A família em desordem - resenha

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL (JORNALISMO) A Família em desordem 2011 Elisabeth Roudunesco Nathallia Terleski Sagaria Vinícius D’avilla A família em desordem Trabalho apresentado como requisito para aprovação na disciplina Teoria da Comunicação II, ministrada pelo Prof. Dr. Jorge Lucio de Campos. Universidade Candido Mendes Niterói SUMÁRIO PREFÁCIO/7 CAPÍTULO I – DEUS PAI/13 CAPÍTULO II – A IRRUPÇÃO DO FEMININO/35 CAPÍTULO III – QUEM MATOU O PAI/47 CAPÍTULO IV – O FILHO CULPADO/67 CAPÍTULO V – O PATRIARCA MUTILADO/87 CAPÍTULO VI – AS MULHERES TÊM UM SEXO/115 CAPÍTULO VII – O PODER DAS MÃES/147 CAPÍTULO VIII – A FAMÍLIA DO FUTURO/181 Prefácio O livro a família desordem foi escrito pela historiadora e psicanalista francesa Elisabeth Roudinesco. É apresentado no prefácio os conceitos sobre família que serão abordados nos capítulos.Ela retrata modificações feitas ao longo dos anos na maneira que a família é vista na sociedade. Para ajudá-la, a autora cita diversas publicações de grandes filósofos da história. Esse livro é apenas um dos diversos livros da autora publicados por esta editora. Capítulo 1 - Deus pai No primeiro capítulo Elisabeth começa citando: “Como assinalava Claude Levi-Strauss em 1956, "a vida familiar apresenta-se em praticamente todas as sociedades humanas, mesmo naquelas cujos hábitos sexuais e educativos são muito distantes dos nossos.

que ficou em mim E que não tem fim... Cazuza A minha mãe por ter dado em um tempo perdido na memória a autorização amorosa, intempestiva e necessária de uma mãe para fazer valer o desejo de uma filha de se aventurar no desconhecido. Mas você, minha filha, não gosta de correr riscos? Agradecimentos “Num deserto de almas também desertas, uma alma especial reconhece de imediato a outra.” Caio Fernando Abreu Nesta parte do trabalho quis apenas que agradecimentos…

e, contudo, é coisa que traz consigo tanto de erro quanto de verdade”. Goethe "É inútil alongar-me demoradamente sobre a importância da autoridade. São muito poucas as pessoas civilizadas capazes de uma existência perfeitamente autônoma ou tão-só de juízo independente. Não nos é possível representar em toda a sua amplitude a necessidade de autoridade e a fraqueza interior dos seres humanos." Freud RESUMO A autoridade tem sido insistentemente questionada no cotidiano da sala de aula…

e por isso mesmo é cada vez mais difícil escolher quem vale a pena ouvir. Na busca da iluminação cotidiana, gosto de prestar atenção em quem entende do riscado: arquitetos para falar de arquitetura, médicos para falar de 20.medicina, juristas para falar de leis. Mas não basta entender do assunto. Para conquistar o meu respeito, é preciso conseguir construir argumentos que voem além dos interesses de sua categoria. Médicos a favor do Mais Médicos, jornalistas contra o diploma de…

ambulatório público / Ana Cristina Figueiredo. — Rio de Janeiro: Relume-Dumará, 1997 Inclui bibliografia ISBN 85-7316-128-0 1. Psicanálise. 2. Assistência em hospitais públicos. I. Título. 97-1389 CDD 616.8917 CDU 159.964.2 Todos os direitos reservados. A reprodução não autorizada desta publicação, por qualquer meio, seja ela total ou parcial, constitui violação da lei 5.988. A meu pai que me deixou vontade de ensinar e o amor pela universidade Sumário Ao…

Associação Psicanalítica de Porto Alegre / Associação Psicanalítica de Porto Alegre. - Vol. 1, n. 1 (1990). - Porto Alegre: APPOA, 1990, Absorveu: Boletim da Associação Psicanalítica de Porto Alegre. Semestral ISSN 1516-9162 1. Psicanálise - Periódicos. I. Associação Psicanalítica de Porto Alegre CDU 159.964.2(05) CDD 616.891.7 Bibliotecária Responsável Luciane Alves Santini CRB 10 Indexada na base de dados Index PSI – Indexador dos Periódicos Brasileiros na área de Psicologia…

haviam intuído, mas que ele se submeteu á comprovação na pratica. Vem de Piaget a ideia de que o aprendizado é construído pelo aluno e sua teoria que inaugura a corrente construtiva. Educar para Piaget é “provocar a atividade” isto é, estimular a procura do conhecimento. “O professor não deve pensar no que a criança é mas no que ela pode se tornar”, diz Lino de Macedo. Assimilação e acomodação Ajudando o desenvolvimento do aluno. A obra de Piaget leva a conclusão de que o trabalho de…

FILOSOFIA: O ENSINO UNIVERSITÁRIO [74] Eduardo Vieira da Cruz MONTAIGNE: CETICISMO E EDUCAÇÃO [100] Celso Martins Azar Filho DESCARTES, MÉTODO E CONHECIMENTO [121] Ethel Menezes Rocha 8 LOCKE, O CONHECIMENTO E A EDUCAÇÃO [144] Gustavo Araújo Batista KANT E A TAREFA DA EDUCAÇÃO [162] Vera Cristina de Andrade Bueno ROUSSEAU: A EDUCAÇÃO DOS SENTIMENTOS E DAS VIRTUDES [178] Ericson Falabretti HEGEL, HISTÓRIA DA FILOSOFIA E EDUCAÇÃO [198] Luiz Fernando Barrére Martin AS…

FILOSOFIA: O ENSINO UNIVERSITÁRIO [74] Eduardo Vieira da Cruz MONTAIGNE: CETICISMO E EDUCAÇÃO [100] Celso Martins Azar Filho DESCARTES, MÉTODO E CONHECIMENTO [121] Ethel Menezes Rocha 8 LOCKE, O CONHECIMENTO E A EDUCAÇÃO [144] Gustavo Araújo Batista KANT E A TAREFA DA EDUCAÇÃO [162] Vera Cristina de Andrade Bueno ROUSSEAU: A EDUCAÇÃO DOS SENTIMENTOS E DAS VIRTUDES [178] Ericson Falabretti HEGEL, HISTÓRIA DA FILOSOFIA E EDUCAÇÃO [198] Luiz Fernando Barrére Martin AS…

e corrigir as distorções dentro das Organizações, é preciso um Modelo de Ação, um Modelo de Gestão do Comportamento Ético,”...que considere a cultura corporativa, que seja abordado em nível estratégico e que sugira ações táticas e operacionais relevantes”, conforme MATOS (2010:5),enfim, algo que leve à prática da Ética. Esse é o principal objetivo deste curso: desenvolver nos gestores de RH a consciência de que a sua ação é determinante para a implantação de uma maneira ética de se viver…