O Psicopedagogo E Inclusão Escolar

SOBRE A INCLUSÃO Ciro Oliveira Thaís Gaspary A escola é um espaço multifacetado, freqüentado por crianças das mais variadas origens e classes sociais. Já há algum tempo, governos e gestores escolares veem na escola, uma instituição inclusiva por excelência, capaz de incluir deficientes físicos e mentais, assim como os marginalizados sociais. Os autores clássicos das Ciências Sociais colocam a educação e a escola, por extensão, como instrumento de propagação de determinadas…

educadores é a “sopa de letras”, pois auxilia na identificação das letras. Então, como diagnosticar a dislexia? Identificado o problema de rendimento escolar ou sintomas isolados, que podem ser percebidos na escola ou mesmo em casa, deve se procurar ajuda especializada. Uma equipe multidisciplinar, formada por Neuropsicólogos, Fonoaudiólogos e Psicopedagogos deve iniciar uma minuciosa investigação. Essa mesma equipe deve ainda garantir uma maior abrangência do processo de avaliação,…

aluno atendimento especializado muitas vezes sendo desenvolvido por um psicopedagogo. Sendo assim um dos principais problemas encontrados pelo professor nas salas de aula no Ensino Fundamental é a dificuldade de aprendizagem que nada mais é do que um conjunto de problemas que podem afetar qualquer área do desenvolvimento acadêmico. Normalmente esses problemas se apresentam no Ensino Fundamental, nesse período da vida escolar o rendimento do aluno é mais observado pelo professor, pois…

cidadania, alem de que esse aluno com necessidades educacionais especiais também tem o direito de ter um professor de apoio especializado, em outro horário, bem como a recursos materiais e pedagógicos para facilitar e garantir o aprendizado do currículo escolar. OBJETIVOS GERAL Orientar os pais nas questões relativas ao direito dos seus filhos, com e sem deficiência possam ter uma educação em sua plenitude, e evidenciar juntos aos professores a necessidade de redefinir seus…

para que se compreenda o significado, a causa e a modalidade de aprendizagem do sujeito, com intuito de sanar suas dificuldades. A marca diferencial entre o psicopedagogo e outros profissionais é que seu foco é o vetor da aprendizagem, assim como o neurologista prioriza o aspecto orgânico; o psicólogo, a “psique”; o pedagogo, o conteúdo escolar.[1] A Psicopedagogia Clínica procura compreender de forma global e integrada os processos cognitivos, emocionais, sociais, culturais, orgânicos…

Sociedade (Organização escolar) • Divisibilidade • Função Exponencial • Logaritmo • Trigonometria A idéia central do curso a distância é o desenvolvimento do aluno em torno da construção do seu próprio conhecimento ,sendo auxiliado por diferentes meios ,seja por oficinas ,vídeo aulas ou apoio pedagógico, função essa que está sendo muito bem executada pela Uniube . .[pic] Organização Escolar …

)não Qual o programa preferido na TV? _______________________________________________________________ Assunto ou lazer que interessa à criança: HISTÓRIA ESCOLAR: (considerar: entrada precoce ou tardia na escola, trocas, constantes de escolas, como se processou a alfabetização, dificuldades da mãe para lidar com as exigências escolares) Frequentou creches ? ( )sim ( )não Quando entrou para a escola (idade): Por que?…

DE APRENDIZAGEM ESCOLAR / Trabalho de 2ª Verificação 1 – “Antes de patologizar, é necessário conhecer a verdadeira história familiar, discriminar o que é falha no ensino e falta de oportunidade escolar das dificuldades reais do processo de aprendizagem. Em outros termos, tentar distinguir efeitos patologizantes da escola de problemática nascida da dinâmica familiar (Weiss 1997)”. - De acordo com o texto de M. L. L. Weiss (1997), quais os instrumentos que o psicopedagogo possui…

O DESAFIO DA INCLUSAO SOCIAL NAS SÉRIES INICIAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS 1.4- FORMAÇÃO DE PROFESSORES? SIM POR UMA CAUSA JUSTA NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO Lembrando um dos clássicos da escola Freire (1996, p.32)“Pensar certo, do ponto de vista do professor, tanto implica o respeito ao senso comum no processo de sua necessária superação quanto o respeito e o estímulo à capacidade criadora do educando”. Entretanto, à luz dessa consideração se faz necessário uma reflexão de algumas ações…

Atenção/Hiperatividade como sendo um problema clínico significativo com que se defrontam famílias, professores, psicólogos e educadores. O limitado fluxo de informações sobre DAH também contribui para sustentar o preconceito que exclui o indivíduo do convívio escolar e aprendizagem normal. Justifica-se a elaboração deste estudo para descrever o comportamento e as características dos PDAHs e as ações da sociedade relacionadas a eles. Bem como procurar melhorar a qualidade do ensino…