Fundamentos do psicodiagnostico

Resumo: Fundamentos do psicodiagnóstico O psicodiagnóstico derivou da psicologia clínica, introduzida por Lighter witmer, em 1896, e criada sob a tradição da psicologia acadêmica e da tradição médica. Essa tradição médica, associada à psicologia clinica, teria efeitos marcantes na formação da identidade profissional do psicólogo clínico, oferecendo-lhe, por um lado, modelos de identificação e, por outro, acentuando as suas dificuldades nas relações interpessoais. A Cattell, Galton e Binet foi atribuída a paternidade do psicodiagnóstico devido a seus trabalhos na área, mas a tradição psicrométrica ficou melhor sedimentada pela difusão das escalas Binet, seguida pela criação dos testes do exército americano, Alfa e Beta. Não se pode esquecer que há diferença entre o psicometrista e o psicólogo clínico. O primeiro tende a valorizar os aspectos técnicos da testagem, enquanto, no psicodiagnóstico, há a utilização de testes e de outras estratégias, para avaliar um sujeito de forma sistemática, científica orientada para a resolução de problemas. No século passado ocorreram várias descobertas no campo da biologia, fornecendo base científica para a medicina, o que deu ênfase as classificações nosológicas e ao diagnóstico diferencial, neste cenário, Freud, neurofisiologista, representou o elo de uma corrente de conteúdo dinâmico, depois veio Jung, fornecendo lastro para o lançamento das técnicas projetivas. O psicodiagnóstico surgiu como consequência do advento da…

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 8° período DISCIPLINA: Psicodiagnóstico Interventivo CARGA HORÁRIA SEMANAL: 4 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 88 horas I – EMENTA Histórico e bases epistemológicas do Psicodiagnóstico. Aspectos conceituais e teóricos do Psicodiagnóstico Tradicional e do Interventivo: diferenciação entre ambos. Avaliação do processo psicológico considerando as características da criança e de seus responsáveis por meio de intervenções para a construção de…

psicológica. Modalidades de entrevista e de observação. Uso adequado e ético em diferentes áreas de atuação da Psicologia. O Laudo Psicológico. II - OBJETIVO GERAL Compreensão da técnica da entrevista e de observação como um dos instrumentos utilizados para a prática profissional em contextos clínicos, organizacionais e educacionais. Elaboração de laudos psicológicos em diferentes contextos do exercício profissional, de acordo com os princípios da ética. III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS Tal…

PSICODIAGNÓSTICO Rio de Janeiro / 2013 Resumo do texto: “Formação da Atitude Clínica no Estagiário de Psicologia”. Trata-se de um artigo que busca esclarecer os aspectos fundamentais do processo de ensino em Psicologia Clínica, tem por base a experiência de supervisores de Psicodiagnóstico para estagiários de Psicologia. a sistemática de trabalho segue um referencial psicanalítico e foca na formação da atitude clinica do estagiário em relação ao cliente. Mostra o papel do…

Resumo: A Formação da Atitude Clinica no Estagiário de Psicologia No curso de graduação em psicologia do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, tem nos levado a refletir sobre várias questões que surgem no ensino da disciplina Métodos (teórico e prática), suscitando inquietações naquilo que diz respeito fundamentalmente à formação da atitude clinica nos alunos, ou seja, no aprendizado da forma de relacionar-se com o cliente no contexto clínico. Convém ressaltar que…

A importância do PSICODIAGNÓSTICO E da TRIAGEM PARA O ATENDIMENTO AOS USUÁRIOS DO SERVIÇO DE CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO NO HUBFS AUTORES: Analu da Costa Tenório [1] Camila da Silva Chada[2] Resumo: O trabalho apresentado trata algumas das atividades desenvolvidas no Programa de Intervenção Psicopediátrica em Ambiente Hospitalar e no que se propõem a temática de extensão. O objetivo se estruturou tendo em vista a necessidade da demanda comunitária, apontadas…

UFPB – PRG _____________________________________________________________X ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA 6CCHLADPMT07 PSICODIAGNÓSTICO ATRAVÉS DO MÉTODO DE RORSCHACH: PROJEÇÃO E INTERVENÇÃO (1) (3) (2) Karla Alves Carlos , Clênia Maria Toledo de Santana Gonçalves , Joseildes Farias Fonseca Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes/ Departamento de Psicologia/ Monitoria RESUMO O Psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica, feita com propósitos…

Reflexões sobre a importância do psicodiagnóstico na atualidade Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, vol. III, núm. 2, 2000, pp. 89-96, Associação Universitária de Pesquisa em Psicopatologia Fundamental Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=233018266006 Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, ISSN (Versão impressa): 1415-4714 psicopatologiafundamental@uol.com.br Associação Universitária de Pesquisa em Psicopatologia Fundamental…

Mudanças – Psicologia da Saúde, 128 LEILA S. DE LA PLATA CURY TARDIVO 15 (2), Jul-Dez 2007, 128-134p Copyright 2007 pelo Instituto Metodista de Ensino Superior CGC 44.351.146/0001-57 Psicodiagnóstico interventivo: uma proposta de ensino em Atendimento Clínico* Leila S. de la Plata Cury Tardivo** Resumo A autora relata sua experiência como supervisora de Atendimento Clínico para estudantes de graduação do Instituto de Psicologia da USP, que iniciam sua prática clínica. Discute as…

ORIGINAL PSICODIAGNÓSTICO: MODALIDADE INTERVENTIVA NA PRÁTICA CLÍNICA PSYCHO-DIAGNOSIS: INTERVENTIVE MODALITY IN CLINICAL PRACTICE Leonardo de Carvalho Rodrigues Puccinelli1 Irma Helena Ferreira Benate Bonfim2 Psicólogo pela Universidade de Franca. 2 Docente do curso de Psicologia da Universidade de Franca, Psicoterapeuta e Supervisora de estágio em Psicologia Clínica/Psicodiagnóstico no serviço de Psicologia Clínica oferecido na ClínicaEscola do curso de Psicologia da…