O Que O Brincar Oferece A Criança

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL BONFINÓPOLIS DE MINAS 2009 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS ELIANE APARECIDA TEIXEIRA RODRIGUES O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil. BONFINÓPOLIS DE MINAS 2009 O BRINCAR…

um tempo em que as crianças eram tolhidas em sua vontade natural de brincar. Era-lhes imposto o crescer como obrigação e o amadurecer precoce as impedia de usufruir desse tempo maravilhoso da infância. O brincar não era entendido e nem visto como aprendizado e sim apenas como passa tempo, totalmente dispensável, diante das inúmeras necessidade e urgências que a vida lhes impunha. Porém, com o passar do tempo, foi-se compreendendo que o brincar era tão importante para a criança quanto o…

brincadeiras na Educação Infantil. A pesquisa foi realizada no Centro Municipal de Educação Infantil Vinícius de Moraes, na cidade de Sinop-Mt. O objetivo da pesquisa foi analisar se como são trabalhadas as atividades com brincadeiras na educação da criança. Em dialogo com a professora e coordenação pedagógica do CMEI questionamos qual é a importância das brincadeiras no desenvolvimento processo de aprendizagem como forma de conteúdo realizada nas atividades cotidiana da…

Todo mundo brinca se você brinca: a mediação do professor de educação infantil no ato de brincar Thayná Nogueira Rocha Frizzo Karoline de Lima Virgílio Godoi Perguntas/ problemas – Qual a função do professor nas brincadeiras das crianças? O professor deve interferir na brincadeira? Até que ponto? De que forma? Quais as consequências desta mediação? Porque é tão importante brincar? Qual o papel da brincadeira nas ‘’infâncias’’? O professor autoritário incorpora no aluno características de

PEDAGOGIA - LICENCIATURA POLO PADRÃO ROSEMEIRE LUIZA DE LIMA DAMASCENO RA: 390573 A RELEVÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS ´PROFESSORA PRESENCIAL MSª. LETÍCIA C.S.P. OLIVEIRA OUTUBRO/2014 CAMPO GRANDE MS A RELEVÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS Análise bibliográfica Bibliografia Justificativa Brincadeiras e interações nas…

é um mundo onde a criança está em constante exercício. É o mundo da fantasia, da imaginação, do faz - de- conta, do jogo e da brincadeira. Podemos dizer que o lúdico é um grande laboratório que merece toda atenção dos pais e educadores, pois é através dele que ocorrem experiências inteligentes e reflexivas, praticadas com emoção, prazer e seriedade. Através do brinquedo e das brincadeiras ocorre a descoberta de si mesmo e do outro, portanto, aprende-se. É no brincar que a criança está…

O objetivo desse trabalho é mostrar a importância da brinquedoteca na educação infantil, pois o brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia da criança. O modo como elas brincam revela seu mundo interior e, com a ajuda da brinquedoteca, desenvolve a imaginação, a confiança, a autoestima e a cooperação, ampliando dessa forma os sentidos: o cognitivo, motor, afetivo, social e o melhor, sua criatividade. É através da construção desses conhecimentos

brinquedoteca proporciona a criança vivências que essa poderá fazer suas escolhas, elas podem expressar como conhece o mundo em que vive e a ampliar esses conhecimentos. Para se obter esse espaço de brinquedoteca não basta apenas o professor ser criativo ,pois muitas escolas de educação infantil não possuem a estrutura o espaço físico necessário para adaptar uma boa brinquedoteca. Mas é importante saber que a construção desse espaço educativo, e sempre pensado em como proporcionar as…

A importância do brincar na infância A personalidade da criança vai se formando de acordo com as experiências que ela vivencia dentro do núcleo familiar, principalmente através da maneira como os pais se relacionam com ela, entre si e no âmbito social. A criança é muito sensível ao ambiente, ao que ela percebe em relação ao mesmo. As brincadeiras ajudam muito a criança a representar aquilo que vivencia dentro de sua família, tanto os momentos prazerosos, quanto os difíceis. É um…

pedagógica proporciona uma aprendizagem significativa para as crianças, essa é a importância do lúdico como proposta pedagógica, pois a criança só aprende o que lhe dá prazer. A criança como todo ser, é um sujeito social, histórico e faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma sociedade, com uma determinada cultura em um determinado momento histórico. O lúdico é uma necessidade humana que proporciona a interação da criança com o ambiente em que vive, sendo considerado…