Didática

expressivas desse campo de estudos, a história ajuda a cultivar um saudável ceticismo, mais do que necessário em um universo como o pedagógico, particularmente sensível aos modismos. Além disso, ampliando a memória e a experiência, alarga o leque de escolhas e de possibilidades pedagógicas e revela que a educação não é um destino, mas uma construção social, que, de alguma forma, depende do empenho de cada um. 5) O que é Paideia? Discuta sua motivação e seus princípios. A partir do século V a.C., exige-se algo mais da educação. A educação, além deformar o homem, deve ainda formar o cidadão. A antiga educação, baseada na ginástica,na música e na gramática, deixa de ser suficiente. Surge então o modelo ideal de educação grega, que aparece como Paideia, que tem como objetivo geral construir o homem como homem e cidadão. Platão define Paideia da seguinte maneira “[...] a essência de toda a verdadeira educação ou Paidéia é a que dá ao homem o desejo e a ânsia de se tornar um cidadão perfeito e o ensina a mandar e a obedecer, tendo a justiça como fundamento”. A noção de Paideia se afirma de modo orgânico e independente na época dos sofistas e de Sócrates e assinala a passagem explícita da educação para a Pedagogia, de uma dimensão teórica, que se delineia segundo as características universais e necessárias da filosofia. Nasce a Pedagogia como saber autônomo, sistemático, rigoroso. Nasce o pensamento da educação como episteme (conhecimento verdadeiro, de natureza…

Difusa. c) Cosmopolita. d) Realista. e) Difusa. Questão 2 Caracterize e explique o que é o “dualismo escolar”, ------------------------------------------------- encontrado nas sociedades orientais. Questão 3 O que, primordialmente, caracteriza a Educação oriental? Comente os possíveis motivos dessas características. Questão 4 Podemos dizer, em linhas gerais, que a cultura grega é o berço da civilização, tendo como seus principais representantes: a) Platão, Nóvoa e…

como política que atravessa as diferentes ações e instâncias do Sistema Único de Saúde, englobando os diferentes níveis e dimensões da atenção e da gestão. A Política Nacional de Humanização da Atenção e Gestão do SUS aposta na indissociabilidade entre os modos de produzir saúde e os modos de gerir os processos de trabalho, entre atenção e gestão, entre clínica e política, entre produção de saúde e produção de subjetividade. Tem por objetivo provocar inovações nas práticas gerenciais e…

luzes que buscam o sentido da vida. Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares Nacionais – Temas Transversais /Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. — Brasília: MEC/SEF, 1997. Volume 1: Introdução – p 19. Diálogo com o Autor Para Pensar Faça uma reflexão sobre a afirmação: “Escapa a dimensão do sonho para uma pessoa que não conhece arte”. E o lúdico? Qual sua ligação nesse…

didáticos, jornais, use os recursos devidamente como a calculadora e demais materiais,discuta programas de TV, internet, enfim, seja crítico, analise, e participe dos bens culturais. No entanto, para que tudo isso aconteça, é necessário saber que habilidades o professor possui,ou seja, é preciso saber ensinar, é preciso saber como o nosso aluno aprende. Porém, nesta construção, não podemos limitar achando que conhecimento é só aquilo que está na sala de aula, se acontecer,na verdade só…

escola, o princípio da gestão democrática nos chama à participação, para construirmos juntos os processos educacionais. Como tem sido essa prática em seu ambiente de trabalho? Ao delegar a alguns o direito de decidir por nós, não estaríamos repetindo mecanismos de representação? Só isso basta? Ou existem mecanismos de participação direta de todos os envolvidos no processo educativo? Faça uma discussão com seus colegas de trabalho sobre essas questões e registre no seu memorial os…

monográfica é mostrar que o “estimular” é mais uma palavra-chave para os Gestores. Desta forma, buscar a participação de todos os atores da unidade escolar é otimizar o Projeto Político Pedagógico como deve ser, é mostrar que a escola tem uma estrutura organizacional, planejamento e cumpre a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – 9394/96 que afirma que cabe aos estabelecimentos de ensino definir sua proposta pedagógica e aprová-la no seu âmbito…

apresentadas cerca de 84 brincadeiras que ainda hoje estão presentes em diversas sociedades (SILVA, et al 2009). Nessa perspectiva, o ato de brincar é parte integrante da vida do ser humano, e tem sua história marcada desde a vida intra-uterina. O primeiro brinquedo da criança é o cordão umbilical da mãe, onde, a partir da 17ª semana, através de toques, apertos, puxões, o bebê começa a criar uma relação dessa ordem. De acordo com que Machado (2003) diz, a mãe também brinca com seu bebê…

interpessoal - Esta inteligência pode ser descrita como uma habilidade pare entender e responder adequadamente a humores, temperamentos motivações e desejos de outras pessoas. Ela é melhor apreciada na observação de psicoterapeutas, professores, políticos e vendedores bem sucedidos (GARDNER. 1994). Inteligência intrapessoal - Esta inteligência é o correlativo interno da inteligência interpessoal, isto é, a habilidade para ter acesso aos próprios sentimentos, sonhos e ideias, para…

punido pelo art. 184 do Código Penal. Esta obra é utilizada como material didático nos cursos oferecidos pelo Grupo Uninter. CDD-370.1523 Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prévia autorização da Editora Ibpex. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº 9.610/1998 e punido pelo art. 184 do Código Penal. Conselho editorial Sumário 1 As bases históricas da filosofia, da psicologia e da educação:…