O Que Se Entende Sobre Educação Inclusiva

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CENÁRIO BRASILEIRO A educação inclusiva é um processo em que amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam a diversidades de alunos. É uma abordagem humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: TEORIA X PRÁTICA Marcelo Leandro Pereira da Fonseca Professor Tutor Externo: Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia – (PED 0327)– Módulo II 18/11/13 RESUMO A proposta desta pesquisa acadêmica é compreender os caminhos que percorrem a Educação Inclusiva, verificando como ela tem sido abordada. A sociedade na atualidade se estrutura de uma forma em que é impossível ignorar a existência da diversidade. A pedagogia exclusora, tem…

Sheila Ruiz 6º APEM – 4ºAndar 1. INTRODUÇÃO Ao longo da história, observa-se que a educação dos alunos com necessidades especiais foi marcada pelo preconceito de exclusão dos procedimentos de educação escolar. Atualmente, em função de movimentos sociais, inclusive dos direitos humanos. Segundo a LDB (9394/96), em seu artigo 58,59 e 60 do capítulo V, (da educação especial) estabelece o seguinte: “Entende-se por inclusão a garantia, a todos, do acesso contínuo ao espaço comum…

Política de Inclusão –Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, 2005, 48p. “Um pressuposto freqüente nas políticas relativas à inclusão supõe um processo sustentado unicamente pelo professor, no qual o trabalho do mesmo é concebido como o responsável pelo seu sucesso ou fracasso. É claro que a aprendizagem dos alunos é uma das metas fundamentais, não só dos professores, mas de todo o profissional que esteja implicado com a educação e, sem dúvida, uma prática…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANA PAULA EDITH NATÁLIA IVANA CRISTINA ESCOLAS INCLUSIVAS: DA QUALIFICAÇÃO A INTEGRAÇÃO PEDRAS DE FOGO - PB 2012 ANA PAULA EDITH NATÁLIA IVANA CRISTINA ESCOLAS INCLUSIVAS: DA QUALIFICAÇÃO A INTEGRAÇÃO Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Pesquisa e Prática em Educação II, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade

da cruz Resumo A educação de alunos com necessidades educacionais especiais que, tradicionalmente se pautava num modelo de atendimento especializado e segregado, tem se voltado, nas ultima décadas para a chamada educação inclusiva. O presente artigo apresenta uma breve discussão sobre o processo de implantação da educação inclusiva no Brasil, analisando o papel da educação especial no âmbito desta politica. O argumento aqui apresentado é de que o suporte da educação especial é…

Educação especial - aula tema 3 (VUNESP, 2009) A modalidade educação especial realiza-se, transversalmente, em todos os níveis de ensino. Os serviços educacionais especiais, embora diferenciados: Escolher uma resposta. a. precisam ser elementos distintos do sistema educacional. Correto b. devem dar ênfase, especificamente, aos alunos com deficiência. c. devem e podem desenvolver-se isoladamente. d. são considerados subsistemas à parte da educação geral. e. devem…

Castro4 RESUMO Neste artigo buscou-se, através de uma pesquisa de revisão bibliográfica e método de Análise de Conteúdo (BARDIN 2004), apontar os desafios que permeiam o processo educacional dos surdos e daqueles que estão envolvidos com a educação inclusiva. Analisou-se como as ações governamentais de inclusão favorecem para que a escola esteja preparada para atender a demanda de alunos com limitações físicas ou orgânicas. Depois, avaliou-se a inclusão em um recorte de 03 escolas…

social, podemos dizer que existem diferentes culturas ou apenas uma na qual as pessoas se diferenciam? Se existem diferentes culturas, como se relacionam? Escreva uma carta ou email a alguém de quem gosta expressando sua opinião sobre esse problema. Conte o que você pensa sobre a questão e pergunte qual é a opinião dela. RESPOSTA: Sim eu concordo com o que o autor disse, na mesma comunidade encontramos práticas diferentes, nos diferenciando mesmo pertencendo a uma mesma comunidade, a…

portadoras de deficiência. Entrevistei duas professoras pedagógicas com perguntas sobre a Educação Inclusiva sobre a Inclusão Escolar. Essa entrevista aconteceu na Escola Municipal Carlos Vilhalva Cristaldo com a professora do 1º ano Lucilene S. Dias Panhan e a professora da sala multifuncional Maria Elena Rodrigues. Tendo como diretora Adjunta a Profª Luzinete Cezar Gonçalves. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Educação Inclusiva é um conceito abrangente, que envolve não somente o…