O Que E Filosofia Contemporânea

Nietzsche FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA Pensador alemão nasceu em 1844, e tornou-se um dos mais importantes filósofos da Alemanha do século XIX. . Entre as crianças, seu apelido era ‘o pequeno pastor’, pois era um aluno exemplar e obediente. Perdeu o pai logo cedo e foi criado pela mãe, duas tias e a avó. Com os colegas ele fundou uma sociedade artística e literária, graças à qual esboçou seus primeiros poemas e produziu suas primeiras melodias. Na adolescência sua vida mudou radicalmente de rumo

Filosofia Contemporânea Introdução Antes de mais nadalkmljsjdfkedplf, é preciso observar que a filosofia contemporânea não tem limites muito precisos. Por um lado, como o nome já indica, não teveainda um fim: o nome “filosofia contemporânea” designa toda a filosofia que é hoje produzida. Por outro lado, o momento que a iniciou não é óbvio e sua indicação já sugere umadeterminadpkxdposkopdksopdka interpretação da especificidade do pensamento contemporâneo, em~çlaçsl,ãd.plsdspld…

FERRY, LUC. Aprender a Viver: Filosofia para os novos tempos. Tradução: Vera Lucia dos Reis. Rio de Janeiro: Objetiva, 2006. Nascido em Paris, em 1951, Luc Ferry é filosofo e um dos principais defensores do humanismo secular, visão do mundo que se contrapõe à religião, porquanto se vale da razão, e não da fé, na busca de respostas para as questões humanas mais importantes. O autor foi ministro da Educação na França, de 2002 a 2004, lhe rendendo esta obra o prêmio Aujourd’hui 2006, um…

filosófico na prática docente. Grandes temas e questões que mais diretamente incidem sobre o educacional: cultura, valores, experiências institucionais; método e conteúdo em educação Objetivos Objetivo geral: Problematizar questões relacionadas a filosofia da educação, oportunizando aprofundamentos e novas sínteses, contribuindo com a formação de educadores, capacitados para aprender e ensinar. Objetivos específicos: a) Desenvolver o estudo das principais teorias epistemológicas…

analítico. Ano 10 • n. 1 • jan./jun. 2010 - 43 CURSO DE FILOSOFIA Aproximadamente, desde a década de 1960, vem-se desenvolvendo um frutífero diálogo entre o tomismo e a filosofia analítica. Sobre esse diálogo, Berti (2009) afirma: Entre os distintos aspectos que tem assumido o diálogo entre o pensamento de Santo Tomás e o pensamento contemporâneo, parece que o chamado “tomismo analítico” é um dos mais interessantes, porque confronta a filosofia de Tomás com uma das correntes de…

Filosofia Contemporânea 1. O que é: A filosofia, como todos os outros estudos, visa em primeiro lugar ao conhecimento. O conhecimento a que ela aspira é o tipo de conhecimento que dá unidade e sistematiza o corpo das ciências, e que resulta de um exame crítico dos fundamentos de nossas convicções, preconceitos e crenças. Bertrand Russell, Os problemas da filosofia Isso mesmo. Essa é uma das definições de filosofia: ela é uma disciplina que estuda os fundamentos de nossas convicções.…

Livro convite a filosofia Marilena Chaui Convite à Filosofia Ed. Ática, São Paulo, 2000. Convite à Filosofia _______________________________ SUMÁRIO Introdução [01] Para que Filosofia? Unidade 1: A Filosofi a [02] Capitulo 1: A origem da Filosofia [03] Capítulo 2: O nascimento da Filosofia [04] Capítulo 3: Campos de investigação da Filosofia [05] Capítulo 4: Principais períodos da história da Filosofia [06] Capítulo 5: Aspectos da Filosofia contemporânea Unidade 2: A razão…

Aspectos da Filosofia Contemporânea [pic] Consideramos como contemporânea a filosofia que se estende, dentro da imprecisão cronológica própria das produções culturais, ao longo da segunda metade do século XIX e da primeira metade do século XX. A filosofia contemporânea, nas suas linhas mais fundamentais e características, só pode ser adequadamente compreendida em relação com a obra de Hegel. Com efeito, a filosofia contemporânea constitui em grande medida uma reacção contra o sistema hegeliano,

.................02 2. História da filosofia...........................................................................04 2.1 Filosofia Antiga..................................................................................04 2.2 Filosofia Medieval..............................................................................06 2.3 Filosofia Moderna..............................................................................08 2.4 Filosofia contemporânea....................................

Filosóficos e Sociológicos da Educação A Educação na Era Contemporânea Tema 6 Profº Luís Fernando Crespo Cada período histórico, ao se estabelecer, constrói a base teórica de sua visão de mundo. Muitos dos elementos de tal base são contraposições aos do momento anterior, na tentativa de completar algo faltante. É importante pensar o início da filosofia contemporânea a partir dos movimentos de retomada dos conceitos deixados de lado pela filosofia moderna, a saber: vida, sentimento,…