O Q é Genero Textual

desenvolvendo várias estratégias. Na leitura existem três tipos de estratégias: Estratégia de antecipação: É quando em um texto ou livro nos da a possibilidade de prevê o que ainda está por vir com base em suposições ou informações, como o autor e o gênero, com isso imaginamos o que está por vir. Estratégia de inferência: A inferência é o que entendemos do texto, mas não está escrito. Estratégia verificação: É quando tentamos tornar possível o controle ou não das demais estratégias,…

GÊNEROS TEXTUAIS OU DISCURSIVOS PRESENTES NA REVISTA ÉPOCA, Gênero de texto refere-se às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa, etc. Os gêneros textuais englobam estes e todos os textos produzidos por usuários de uma língua. Assim, ao lado da crônica, do conto, podemos também identificar a carta pessoal, a conversa telefônica, o e-mail, e tantos outros exemplares de gêneros que circulam em nossa

com mais ou menos atenção, com maior ou menor interação. 3. Leitura e a produção de sentidos A leitura e a produção de sentido são a compreensão e interpretação do leitor em cima de um texto escrito, uma imagem ou propaganda e é através do gênero textual que compreendemos e damos sentido ao texto. A leitura é o caminho para a descoberta de novos conhecimentos. Ler não significa identificar as palavras, mas fazê-las ter sentido. A leitura não é uma atividade receptiva, é um processo…

leitor reconhecer seu propósito comunicativo.  O locutor determina a quantidade de informação necessária numa situação comunicativa concreta;  seleciona a variante linguística adequada à situação de interação e  realiza a adequação do gênero textual à situação comunicativa. Tudo isso em função de assegurar a compreensão da escrita para conseguir a aceitação do leitor no que concerne ao objetivo almejado. Os conhecimentos  Para que a comunicação seja estabelecida com …

olhos passarem pelo texto, retendo palavras-chave, pensar sobre o sentido do texto, não parar em cada palavra para perceber o seu significado, mas percorrer o texto em busca da informação procurada, reconhecer pistas de leitura, nos elementos para textuais, na estruturado texto, treinar esta técnica de leitura, através do uso do dicionário, da procura de contato na lista telefônica, da pesquisa nas páginas da Internet de uma informação específica; desenvolver um olhar crítico e avaliar…

reconstituída pelas sinalizações, pelas escolhas que seu texto atualiza, devendo o leitor perceber essas marcas textuais, mobilizando conhecimentos que construiu na sua história de sujeito e de sujeito leitor. Com relação a essas marcas de intencionalidade, é importante considerar que, na perspectiva interativa, ao ler, o leitor reconstitui a intenção do autor prevista pelas escolhas textuais, não necessariamente coincidentes com o pensamento do autor. São as marcas que permitem inferir…

DE MORAES DINIZ GÊNERO PROPAGANDA EM SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM MULTIMODAL 1.Objetivo Geral Verificar, em uma perspectiva multimodal, a importância da análise do Gênero Propaganda em sala de aula. 2. Objetivo específico 2.1 Verificar se o ensino de Língua Portuguesa é calcado apenas em gêneros escritos. 2.2 Salientar a importância do ensino de Língua Portuguesa baseado nos gêneros textuais híbridos. 2.3 Evidenciar a importância da aplicação do gênero textual…

da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação da professora-tutora à distância: Ana Salete Leite e professor EAD Dr. Luiz Roberto Wagner. Valinhos/SP Junho/2013 Sumário Sumário 1 A importância da leitura 2 Gêneros Textuais 3 Gêneros Textuais ou Discursivos presentes na Revista Veja. 5 Elementos Coesivos ou Mecanismos de Coesão 6 Trabalho Infantil 8 Reforma Ortográfica 8 Considerações Finais 12 12 Referências 12 A importância da leitura A…

Fernanda Almeida Sousa Formada em Letras - UFG INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentado um plano de aula que será colocado em pratica em uma turma do 4º ano do Ensino Fundamental. Será trabalhado o gênero da Fábula, pois por ser um gênero fictício desperta a imaginação e prazer nos alunos, sendo possível trabalhar o lúdico em sala de aula. Ao longo do trabalho serão apresentados todos os passos que serão seguidos para a realização e bom desenvolvimento da aula. PLANO DE AULA…

diferença entre gêneros e tipologias textuais, pode-se dizer que os gêneros textuais são finitos e associados às situações comunicativas de uma sociedade, ao passo que as tipologias textuais são limitadas e fixas. Os gêneros textuais constroem as tipologias textuais. os gêneros textuais são finitos e não-associados às situações comunicativas de uma sociedade, e as tipologias textuais são ilimitadas e fixas. As tipologias textuais não constroem os gêneros textuais. os gêneros…