O Q Freud Contribuiu Para A Educação

trágico. • Píndaro – poeta dos Jogos Olímpicos, foi o símbolo do amor dos gregos pelo esporte e pela beleza do corpo masculino. • Sófocles – deu continuidade à obra de Ésquilo e escreveu Édipo Rei, considerado o “drama de todos nós” (segundo Sigmund Freud, pai da psicanálise). • Esopo – autor quase lendário, viveu em Atenas no século V; escreveu fábulas que ensinavam sobre o bem e o mal, através de figuras de animais que assumiam as virtudes e os defeitos do ser humano. • Eurípedes –…

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cronista da época – publica seus folhetins nos jornais O Globo Ilustrado, O País, O Correio Mercantil. É preciso frisar que a difusão, em livro ou em jornal, de traduções livres, resumos de romances e narrativas populares da cultura estrangeira contribuiu bastante para a divulgação e consolidação desse novo gênero literário. A prosa ficcional A ficção (romance, novela e contos) se inclui entre os gêneros literários preferidos pelo Romantismo. Com o estabelecimento da corte imperial…

interdiciplinalidade exerce um papel importante na minha carreira profissional. Agradeço em especial à minha amada mãe Judite Bezerra de Mello (in memoriam), que através de sua personalidade forte e marcante e grande amor, cuidado, incentivos, contribuiu na formação da minha personalidade e caráter, também pelo apoio nos momentos mais difícies da minha vida fazendo com que eu chegasse até aqui. “Obrigado, mãe...por tudo, onde quer que voce esteja!”. A minha gratidão ao meu pai…

Revel6 e Jaime Pinsky7 deram suporte à pesquisa, através de reconstituições de fôlego e profundidade teórica. Antonio Gramsci8 dedicou a vida ao estudo da cultura e, especialmente, da popular. Ao lado de outros nomes, como Georg Lukács, que também contribuiu para esta dissertação, ampliou enormemente o espaço da discussão cultural dentro do marxismo. Gramsci criou e repensou conceitos especialmente importantes na questão do jornalismo popular, como hegemonia, classes subalternas,…

barrocos tornouse ainda mais intensa e acabou por fazer imperarem a pureza, a contenção compositiva e as restrições clássicas. Optou-se pelo NEOCLASSICISMO ou Neopalladianismo, o qual se implantou sob a direção de Lorde Burlington (1694-1753) e contribuiu com alguns elementos clássicos na decoração em Estilo Georgiano (Georgian Style).  No plano urbano, as cidades inglesas receberam intervenções pontuais que ressaltaram os valores barrocos perspécticos, destacando-se várias praças…

“Revolución de amor”, Letra e Música: Fher, grupo Maná, Warner Music Brasil, 2003). 3 Ao concluir esse trabalho quero agradecer... A ... o Poder Público Federal, seja através da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Faculdade de Educação), que me dispensou das atividades docentes, seja através da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), que me ofereceu bolsa de estudos. Sei o privilégio que é estudar e receber salário e bolsa para tal. E…

compreender a adolescência, bem como há inúmeras teorias e uma infinidade de autores, tanto clássicos (por exemplo: Hall, Freud, Erikson, Piaget) como contemporâneos (por exemplo: Aberastury, Blos, Steinberg), de diferentes linhas teóricas, que têm se dedicado a estudar esta fase de desenvolvimento. Alguns deles têm destacado os aspectos cognitivos (Piaget), outros os afetivos (Freud, Aberastury, Blos), relativos ao ciclo vital (Steinberg), entre outros. Tendo em vista a extensão…

Ironia e Dialética 6. O universal: o conceito 7. O ideal ético de Sócrates 7.1. Intelectualismo e voluntarismo ético 7.2. Agir mal é não-saber 7.3. A Salvação 7.4. Resumindo... 8 A liberdade 9. Antropologia Socrática 10. A teologia socrática 11. A educação 12. O demônio socrático 13. Por que Sócrates nada escreveu? 14. As fontes socráticas 15. A morte de Sócrates 16. Avaliação crítica * Avaliando Sócrates... CAPÍTULO V: APOGEU DA FILOSOFIA GREGA: PLATÃO 1. Vida e Obras 2. Hiperurâneo…

Professora Titular do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade de São Paulo e Docente do Programa de Pós-Graduação da Universidade La Laguna, Espanha. Perito de diversos programas nacionais e internacionais (ONU, OEA e UNESCO), na área de Educação Especial. Titular da Cadeira Paula Souza, no 30, da Academia Paulista de Psicologia e Active Member da New York Academy of Science. Neuropsicologia do PROTER do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas – FMUSP.…