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Desculpe-me, mas é teimoso! Não entende que todas às vezes que tentar tirá-lo da água ele irá picá-lo O mestre respondeu — A natureza do escorpião é picar, e isto não vai mudar a minha, que é ajudar. Então, com a ajuda de uma folha o mestre tirou o escorpião da água e salvou sua vida. Não mude a tua natureza se alguém te faz algum mal. Alguns perseguem a felicidade, outros a criam. Preocupe-se mais com tua consciência do que com a sua reputação. Porque a tua consciência é o que tu és, e a tua reputação é o que os outros pensam de ti. E o que os outros pensam, não é o nosso problema... é problema deles. Sendo assim, compartilhe !!! O Escorpião vale muito apena ler Um mestre do Oriente viu quando um escorpião estava se afogando e decidiu tirá-lo da água, mas quando o fez, o escorpião o picou. Pela reação de dor, o mestre o soltou e o animal caiu de novo na água e estava se afogando de novo. O mestre tentou tirá-lo novamente e novamente o animal o picou. Alguém que estava observar aproximou do mestre e disse — Desculpe-me, mas é teimoso! Não entende que todas às vezes que tentar tirá-lo da água ele irá picá-lo O mestre respondeu — A natureza do escorpião é picar, e isto não vai mudar a minha, que é ajudar. Então, com a ajuda de uma folha o mestre tirou o escorpião da água e salvou sua vida. Não mude a tua natureza se alguém te faz algum mal. Alguns perseguem a felicidade, outros a criam. Preocupe-se mais com tua consciência do que…

presente na mente desses alunos. Por fim, entende-se que a educação para Durkheim era de extrema importância, em qualquer meio que ela fosse transmitida, por que agia como um fato social; porque ela construía o indivíduo social (assim se assemelhando muito a consciência coletiva), impondo as necessidades de sua sociedade de acordo com a época em que esse indivíduo vive.  A educação para Durkheim era à base da sociedade, aquilo que construía e preparava um indivíduo para viver em tal…

exploração. A partir de então a autora começa uma analise mais concreta a formação social de classe, com suas devidas determinações de interesse de classe e consciência de classe. Conceituando cada um desses termos levando em consideração a distinção entre os tipos de interesses de classe; interesses espontâneos imediatos e interesses estratégicos à longo prazo. Tendo então na consciência de classe uma ligação direta com o conceito de interesse de classe, tal ligação por que a classe…

Consciência social parte do princípio de que o homem entende as necessidades do próximo e com isso pretende ajudar de diversas maneiras sociais. Estas ações podem ser contribuições econômicas, alimentícias ou em vestuário, podem ser qualquer tipo de assistência. Toda atividade humana, principalmente dentro de uma empresa, tem efeitos ambientas. Há um tempo atrás essa poluição por parte das empresas era entendida como inevitável, o que provocou um grau de deteriorização ambiental muito…

1 A HUMANIZAÇÃO DO SER HUMANO EM PAULO FREIRE: a busca do “ser mais” Ebenezer da Silva Melo Júnior 1 Marlice de Oliveira Nogueira2 Resumo A compreensão de Paulo Freire sobre a Humanização do Ser Humano constrói-se como ontologia do ser. Ele entende que o ser humano é um ser inacabado em processo constante de humanização. Para Freire Educação Libertadora é igual à humanização do ser humano. Neste sentido, busca-se apresentar como o conceito de humanização em Paulo Freire é…

um mesmo modelo. Influenciam o positivismo nas reações contra os iluministas e critica as instituições institucionais como o Estado e a Igreja. 4- O que Emile Durklein entende por fatos sociais? É experimentado pelo individuo com como uma realidade independente e preexistente. São maneiras de ser e agir, exteriores ao individuo e que exercem sobreo mesmo um poder coercitivo. 5- qual a relação entre consciência coletiva e fatos sociais? Tem existência própria e independem daquilo…

segundo Lenio Streck Disciplina: Direito Processual Penal Maio, 2013 O que é isto – decido conforme minha consciência. (Lênio Streck) O autor desenvolve no livro em análise um tema por ele denominado “filosofia da consciência”, com a finalidade de debater a mudança de paradigma do mundo jurídico quanto ao mito do “decido conforme minha consciência”. Segundo ele isso poderá ser superado somente por teoria que possa ser sopesada como pós-positivista. Streck adota uma…

No que diz respeito a Autotrancendência entende se que se trata de um exame aprofundado no qual deve ter um ponto de partida, se pretende ultrapassar as aparência imediatas para procurar compreender o que seja, em ultima instância, o ser do homem, a autotranscendencia tem como objetivos também de dons de estabilidade, objetividade. Existem duas transcendências, a primeira esta relacionada ao homem com relação ao todo como; animais e humanos,ele os supera no pensamento, na liberdade,…

partida teórico da análise. Depois destas abordagens, a tarefa seguinte é estudar o conceito de classe segundo seus diversos níveis de abstração.” (P. 18) VI. A CONSCIÊNCIA DE CLASSE “Dada a importância da consciência de classe na definição deste conceito, cremos necessário destinar um item especial a seu estudo. É conhecida a distinção que Marx estre classe em si e classe para si. Contudo, esta distinção de sabor hegeliano pode ser causa de muitas confusões. A separação analítica…

relacionado as ações (motor) e as percepções (sensório). Nessa mentalidade a criança passa a entende a diferença entre o “eu” e o mundo, é a época de aprendizado, os atos da criança são sem pensar, a ação vem antes do pensamento, seriam os reflexos inatos, há também a assimilação e repetição, a criança tende a repetir aquilo que lhe é satisfatório, no final deste período a criança já possui uma fala imitativa. Neste estágio a criança começa a criar também formas de criar meios para se…