O Que é Literatura Marisa Lajolo

1 INTRODUÇÃO A literatura infantil surgiu da necessidade de valorizar a infância, buscando uma forma de atender suas necessidades intelectuais e emocionais. É grande colaboradora no processo ensino - aprendizagem, tornando o leitor crítico e pensante, permitindo um conhecimento de várias culturas, além de desenvolver a criatividade da criança. Os livros de literatura infantil contribuem para a aprendizagem das crianças, através de uma motivação que estimula o seu desenvolvimento…

A Importância da Leitura na Educação Infantil E Ensino Fundamental A Importância da literatura infantil na Educação Infantil e Ensino Fundamental I para o incentivo à leitura SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ..........................................................................................4 JUSTIFICATIVA .............................................................................................6 OBJETIVOS GERAL ...................................................................

Meirelles (Nova Escola, ago/2010, p. 50, grifo do autor) reforça: Garantir o contato com as obras e apresentar diversos gêneros às crianças pequenas é a principal função dos professores para desenvolver os comportamentos leitores e o gosto pela literatura desde cedo. Tudo é possível, mesmo não sabendo ler o que está escrito, basta à criança um simples folhear de páginas, uma simples olhada nas ilustrações para que a imaginação aflore e dê significado ao que se vê, possibilitando vários…

udelaire http://2.bp.blogspot.com/ _5AMeMeOoKb8/SHwV6NBLYGI/AAAAAAAABFQ/i_QgNXo_wTk/s400/Ism%C3 %A1lia%2B1.jpg PARNASIANISMO E SIMBOLISMO No vestibular Embora o Parnasianismo não tenha representado um grande salto artístico para a literatura brasileira, já que os artistas dessa estética valorizavam por demais a forma, em detrimento do conteúdo, preferindo explorar, em alguns casos, a descrição de vasos chineses e gregos e colocar em segundo plano as grandes discussões…

Mestranda em Letras – Universidade Federal do Espírito Santo Resumo: Mediante a análise do conto “A auto-estrada do sul”, de Julio Cortázar, este texto pretende expor o quão significativa foi a produção literária do autor argentino ao suscitar uma literatura que busca revelar as nuances do moderno e questionar o lugar comum em que o homem se encontra dentro da concepção contemporânea. Passando pela militância de Cortázar como cidadão e como literato, a abordagem imbicará em um grande…

REFLEXÕES SOBRE A INDISCIPLINA ESCOLAR TENDO COMO SUPORTE A LITERATURA INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NA 3ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Braço do Norte, Fevereiro de 2008. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX REFLEXÕES SOBRE A INDISCIPLINA ESCOLAR TENDO COMO SUPORTE A LITERATURA INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NA 3ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL

UNIVERSIDADE DE UBERABA MARIA NILDA BASTOS MARTINS TCC- LITERATURA :A IMPORTANCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CARIACICA, ES 2015 INDICE Introdução...............................................................................................03 Um pouco de história da literatura infantil...............................................04 Contos de fada............

utilizadas e o livro produzido pelos alunos, que servirão de material de pesquisa e o livro de poesia dos alunos passará a fazer parte do acervo cultural da cidade de Santa Teresinha – PB. OBJETIVOS ➢ Conhecer obras de poetas consagrados da literatura brasileira e da nossa região. ➢ Incentivar a leitura de poesias em mídias impressas e em computadores através de Softwares de Domínio Público. ➢ Trabalhar de maneira mais aprofundada os elementos que compõem os textos poéticos. …

A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO JUNTO A ORIENTAÇÃO DE PROFESSORES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA TENDO COMO SUBSÍDIO A LITERATURA INFANTIL ALVINLÂNDIA 2011 FALC FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA LUCILENA ESPIN DE SOUZA A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO JUNTO A ORIENTAÇÃO DE PROFESSORES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA TENDO COMO SUBSÍDIO A LITERATURA INFANTIL Monografia apresentada como exigência do Curso de Pós-Graduação em Psisopedagogia

UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS O LIVRO DIDÁTICO DE LITERATURA PARA O ENSINO MÉDIO ELIANE ANDREA BENDER Prof. Dr. Vera Teixeira de Aguiar Orientadora Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre no Programa de Pós-Graduação em Letras, na área de concentração em Teoria da Literatura, da Pontifícia Universidade católica do Rio Grande do Sul. Data da defesa: 17/01/2007…