O Que é A Política A Pedagogia A Democracia Cidadania Sociedade Na Gestão Da Escola

FACULDADE CAPIXABA DE NOVA VENÉCIA CURSO DE PEDAGOGIA CLAUDIA BETTIM CÉLIA PEREIRA JOSIANI PANCIERI TREVIZANI SILVANI PEREIRA GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR UM ESTUDO DE CASO NA EMEF “DR. RENATO ARAÚJO MAIA” NOVA VENÉCIA 2010 CLAUDIA BETTIM CÉLIA PEREIRA JOSIANI PANCIERI TREVIZANI SILVANI PEREIRA GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR UM ESTUDO DE CASO NA EMEF “DR. RENATO ARAÚJO MAIA” Monografia apresentada à Faculdade Capixaba de Nova Venécia, como requisito parcial para obtenção

RESSIGNIFICANDO O GRÊMIO ESTUDANTIL NA ESCOLA Wilson Mallmann Orientador Educacional Sabemos que a organização estudantil é importante para a escola e para a sociedade, pois além de promover a integração dos estudantes, a sua atuação possibilita o exercício de participação, desenvolve consciência e olhar crítico sobre as condições que afetam a vida escolar e social. O Grêmio Estudantil é a instância máxima de representação dos estudantes da escola. A sua finalidade é…

..................................... 04 2.1. O que é ser um cidadão ......................................................................................... 04 2.1.1. Cidadania brasileira ............................................................................................. 05 2.2. Exercitando a democracia na escola ...................................................................... 06 2.3. Os projetos ..............................................................................

POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO ESCOLAR: em foco o programa Mais Educação José Batista de Barros1 Rejane Lucena, Orientadora2 “Na história se faz o que se pode e não o que se gostaria de fazer. Uma das grandes tarefas políticas que se deve observar é a perseguição constante de tornar possível amanhã o impossível de hoje.” Paulo Freire RESUMO Existem diversas políticas públicas sendo fomentadas com o intuito de contribuir para a melhoria na qualidade da educação básica no Brasil. Esse

GESTÃO ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO PARA UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA Autor (colocar o nome) RESUMO Atualmente, os princípios democráticos e de participação dos cidadãos nas decisões que envolvam suas necessidades são recorrentes e percebidos nas mais diversas áreas. No contexto da educação, principalmente através da elaboração do Planejamento Participativo, a gestão escolar se realiza de maneira democrática, objetivando atender às demandas sociais da comunidade na qual a

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Orientadora: RESUMO O tema abordado neste trabalho, foi analisado através de pesquisa bibliográfica, utilizando diversas referências como base teórica, bem como fontes diversificadas: artigos, textos, revistas e troca de experiências com profissionais da área pedagógica. O foco priincipal é analisar princípios e conceitos no que se refere a Gestão Escolar Democrática, seus fundamentos e a real necessidade de um

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE PAULA FRASSINETTI Licenciatura em Educação Básica Fundamentos Conceptuais das Práticas em Educação I As Ciências da Educação Docente: Ivone Neves Joana Figueiredo Coutinho Mendes nº 2014115 Joana Natália Garcia Gomes Fernandes nº 2014119 Márcia Alexandra Castro Vidal nº 2014053 Porto, 2014/2015 Índice…

POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA Na perspectiva de uma educação para a cidadania GADOTTI, Moacir. (2001). Perspectivas Atuais da Educação. Porto Alegre : Artes Médicas. Hoje, discute-se este tema porque a questão do projeto da escola é problemática, isto é, representa um desafio para todos os educadores. Se há algumas décadas a escola…

GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NA UNIVERSIDADE: UM DESAFIO DE CIDADANIA Profa Dra Ilca Oliveira de Almeida Vianna Centro de Ensino e Pesquisa Francisco de Assis – Faculdade mauá O SONHO DE UMA SOCIEDADE DEMOCRÁTICA Na vida cotidiana de todas as pessoas e sociedades perpassam desafios, sonhos e esperanças. Dentre eles um é, por excelência, prioritário para toda a humanidade e, especialmente, para nós brasileiros: a construção de uma sociedade verdadeiramente democrática e…

se sentem humilhados quando seus valores ideológicos são desrespeitados pela sociedade, que não aceitam o seu modo de ser e de agir. Alguns não aceitam as novas culturas e costumes. Segundo Paulo Freire, transformando o mundo para se transformar a si mesmo. Para adaptar a uma nova cultura e se fazer presente na construção de sua história, a pessoa precisa apropriar-se da cultura, de seu tempo, de lugar e de sua sociedade, a dimensão de apropriação da cultura, função indispensável da…