O Que E Infancia

emoção, a fantasia, a alegria, o respeito e a interação entre as pessoas de forma livre e espontânea. Acreditamos que todas as pessoas precisam de um lugar especial para brincar e tem o direito de se desenvolver e de resgatar o lúdico e a sua própria infância. A brinquedoteca é um espaço preparado para estimular a criança a brincar, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos, dentro de um ambiente apropriado e especialmente lúdico. É um lugar onde tudo convida a…

INFÂNCIA – GRACILIANO RAMOS Infância - Graciliano Ramos Publicado em 1945, Infância é uma autobiografia de Graciliano Ramos que prova ser possível uma obra somar os elementos pessoais com os sociais. Muito do que o autor confessa em suas memórias são problemas que afetaram não só a ele mesmo, mas também o seu meio. Sua dor é também a dor de nosso mundo. Além disso, esse livro lida com elementos que nos fazem entendê-lo como base de todo o universo literário do autor. Nele vemos…

Teoria do desenvolvimento - primeira infância - observação INTRODUÇÃO Com base nas informações do livro “Desenvolvimento Humano” de Diane E. Papalia, observamos uma criança de um ano e três dias relacionando-a, a partir de seu comportamento, comcaracterísticas de desenvolvimento nessa faixa de idade. Segundo Suzana Silva, desenvolvimento significa mudanças qualitativas, como alcance e aperfeiçoamento de capacidade e funções, que permitem a criança arealizar coisas novas, com uma…

Minha Infância Na minha infância aproveitei bastante, morei em um Sítio em Conservatória com meus pais e irmãos, meu pai trabalhava como trabalhador rural por isso gostava de andar a cavalo, ir ao curral vê lo tirar leite, sem contar na bagunça que fazíamos com as crianças que morava perto do curral, subíamos em árvores para pegar frutas, brincava de pique esconde e quando chovia brincava de escorregar na folha de coqueiro em um morro que tinha lá perto. Gostava de brincar com minha…

DOSCENTE: BARTOLOMEU JOSÉ RIBEIRO DE SOUSA MODULO: Infância e Crianças na Cultura Contemporânea e nas Políticas de Educação Infantil. PESQUISA NO PORTAL DE TRANSPARENCIA - RECURSOS FINANCEIROS RECEBIDOS PELO MUNICIPIO DE CUIABÁ-MT EM 2012 ANALISE ACADÊMICA Ao realizar a presente pesquisa tive a oportunidade de fazer uma reflexão critica e analítica a respeito de minha postura quanto profissional da educação e contribuinte do município de Cuiabá, e ao mesmo tempo…

cair. Com uma infância marcada de uma alegria muito grande de conviver com pessoas de diferentes cores, idades, foi possível desenvolver o gosto por sonhar , produzindo novos sentidos para a vida, indo além do que as condições concretas de existência naquela época favoreciam. Desde pequena tive muito contato com crianças, no sítio onde morávamos havia muitas crianças. Quando interagíamos, era divertido, prazeroso e encantador, realmente era só alegria. Vivi realmente minha…

A fantasia é um domínio permitido às crianças e penso que seja parte importante do desenvolvimento criativo. Parte importante de minha própria infância foi preenchida por heróis de quadrinhos. Por que esses personagens fictícios fizeram e ainda fazem tanto sucesso? A característica mais notável desses personagens é a presença de super poderes. Mas faz algum tempo esse perfil tem mudado, de modo que os super heróis mais populares hoje têm super poderes menos fantásticos ou essencialmente…

A infância é o período que vai desde o nascimento até 12 anos de vida (incompletos) de uma pessoa. É um período de grande desenvolvimento físico, marcado pelo gradual crescimento da altura e do peso da criança, especialmente nos primeiros três anos de vida e durante a puberdade. Mais do que isto, é um período onde o ser humano desenvolve-se psicologicamente, envolvendo graduais mudanças no comportamento da pessoa e na aquisição das bases de sua personalidade. Adolescência é a fase do…

I- Primeira infância 1. Como ocorre o desenvolvimento motor? Dê exemplo de 3 marcos. (p. 117) O desenvolvimento motor ocorre logo quando o bebê está preparado fisicamente e o ambiente permite ser “explorado”. São etapas de desenvolvimento que levam a outros marcos. Um exemplo a ser citado é quando os bebês tentam pegar objetos fechando a mão, logo após tentam pegar com os dedos. Mais pra frente aprendem a engatinhar e chegar em objetos “curiosos”. Posteriormente aprendem a andar com…

ainda não esteja completamente desenvolvido, o cérebro está apto para pensar através da aprendizagem táctil desde os nove meses de idade, pois o cerebelo está preparado porque “trabalha horas extra em bebês com menos de dois anos” Na 1ª infância as crianças examinam minuciosamente o seu ambiente com uma curiosidade e energia ímpares, e esta descoberta do mundo exige assimilações e acomodações sucessivas. Mas se, por um lado, o amadurecimento do cérebro favorece o desabrochar e o