências, demonstrações ou recursos multimídia. OBJETIVOS OU PROPÓSITOS DA AULA EXPOSITIVA: • Apresentar novos assuntos despertando a motivação do discente,…

3 O professor precisa deter o controle do tempo para que em todas as aulas haja efetivamente uma conclusão. A conclusão pode sugerir diferentes formas. O professor pode utilizar vários métodos para proporcionar maiores esclarecimentos acerca da matéria ministrada. Deve ter ficado claro que não existem fórmulas nem receitas infalíveis para garantir a eficácia das aulas expositivas. Mas há uma serie de recomendações que se, seguidas, podem contribuir para que os estudantes se interessem…

Tutorial AVALIAÇÃO DE ARTIGOS NO Bem-vindo ao tutorial de avaliação de artigos no Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas - SEER (versão 2) Elaborado por: Fernanda Moreno – Consultora Ibict Junho/ 2007 O tutorial Este tutorial foi desenvolvido para capacitar pesquisadores que atuam como avaliadores de contribuições às revistas que utilizam o SEER – Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas, versão 2, como plataforma. Convite para avaliação Após ser…

“indica demanda sobre auto-reflexões, reflexões e reações. 3. média aritmética,plano cartesiano(eixos da abscissa e coordenadas),intervalos,retas paralelas,retas perpendiculares. Sem saber executavam atividades de geometria analítica; ao calcularem a média dos pontos, encontravam o ponto médio entre estes, numa associação entre geometria e aritmética. 4. tabelas e gráficos. 5. 1 gráfico e comentasse de uma tabela Resenha crítica Concordamos que este artigo teve grande valia para…

Suzana Pereira de Oliveira História Primeiramente foi descoberto o minério de ferro, em seguida, por volta de 1000a.C. os Egípcios começavam a dominar a arte dos tratamentos térmicos com a utilização da água. Acredita-se que a partir deste momento começaram a surgir aços com percentuais de carbono superiores aos primeiros, chegando a 0,8%. Hoje o ideal é 2,11% de C no aço. Basicamente, o aço é uma liga de ferro e carbono. Conceito de ligas: Ligas metálicas são materiais com…

CONHECIMENTO: Matemática. OBJETIVOS: - Compreender que os números fracionários são unidades menores que o inteiro. - Representar as frações por meio do desenho, leitura e escrita. - Aplicar o conceito de equivalência utilizando-se de materiais concretos. CONTEÚDO: - Representação de fração: significado e notação leitura e escrita. TURMA: 5º ano. RECURSOS: - Quadro de giz, giz branco, papel cartaz, jogo educativo, lápis de cor, caderno, lápis, sulfite, cartolina, E.V.A METODOLOGIA: …

Preto Aluna: Eusélia Maria de Oliveira Metodologias Integradas de Ensino ll – Pedagogia Fichamento do texto de Antônia Osima Lopes Aula Expositiva: Superando o Tradicional 1-A aula expositiva 1.1 - Técnica de ensino para transmitir conteúdos aos alunos. 1.2 - Ainda apresenta características tradicionais predominantes. 1 - Tentativas de definição para a aula expositiva. 2.3 - Matos (1976) - procedimento de ensino o qual apresenta um assunto…