O Que Quer Dizer Tudo Que E Real E Racional Tudo Que E Real E Racional Tudo Que E Racional E Real Quais As Criticas Que Se Pode Fazer A Ela

totalidade dos objetos é uma atitude intelectual, uma atitude de pensamento. Cabe ao filósofo conhecer o saber. Aparecem, portanto, as seguintes marcas da essência de toda a filosofia: 1. A atitude em relação à totalidade dos objetos; 2. O caráter racional, cognoscitivo dessa atitude. Sócrates é chamado de criador da filosofia ocidental. Todos os seus pensamentos e energias estão voltados para a edificação da vida humana sobre a base da reflexão e do saber, que encontra…

A palavra Filosofia é grega e composta de duas outras: philo e sophía. Philo quer dizer "aquele ou aquela que tem um sentimento amigável", pois deriva de philía, que significa "amizade e amor fraterno". Sophía quer dizer "sabedoria" e dela vem a palavra sophós, sábio. Filosofia significa portanto, "amizade pela sabedoria" ou "amor e respeito pelo saber". Filósofo: o que ama ser sábio, que é amigo do sábio ou tem amizade pelo saber, deseja ser sábio. Assim filosofia indica a disposição…

UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA NÍVEL II FICHAMENTO DO TEXTO: TEORIA CRÍTICA E EDUCAÇÃO A QUESTÃO DA FORMAÇÃO CULTURAL NA ESCOLA DE FRANKFURT (CAPÍTULO 1 AO 3) Teoria Crítica Razão Educação PUCCI, B.; ZUIN, A. A. S.; COSTA, B. C. G. da; PRESTES, N. H.; OLIVEIRA, N. R. de; MARKERT, W.; MAAR, W. L.; Teoria crítica e Educação A questão da formação cultural na escola de Frankfurt; Editora Vozes; Petrópolis; RJ; 1994. Apresentação…

é o nosso pré-conceito. 2 DESENVOLVIMENTO Conhecendo a filosofia, descobrimos que a mesma se encontra ate mesmo nos filmes, o oráculo, que, por exemplo, é um tipo filosófico de receber e enviar mensagens, com dois significados diferentes ele pode ser uma mensagem misteriosa enviada por um Deus que necessita de uma interpretação especial. O outro é uma pessoa que possui uma capacidade de receber mensagens de Deus e transmite-las, porém a mesmapode ser interpretada da forma que…

competência. 2. REFERENCIAL TEÓRICO-METODOLÓGICO A Filosofia é uma área de estudo para quem quer se dedicar a uma busca continua da verdade e transmiti-la para as pessoas. O Estágio Supervisionado em Filosofia possibilita o amadurecimento desta busca e ao acesso à reflexa e à prática relacionada ao ensino da mesma. Nesse sentido, é fundamental proporciona aos alunos o processo de apropriação critica e criativa do saber universal acumulado e sistematizado ao longo do pensamento…

definir esse "fazer" que chamamos filosofia. Deveremos, pelo menos, dar um conceito geral da filosofia, e talvez fosse a incumbência desta primeira lição explicar e expor o que é a filosofia. Mas isto é impossível. É absolutamente impossível dizer de antemão o que é filosofia. Não se pode definir a filosofia antes de fazê-la; como não se pode definir em geral nenhuma ciência, nenhuma disciplina, antes de entrar diretamente no trabalho de fazê-la. Uma ciência, uma disciplina, um…

pensamento marxiano com a filosofia, e também com a questão metodológica, mas sem pretensão de esgotar tal instigante assunto. Em verdade, trata-se de indicar alguns elementos para evidenciar que não se quer dizer que esse é um tema "esgotado". Ao contrário. Assim, após esboçar a relação crítica de Marx com a tradição clássica alemã, responsável, talvez, pelo surgimento de tantos embaraços, o artigo procura esclarecer o modo como Marx entende e concebe as funções operativas da razão, bem…

possível?’’, a resposta negativa é dada pelos cépticos e a positiva é dada pelos apologistas da perspetiva fundacionista. Quais são as crenças básicas para o racionalismo e para o empirismo? As crenças básicas para o racionalismo são de carácter racional e para o empirismo são de carácter empírico. Por outras palavras, no racionalismo dá-se prioridade ao pensamento e à nossa capacidade de entendimento para obter as nossas crenças básicas, para daí iniciar a construção de todo o…

CRITICA DA RAZÃO PURA PREFÁCIO DA SEGUNDA EDIÇÃO Só o resultado permite imediatamente julgar se a elaboração dos conhecimentos pertencentes aos domínios próprios da razão segue ou não a via segura da ciência. Se, após largos preparativos e prévias disposições, se cai em dificuldades ao chegar à meta, ou se, para a atingir, se volta atrás com freqüência, tentando outros caminhos, ou ainda se não é possível alcançar unanimidade entre os diversos colaboradores, quanto ao modo…

2. TIPOS DE CONHECIMENTO 2.1 Conhecimento Científico O conhecimento científico é real (factual) porque lida com ocorrências ou fatos, isto é, com toda "forma de existência que se manifesta de algum modo". Constitui um conhecimento contingente, pois suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas pela razão, como ocorre no conhecimento filosófico. É sistemático, já que se trata de um saber ordenado…