O Que Ser Pedagogo

PAPEL DO PEDAGOGO Teixeira de Freitas 2014 LEZIANE LIMA DE SOUZA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR O PAPEL DO PEDAGOGO Atividade interdisciplinar apresentada à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito de avaliação para as disciplinas do curso de Pedagogia Orientador: Professores do Curso Teixeira de Freitas 2014 INTRODUÇÃO Discutir a função do…

surgiu o pedagogo? O que é ser pedagogo? A pedagogia está relacionada exclusivamente a criança, até porque “peda’’, do termo pedagogia significa criança. Os gregos, eram chamados de pedagogos pelo fato de acompanharem as crianças até a escola, depois de um tempo eles se tornaram os responsáveis por ensinar e cuidar dos filhos dos grandes senhores. Quem ensina é pedagogo, mas o trabalho pedagógico não é simplesmente ensinar o assunto, é de que modo e de que forma o assunto será ensinado.…

Hoje em dia, define-se pedagogo o profissional que forma no curso de Pedagogia. No Brasil é uma graduação, e que, por parte do MEC – Ministério da Educação e da Cultura, é um curso que cuida dos assuntos relacionados á Educação por excelência, por tanto se trata de uma Licenciatura, cuja grade horário – curricular atual estipulada pelo MEC confere ao pedagogo, de uma só vez, as habilitações em educação infantil, ensino fundamental, educação

– UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PEDAGOGIA – TUMA 1º D FUNÇÃO SOCIAL DO PEDAGOGO MICHELE C.S. Resenha FUNÇÃO DO PEDAGOGO Trabalho avaliativo na disciplina de Função Social do Pedagogo. Departamento de Pedagogia. Educação. Setor de Universidade Federal do Paraná. Professora Lima. 2013 Rosângela A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NA ESCOLA PÚBLICA Introdução A pedagogia além de ser do âmbito escolar, atualmente envolve outros ambientes de…

INTRODUÇÃO O Trabalho do Pedagogo no Espaço Educativo. Como vimos na Disciplina: O trabalho do Pedagogo em Espaços Educativos Conceito de Pedagogia: A Pedagogia pode ser entendida como o estudo teórico e prático da educação. Essa teoria pode ser construída a partir das exigências da realidade escolar. Pedagogia é ciência porque permite reflexão crítica sobre os problemas tratados, inclusive de forma ideológica, alienante.

DESAFIOS DO PEDAGOGO EM FAVOR À DOCÊNCIA, EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA PÚBLICA Patrícia Pinheiro Lima1 Grazielle Vieira Maia de Castro2 RESUMO O trabalho em questão tem como objetivo discutir sobre a importância do Pedagogo na escola pública, contribuindo para uma reflexão de professores da mesma escola, em particular no 4° ano do ensino fundamental, com relação a atuação do Pedagogo no ambiente escolar, mostrando a função específica desse profissional dentro de uma equipe diretiva. O…

O PEDAGOGO EM ESPAÇO NÃO ESCOLAR Ligiane Galvão Nunes Prof.ª Sheila Cristina Pinto Benassuly Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 9571) – Trabalho de Graduação 15/06/2012 RESUMO O presente trabalho de graduação tem como tema central o pedagogo em espaço não escolar. Objetiva identificar os conceitos desse profissional que a partir das mudanças relacionadas ao seu campo de atuação vem contribuindo para o processo geral da…

O papel do Pedagogo. São muitos os lugares e modalidades de cumprimento desta tarefa. Num mundo onde o conhecimento a todo o momento assume novas configurações, ser um pedagogo é ser um profissional, que a cada dia vem se tornando mais necessário, e esta é uma área que cada vez se torna mais abrangente. Dentro da escola, o pedagogo age na transformação do aluno e equipe. É ele que faz a ligação entre os profissionais e os educandos. Cabe ao pedagogo, exercer esse papel, fazendo com que…

REPENSANDO A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PEDAGOGO NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA BATISTA, Maria Helena C. 1 FRANCO, Sandra Aparecida Pires 2 RESUMO O objetivo deste artigo é o de repensar a Formação Continuada do Pedagogo, ressaltando o papel fundamental como mediador do conhecimento no processo de ensino e aprendizagem, sendo subsidiado no Projeto de Intervenção, desenvolvido no segundo semestre de 2010 que teve também como foco repensar a atuação desse profissional no…

UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ Emanuelle Schmidt Correa O OLHAR DO PROFESSOR SOBRE O TRABALHO DO PEDAGOGO NA ESCOLA CURITIBA 2010 Emanuelle Schmidt Correa O OLHAR DO PROFESSOR SOBRE O TRABALHO DO PEDAGOGO NA ESCOLA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pedagogia, da Faculdade de Ciências Humanas, Letras e Artes, da Universidade Tuiuti do Paraná, como requisito