O Que Ganha A Educação Com O Uso Das Tecnologias

ser cortados em épocas de crise. E é aí que está o X da questão. O acesso à Internet em alta velocidade não é mais encarado como supérfluo pelas famílias brasileiras porque entra como um item da linha de Educação. Garantir boas condições de Educação para os filhos é algo que cada vez mais ganha prioridade no planejamento orçamentário das famílias e é por isso que elas continuam arcando com os custos mensais dos serviços de banda larga, para proporcionar às suas crianças e adolescentes o…

Uso das novas tecnologias em sala de aula. Eder Antonio da Silva¹ 1. PROBLEMATIZAÇÃO A educação pública convencional, encontra-se em declínio, é notável a insatisfação dos alunos, quando o assunto é a qualidade das aulas tradicionais. Os alunos anseiam por inovação na forma do aprendizado, essa situação pode ser mudada com o atual advento da Internet e novas tecnologias, os recursos que sempre foram escassos, agora se encontram com grande leque de opções tecnológicas (FIORAVENTE, 2009)

1ª Atividade Semanal . Aluno : Arthur Henrique de Aguiar Correia . Respostas: 1) As novas tecnologias de informação e comunicação são uma realidade no mundo moderno. Informações e serviços relevantes são disponibilizados, de modo geral, para as pessoas em modo digital, principalmente via internet. Apresente exemplos de serviços digitais relevantes para a população. R- As novas tecnologia chega até nossas residências, trabalho e outros setores trazendo facilidade e praticidade…

FCSF NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO CONVÊNIO CESUSC/INSTITUTO LUTERANO DE EDUCAÇÃO ALUNO: SANDRA TAÍS AMORIM E-MAIL DO ALUNO: s.tais34@gmail.com INFORMÁTICA PEDAGÓGICA NA ALFABETIZAÇÃO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS Sandra Taís Amorim* RESUMO Neste artigo apresentamos um contexto sobre o uso da informática na sala de aula apontado suas possibilidades e seus desafios. Nos dias atuais a tecnologia tem sido utilizada constantemente e, no mesmo ritmo,…

E INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia com as disciplinas Educação mde Jovens e Adultos, Processos Escolares de Inclusão, Língua Brasileir DE Sinais- LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIII. UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Maceió -AL 2015 INTRODUÇÃO Em relação à história da alfabetização de jovens e adultos no Brasil, é preciso observar que os primeiros vestígios da educação de adultos no Brasil são perceptíveis durante o processo de…

escola, principalmente na sala de aula não é mais algo tão distante, mesmo na zona rural, local onde a distancia e as dificuldades são maiores que na zona urbana, o computador já é uma realidade. Este artigo discute algumas questões com relação ao uso do computador na sala de aula rurais e como se dar a capacitação dos professores, principalmente com relação ao sistema operacional LINUX. Palavras- chave: computador, professor, capacitação, Linux O COMPUTADOR nas escolas já é uma…

expressos no acesso a educação e aos bens culturais como museus, livros, teatro, etc. a desigualdade pode ser observada na miséria de uns e riqueza de outros. o processo de participação da sociedade, no âmbito das políticas sociais, no que tange à formulação, gestão e implementação e controle das políticas sociais, apontando características, potencialidades e tensões, com base no filme BMW Vermelha. O curta metragem retrata a história de uma família de classe baixa que…

A GLOBALIZAÇÃO E A TECNOLOGIA CAMINHANDO JUNTAS No mundo atual a globalização tem sido responsável por mudanças no setor econômico, social e cultural, sendo importante ferramenta, pois o uso das novas tecnologias transformam o mercado de trabalho, a produção e facilitam o processo de comunicação. As grandes mudanças têm gerado conseqüências negativas como a desigualdade social e o desemprego. As classes sociais mais baixas não possuem acesso às novas tecnologias e o mercado de trabalho…

UNIVERSIDADE PAULISTA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 2º PERÍODO/2013 “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” Ribeirão Preto – SP 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 2º PERÍODO/2013 “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” Grupo Nome do Aluno Nome do Aluno Nome do Aluno Nome do Aluno

..................................................................................................9 Esporte..........................................................................................................................10 Ciência e Tecnologia.....................................................................................................12 Televisão Década de 60................................................................................................13 Rádio Década de 60