O Que A Música Que País é Esse Quer Criticar Na Constituição Federal Brasil

...............................14 3.3 Pedagogia Tecnicista ...................................................................................14 4 TENDENCIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL ..................................................15 5 A HISTORIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA.....................................................17 5.1 A Ação Pedagógica dos Jesuítas..................................................................

descrever, classificar, interpretar e explicar todos os fatos relacionados à vida em sociedade. Tais competências permitem ao educando decodificar e intervir na complexidade social. O Currículo da Educação Básica das Escolas Públicas do Distrito Federal reafirma esse papel da Sociologia. Por isso, a proposta para essa disciplina está organizada a partir da seguinte questão: numa escola comprometida com a construção da cidadania, qual Sociologia devem os alunos aprender? Certamente, uma…

história do pai para entender a luta da filha” ( Luiz Carlos ) SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 QUESTÕES MILITARES 1.1 – SOLDADO CIDADÃO 2 – PARTIDO DA IMPRENSA GOLPISTA 2.1 – MOREL HERMENEUTA 3 – QUEM FOI ZEELÂNDIA CÂNDIDO DE ANDRADE? 3.1 – CONSTITUIÇÃO CIDADÃ CONCLUSÃO (?) BIBLIOGRAFIA FONTES ANEXO INTRODUÇÃO Abordaremos nesse trabalho as razões da participação de João Cândido e a perseguição sofrida por este personagem nos anos após a sua exclusão dos quadros da instituição…

precisamente no início do século XX, vinda do movimento abstracionista moderno, este que tinha como característica principal a abstração da arte, incorporando formas geométricas ao visual. O maior objetivo dos artistas era aliar os recursos gráficos à arte (música, poesia e artes plásticas). Os poetas e artistas do concretismo adotavam meios para que a realidade fosse incorporada ao trabalho artístico. Dessa forma, os quadros e as poesias mostravam as figuras arquitetônicas e esculturais…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 10 2 LIBERDADE DE EXPRESSÃO 11 2.1 História da Liberdade de expressão no mundo 14 2.2 História da Liberdade de expressão no Brasil 16 3 OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO 19 3.1 Comunicação de massa 20 3.1.1 Mídia impressa 21 3.1.2 Rádio e televisão 22 3.2 Outros meios de comunicação (cinema e Internet) 24 4 A EFETIVIDADE DOS PRINCÍPIOS CONSTITUCIONAIS DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL 28 4.1 Finalidade Educativa 31 4.2 Finalidade artística 35 4.3 Finalidade Cultural 37 4

atentamente as discussões a respeito de pluralidade Cultural, usando como referência o volume 10.1 que trata dos temas transversais que compõem os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), como o que está disponível a seguir: Site sugerido para pesquisa BRASIL, Secretária de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Pluralidade Cultural. Orientação Sexual. Brasília: MEC/SEF, 1997. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivo/pdf/livro101.pdf, e compartilhado em:…

Amilde Gomes Brito A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Inhumas 2009 2 Amilde Gomes Brito A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Unidade Universitária de Inhumas, da Universidade Estadual de Goiás, para obtenção do título de Pedagogo (a). Orientador (a): Profª Mestre Anália Cássia Gonçalves de Souza Inhumas 2009 3 Amilde Gomes Brito A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL …

República - presidentes +++ O resumo e as questões abrangem todo o período depois de 1985, ou seja, os mandatos dos presidentes Sarney, Collor, Itamar, FHC e Lula. Bons estudos! Resumo Nova República A Redemocratização 1. Introdução: O Brasil viveu em sua história três longos períodos democráticos. A Primeira República, de 1894 a 1930, era fortemente restrita, com poucos cidadãos aptos a votar e altamente corrupta e fisiológica. A segunda República, 1945 a 1964, era…

escolar no Brasil contemporâneo. Goianinha – RN 14/04/2013 Introdução Esse trabalho foi solicitado no curso de pedagogia – licenciatura, pela Universidade Anhanguera Uniderp como forma de obtenção de conhecimentos e pontuação para a nota final da disciplina de História da Educação Brasileira, tendo como orientador o Profº________________________________ O objetivo desse trabalho é proporcionar uma reflexão sobre as principais memórias da educação escolar no…

.........................10 4. ORIGEM DAS UNIVERSIDADES NO BRASIL................................19 5. A UNIVERSIDADE NA COLÔNIA...................................................20 5.1 Brasil, colônia portuguesa.........................................................21 5.2 Do Império à atualidade.............................................................21 5.3- Após a transferência da corte de Portugal ao Brasil...............21 5.4- Império.............................