O Que ã Associacionismo

que é o estruturalismo? Foi a primeira grande escola de pensamentos na psicologia, a qual buscava entender a estrutura da mente e suas percepções. O que visa o funcionalismo? Busca entender o que as pessoas fazem e porque o fazem. O que visa o associacionismo? Visa examinar a forma como os eventos e as ideias podem tornar-se associados uns com outros na mente. O que é motivo? – É uma necessidade ou um desejo especifico que estimula o organismo e direciona seu comportamento para um…

[pic] ESTUDO DIRIGIDO DE PSICOLOGIA 1) Quais os motivos responsáveis pela diversidade de objetos de estudo para a psicologia? 2) O que é subjetividade? 3) O que caracteriza o Funcionalismo, o Associacionismo e o Estruturalismo? 4) Qual o objeto de estudo da Psicologia para os behavioristas e como ele é caracterizado ? 5) Estabeleça a diferença entre condicionamento respondente e condicionamento operante. 6) Defina Reforço e Punição e dê um exemplo. 7) O que é

associam ideológica e, às vezes, geograficamente ao líder de um movimento. Em geral, os membros de uma escola de pensamento trabalham em problemas comuns e compartilham uma orientação teórica. São elas: Psicologia Experimental Estruturalismo/Associacionismo Wundt(1832-1920)/Weber(1801-1887)/Fechner (1832-1920) Wundt é considerado um dos pais da psicologia moderna experimental. Entre as contribuições que o fazem merecedor desse reconhecimento histórico estão criação do primeiro…

Funcionalismo, o Estruturalismo e o Associacionismo. O Funcionalismo foi elaborado por William James(1842/1910) que teve a consciência como sua grande preocupação – como funciona e como o homem a utiliza para adaptar-se ao meio. No Estruturalismo Edward Titchener(1867/1927) também se preocupava com a consciência, mas com seus aspectos estruturais – percebiam a consciência , isto é, seus estados elementares como estruturas do Sistema Nervoso Central. O Associacionismo foi apresentado…

uma manifestação divina no homem São Tomaz de Aquino: Tinha como base a distinção entre essência e existência. Tinha como afirmação, somente Deus seria capaz de reunir a essência e a existência, em termos de igualdade Hobbes - 1651 D.C.: Associacionismo ao declarar que as idéias provêm da experiência sensorial Helmholtz – 1850 D.C.: Tem como base os níveis de condução dos impulsos nervosos ESTRUTURALISMO - 1867 – 1927D.C.: Edward Titchement: Tem como busca a consciência ou…

__________________, a consciência era compreendida com base em seu funcionamento, em função da adaptação ao meio. Essa escola da Psicologia surgiu no contexto da Revolução Industrial, do capitalismo e do pragmatismo existente na época. 3) Para o Associacionismo, a aprendizagem era interpretada em termos de conexões reais entre dois aspectos, sendo eles: _________________. De acordo com essa escola psicológica, passou-se a acreditar em um conjunto causal de respostas, as quais seriam…

novos pensamentos e avanços nos estudos da medicina. Psicologia experimental. Período marcado por experimentos e métodos, O processo da mente envolvia o processo físico. Essa psicologia aborda três escolas: o Estruturalismo, o Funcionalismo, o Associacionismo. São Tomás de Aquino Descartes Wilhelm Wundt

tais percepções em seus fatores constituintes. FUNCIONALISMO: Tratava da questão ampla de como e porque a mente funciona assim, por meio das buscas das relações funcionais entre o evento stimulus (algo que leva à ação) anterior específico. ASSOCIACIONISMO: Examina como os fatos ou as ideias podem associar-se reciprocamente na mente a fim de resultar em uma forma de aprendizagem. Métodos de Pesquisa EXPERIMENTOS LABORATORIAIS CONTROLADOS: obter amostras em um dado tempo e lugar. …

compreensão de seu funcionamento. ESTRUTURALISMO Edward Titchner (1867-1927)  Estuda a estrutura da consciência, estruturas do sistema nervoso central.  Usou o metodo de Wundt, o Introspeccionismo, fazendo experimentos em laboratório.  ASSOCIACIONISMO Edward L. Thorndike (1874-1949)  A aprendizagem se dá por associação de idéias – das mais simples as mais complexas.  Lei do Efeito – o comportamento se repete com o reforço e se retrai com a punição.  Inicio da teoria Comportamental. 

Séchenov, Pavlov, Bechterew Fisiologistas russos Séchenov – agente do estudo dos reflexos condicionados e na recusa das explicações mentalistas. Fisiologia ocupada com o organismo em interação com as forças ambientais. Influências do associacionismo de Locke e do darwinismo Vida psíquica- como função do sistema nervoso central. SÉCHENOV- via no reflexo a unidade básica minima do comportamento humano IVAN PAVLOV- influenciado por Darwin, e outros fisiologistas russos. Método crônico-