O Protocolo De Kyoto Resposta Aula Tema 03

Mais Fórum Geral Fórum de Notícias Aulas: Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Aula-tema 04: O caminho da sustentabilidade: dimensões e indicadores Aula-tema 05: Preparando-se para o mercado sustentável – nova economia global: green economy, educação e green jobs Aula-tema 06: Preparando-se para o…

Aula-tema 4: O caminho da sustentabilidade: dimensões e indicadores Objetivo Esta atividade irá ajudá-lo a compreender um dos indicadores da sustentabilidade: o balanço social. Atividade O balanço social é um instrumento que delimita e define a responsabilidade social empresarial, registrando num só documento os índices e indicadores acerca de suas ações socialmente responsáveis. Passo 1: Acesse um ou mais dos links indicados a seguir: Observe o modelo de balanço social do Ibase

Aulas: Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Aula-tema 04: O caminho da sustentabilidade – dimensões e indicadores Aula-tema 05: Preparando-se para o mercado sustentável – nova economia global: green economy, educação e green jobs Resumo Web aula Atividade

As atividades do Ambiente Virtual de Aprendizagem, apresentada à Faculdade ANHANGUERA com parte de requisitos para a obtenção do 2º Semestre do Ensino Superior em Campinas sob Orientação do Tutor Nelson Leandro dos Santo Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Questão 1: O autor sugere que “a sustentabilidade, em sua essência, não deve ter apenas ‘três folhas’, mas cinco.” (p. 57). Quais são as cinco dimensões propostas por ele? Explique cada uma delas, reescrevendo, com

aula tema 7 – Inovações em Sustentabilidade Aula tema 07 – Inovações em Sustentabilidade Energia limpa A produção e o consumo de energia limpa são importantes tanto para o meio ambiente quanto para os seres vivos pois não favorecem o aquecimento global e não geram gases de efeito estufa temos que lembrar também que a energia limpa... 317 Palavras2 Páginas Respostas Aula Tema 1 E 2 1) Resposta Correta: II e IV estão corretas. Comentário Resposta Correta: Parabéns! Você escolheu a alternativa

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na…

RESPOSTA Aula 02 O Intergovernamental Panel on Climate Change (IPCC) – Painel Intergovernamental sobre as Alterações Climáticas, entidade científica – traçou cenários de consumo de energia até 2050. Mantendo as tendências atuais, teremos uma emissão de 16 gigatoneladas de carbono (GTCs), o que equivale a um bilhão de toneladas de carbono. Isso representaria 6ºC de aumento na temperatura do planeta, por volta do ano de 2100. Os efeitos desse cenário seriam mudanças substanciais na…

11/03/14 Aula inaugural UTRAMIG – Nova Lima Disciplina: Meio Ambiente e Biossegurança Aula Introdução ao Meio Ambiente Prof. Adriano Pereira HISTÓRIA DO MEIO AMBIENTE BRASILEIRO HISTÓRICO DOS MOVIMENTOS AMBIENTAIS NO BRASIL E NO MUNDO HISTÓRICO DOS MOVIMENTOS AMBIENTAIS MUNDIAIS Durante décadas as empresas exploraram os recursos naturais de forma desenfreada diante de uma economia voltada as consumo em excesso. Devido esta ação, enfrentamos um dos maiores problemas da história

educação infantil a trabalhar o tema ambiental (Ruffino, 2003). A ausência desta diretriz, num momento em que a “[...] relação entre o homem e o ambiente provavelmente nunca esteve tão crítica” (Albuquerque, 2007, p. 9) abre precedentes para não se mencionar este tema na educação básica (e.g. Brasil, 2001). Ao considerar a escola como um “[...] espaço onde a criança inicia o seu processo de interação com a sociedade” (Schünemann & Rosa, 2010, p. 123), a exclusão dos temas ambientais na…

Participar do Fórum 1. Valor: 2,0 pontos 01/03 Término do 1º Fórum de Discussão. 09/03 Divulgação do Resultado do 1º Fórum de Discussão De 09/03 a 13/03 2º Encontro Presencial Exercícios para prova presencial do Terceiro Encontro Presencial 13/03 Início do 2º Fórum de Discussão: Leitura e Estudo da Parte 2 e 3 da disciplina. Abertura de fórum. Acessar o link “Leituras” e Materiais Complementares Participar do Fórum 2. Valor: 2,0 Pontos 03/04 Término do 2º Fórum de Discussão.