O Que Supervisao Academica

de Estágio...............................................................................................04 Projeto de Intervenção......................................................................................08 Ficha de Supervisão de Campo e Acadêmica...................................................16 Ficha de acompanhamento de Estágio............................................................ 17 …

pós-graduação lato sensu (especialização) e stricto sensu (mestrado e doutorado). Os cursos de pós-graduação stricto sensu da UNESA foram programados e implantados com base na capacidade de pesquisa de grupos docentes atuantes e com produção acadêmica na área específica desses cursos. Em 2000 foi reconhecido o primeiro curso de Mestrado da UNESA, na área do Direito. Em anos seguintes, foram recomendados, etapa que antecedente o reconhecimento, os Mestrados em Administração e…

fato para a formação profissional do aluno? • Quais são os pré-requisitos que os profissionais da prática devem ter para garantirem com eficiência, efetividade e eficácia o estágio supervisionado? • Como propiciar para os discentes, através da supervisão acadêmica em parceria com os profissionais da prática, uma práxis que garanta os fundamentos histórico, teórico-medológicos e éticos-políticos no seu exercício cotidiano? É importante ressaltar que além das contribuições que o estágio…

material didático, supervisionando, nas duas primeiras etapas, o trabalho da coordenação pedagógica, e, no último, o do setor gráfico, expedição, recepção nos pólos e distribuição aos alunos, com base no cronograma de atividades; b) supervisão das atividades da coordenação de suporte tecnológico (na UFPB e nos pólos), responsável, também, pelo sistema informatizado que permitirá a extração e o envio de dados, via Internet, aos setores de registro acadêmico da UFPB e à SEED;

central deste artigo é Autoavaliação Institucional, definida pelas diretrizes para avaliação das instituições superiores como um processo desenvolvido por membros internos e externos de uma dada comunidade acadêmica. O processo de Autoavaliação Institucional busca a promoção da qualidade acadêmica das instituições em todos os seus níveis, respeitando nos termos das missões institucionais. Para a contextualização desse tema apresentamos uma breve abordagem sobre trajetória da EAD no…

MG d) Nome do supervisor de campo: nº do CRESS: e) Período do Projeto de Extensão: 04/07/2011 a 05/08/2011 f) Dias e horários de estágio: Segunda a sexta – feira, de 07:00 às 13:00hs g) Dias e horários reservados para a supervisão de campo e para a orientação acadêmica: sextas –feiras, de 19:00 às 22:00hs. 2– Objetivos 2.1 – Objetivo Geral: • Decifrar e conhecer a realidade territorial do bairro Cidade Nova junto com os sujeitos 2.2- Objetivos específicos: • Estimular

infra-estrutura adequada para o desenvolvimento de ensino, pesquisa e extensão de serviços à comunidade acadêmica, dos cursos ofertados pela UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA-UFRB. CAPÍTULO II DA ESTRUTURA Art. 2º. São considerados Laboratórios de Ensino, Pesquisa e Extensão, todos os espaços físicos, pertencentes ao Centro de Ciências da Saúde, onde se desenvolvam atividades práticas acadêmicas, relacionadas com os cursos de graduação e pós-graduação ofertados pela…

termos do art. 3° da Lei 11.788/08. CLÁUSULA 3ª - DAS ÁREAS EM QUE SÃO OFERTADOS OS ESTÁGIOS O estágio dar-se-á nas áreas de interesse da CONCEDENTE para o aproveitamento dos estagiários em atividades necessariamente relacionadas com a formação acadêmica dos mesmos. Parágrafo Único: A CONCEDENTE se compromete a ofertar instalações que tenham condições de proporcionar ao estagiário atividades de aprendizagem social, profissional e cultural, observando o estabelecido na…

REGULAMENTO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO MANAUS-AM A P R E S E N T A Ç Ã O A formação acadêmica do administrador precisa substancialmente de oportunidades de aprendizado e vivências que criem um elo entre teoria e a prática. O estágio do Curso de Administração reveste-se de grande valor, posto que, viabiliza tal experiência ao possibilitar aos alunos a reflexão e aplicação de seus conhecimentos. É importante diferenciar , no entanto, os tipos de estágios

Social-ABEPSS. Define-se o estágio supervisionado como uma atividade curricular obrigatória, onde o acadêmico é inserido no espaço socioinstitucional com o objetivo de ser capacitado para o exercício da futura profissão, o que sugere uma constante supervisão. A supervisão será realizada pelo supervisor acadêmico e supervisor de campo por meio de acompanhamentos sistematizados, tendo por base o plano de estágio, realizado em conjunto entre a unidade de ensino e campo de estágio, como…