O Que é Aprendizagem Colaborativa

Orientações sobre Avaliação e Frequência AVA - 2013/01 ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA ANHANGUERA VIRTUAL - AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM ORIENTAÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO E FREQUÊNCIA Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Daniela Vitor Ferreira Analista de Projetos Emanuela de Oliveira

Autodesenvolvimento * Atividade Colaborativa * Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho * Resumo * Web aula * Atividade de Autodesenvolvimento * Atividade Colaborativa * Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” * Resumo * Web aula * Atividade de Autodesenvolvimento * Atividade Colaborativa * Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-Tema 04: Eu e Os…

Jéssica da silva santos Salvador-BA 2013 Aprendizagem colaborativa em ambientes Virtuais Aprendizagem colaborativa em ambientes Virtuais Breno Fagundes Fernandes Jéssica da silva santos Relatório referente a pratica do curso de Mecatrônica da disciplina de ITC matéria do 2° semestre. Tutora: Patrícia Pain Salvador-Ba 2013 Tema Aprendizagem colaborativa em ambientes Virtuais Problema Estamos na…

ENSINO NUMA PERSPECTIVA COLABORATIVA – Denise I. B. Grassano Ortenzi Votuporanga, 11 de maio de 2015. ORTENZI, D. I. B. G. Mediações para construção de parâmetros de avaliação do ensino numa perspectiva colaborativa. In: MATEUS, E.; EL KADRIN, M. S.; SILVA, K. A. DA. Experiências de formação de professores de línguas e o PIBID: contornos, cores, e matizes. Campinas: Pontes Editores, 2013. MEDIAÇÕES PARA CONSTRUÇÃO DE PARÂMETROS DE AVALIAÇÃO DO ENSINO NUMA PERSPECTIVA COLABORATIVA…

Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 04: O…

professor no processo de ensino e aprendizagem, ampliando as oportunidades de formação social e exercício da cidadania, o interesse por dialogar e aprender, ao fazer uso de recursos que fazem parte do cotidiano dos alunos. Diante disso: I. As redes sociais e outros recursos de interação e colaboração ganham importância à medida que facilitam a comunicação. II. As redes sociais com fins educativos devem ser acompanhadas por mudanças nos modelos de ensino-aprendizagem, desprezando as…

necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1997. Sobre a mediação pedagógica, podemos afirmar que: Escolher uma resposta. a. O papel do professor continua o mesmo na escola; ele deve ensinar porque essa é sua função. b. Como a aprendizagem não ocorre espontaneamente, os envolvidos exercem papéis fundamentais para que ela ocorra. c. Professores buscam atualizar sua prática pedagógica com o uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) para manter o fazer…

ao primeiro módulo do Curso de Prevenção ao Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas. O presente roteiro tem o propósito de auxiliá-lo(a) durante a realização do Módulo 1 e de apresentar as atividades disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem(AVA), a estrutura e a programação de cada uma. Para você garantir o aproveitamento esperado no curso, conciliando suas atividades de estudo e de trabalho, iniciamos esse roteiro retomando algumas dicas que poderão auxiliálo(a) nesse…

E EXPRESSÃO - CCE DEPARTAMENTO DE LÍNGUA E LITERATURA ESTRANGEIRAS - DLLE DISCIPLINA: LINGUÍSTICA APLICADA I - LLE 7051 PROFESSORA : CAMILA T. SALDANHA ALUNAS: GEANNE Z. C. PICHETTI RAFAELA N. PACHECO FICHA DE TRABALHO A aprendizagem colaborativa de línguas: algumas considerações conceituais e terminológicas. (Francisco José Quaresma de Figueiredo, 2006) 1) Em que consiste a abordagem construtivista? Quais são as suas principais características? Resposta:…

trabalho apresenta-se uma abordagem para a inserção das Tecnologias de Comunicação e Informação (TICs) na Escola e, em particular, no cotidiano do professor de Física. Descreve-se o uso das TICS como ferramentas de apoio e fomento de redes colaborativas de aprendizagem numa concepção conectivista. No desenvolvimento desta proposta, opta-se pelo uso de Softwares Livres ou de Código Aberto (FOSS) como um dos paradigmas tecnológicos facilitadores da inserção destas tecnologias…