O Que São As Provas Operatórias De Piaget

Piaget- Psicologia Genética e Educação Jean Piaget era Suíço, nasceu na cidade de Neuchâtel em 1896 e morreu em Genebra em 1980. Ele estudou Biologia, mais desde jovem seu interesse era pela filosofia principalmente pelo a epistemologia onde eram elaboradas e discutidas as teorias do conhecimento. Piaget estudou e pesquisou uma teoria como um ser humano consegue evoluir de um conhecimento simples para outro mais complexo, uma questão que desde antiguidade intrigou muita gente. Piaget percebeu

Pesquisas atuais sobre a construção do conceito de número: para além de Piaget? Current researches about the construction of the number concept: beyond Piaget? Clélia Maria Ignatius Nogueira1 RESUMO As atuais pesquisas acerca da construção do número vêm resgatando o papel desempenhado pelas atividades numéricas (em particular, a contagem) na construção do número. Para a maioria dos autores dessas pesquisas e outros estudiosos do tema, os resultados mais recentes, quando não contrariam

CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA PROVAS PIAGETIANAS ALINE MIYUKI ROMANATO RA: B44673-0 ADRIANA APARECIDA SILVA RA: B3198I- 4 ANDRESSA DUMMER RA: B32IAGO GEOVANA SILVEIRA RA: B20CGD-5 NATHALY BERNARDI RA: B25555-2 THALINE TELIS DE SOUSA RA: B41495-2 CAMPINAS - SWIFT novembro de 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÂO....................................................................................

instrumentos. Desta forma quais são os instrumentos que o psicopedagogo pode usar? Os instrumentos psicopedagógicos são: 1. EFES - Entrevista Familiar Exploratória Situacional - Elaborado pela Weiss, 2004. 3. Anamnese 4. Hora do Jogo- uso da Caixa Lúdica. 5. Eoca - Entrevista Operativa centrada na aprendizagem - Elaborada por Jorge Visca. 6. Provas Projetivas - vinda do uso da psicologia mas com objetivos de investigação de aprendizagem e não de comportamento. 7. Provas Operativas -…

Realização das Provas Piagetianas ------------------------------------------------- Curso: Psicologia ------------------------------------------------- Disciplina: Fundamentos dos Processos de Ensino-Aprendizagem ------------------------------------------------- Professora: Fernanda Hampe ------------------------------------------------- Acadêmica: Jussane Martha de Azevedo Introdução O presente trabalho visa identificar através de experimentos realizados com duas…

a epistemologia analisa os critérios pelos quais se justifica o conhecimento, para além de considerar as circunstâncias históricas, psicológicas e sociológicas que levam à sua obtenção. É importante ter em conta que epistemologia e gnosiologia não são exactamente sinónimos. A epistemologia concentra-se no conhecimento científico, pelo que é a teoria da ciência. A gnosiologia, por sua vez, visa determinar o alcance, a natureza e a origem do conhecimento (teoria do conhecimento). A…

Segundo Jean Piaget, o conhecimento passa por principios biológicos não compreendedo os problemas epistemológicos. Dedicando-se à Psicologia, procurou descrever pormenorizadamente o desenvolvimento do conhecimento, partindo da observação sistemática e detalhada de crianças, incluindo os seus filhos. O desenvolvimento cognitivo, assenta no desenvolvimento biológico, a inteligência é construída sobre um equipamento biológico inato e desenvolve-se numa sequência pré-determinada; é um processo

Instituto Unificado Paulista (1984). Pós-graduação em Psicopedagogia pela Universidade Paulista (1992). Mestrado e doutorado em Psicologia pelo Programa de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (bolsa Capes, 1997 e 2003). Professora titular, Supervisora de estágio e Líder de disciplinas na Universidade Paulista nos cursos de Psicologia e Pedagogia, presencial e EaD. Pesquisadora e orientadora de pesquisa discente da…

Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia - PPGECT Piaget e a Matemática Roseli Scuinsani da Rosa Resumo Este artigo mostra como Jean Piaget chegou a conclusão sobre os estágios do desenvolvimento, desde o nascimento até por volta dos 15/16 anos de idade, relatando os mecanismos de assimilação e acomodação, que levam a um estado de equilibração, a importância dos mesmos no desenvolvimento de cada ser em relação a

médicos e pessoas na família que apresentaram alguma semelhança nas dificuldades de aprendizagem e desenvolvimento. Aplicaram-se as provas piagetianas, provas de competência fonológica, avaliação de habilidades perceptivas, psicomotoras, Reversal test e Piaget Read, Teste de vocabulário verbal e IDT. Aplicou-se provas projetivas Coleção papel de carta de Leila Chamat, provas projetivas Jorge Visca, Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem e Entrevista Operativa Centrada no…