O Projeto Político Pedagógico Da Escola Está Ligado à C

no âmbito Mundial, Nacional e Local, identificar através de entrevistas com o Diretor e com professores de uma escola Municipal como as implicações do Contexto Escolar interferem na prática docente e dicente. Este trabalho é de suma importância, pois sua realização surge da necessidade de investigar e de compreender as relações sociais e históricas nas quais estão inseridas as escolas e os sujeitos que as compõe e o modo como o professor planeja o processo no ato de educar perante o…

promoverá a vivência da interseção entre a teoria e a prática educativa. Verificando-se a realidade da escola estagiada e compreendendo as políticas adotadas, as quais interferem e influenciam nas atividades docentes. Para desenvolvimento deste trabalho, o primeiro passo foi refletir quem poderiam ser os profissionais que desenvolviam atividades envolvendo a organização escolar na referida escola. A partir de nova leitura do livro base indicado para elaboração deste trabalho, e de…

1 INTRODUÇÃO O presente relatório é resultante da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional: Pedagogo no Espaço da Escola, da Unidade Temática de Aprendizagem Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza, onde tem por objetivo: compreender o papel do pedagogo,entender as possibilidades de atuação do pedagogo dentro e fora do ambiente escolar,descrever em forma de relatório as experiências vivenciadas no campo de pesquisa. Com a elaboração deste portfólio,…

a importância da participação como instrumento necessário à construção do Projeto Político-Pedagógico da escola, por meio da gestão democrática. A partir de pesquisas bibliográficas busco entender a participação dos diversos grupos sociais que atuam na escola. Além disso, abordo questões acerca do panorama da gestão democrática, dos princípios de democracia e participação, bem como a construção coletiva do projeto da escola, por meio da efetiva participação. Assim pretendo, a partir de…

...............................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO...........................................................

realizado na Escola Municipal de Educação Fundamental Santo Antônio, que fica localizado na rua Santo Inácio, 1- Vila São Luiz – Portão – RS. Trabalho desenvolvido com o tema incumbências na gestão escolar em que a proposta é o papel do que o gestor escolar desempenha que são múltiplas funções e atende às demandas diversas que dependem de sua ação gerencial. Deve possuir competências e habilidades que lhe permitam exercer forte liderança para adotar medidas que levem à construção de uma…

MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO – UNDIME CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA IMPLICAÇÕES NA FUNÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO DIANTE DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM JOSELI GREIN MIRETZKI Pólo de Mafra ORIENTADOR: ROGACIANO RODRIGUES, Mestre MAFRA, 2012 IMPLICAÇÕES NA FUNÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO DIANTE DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM IMPLICATIONS IN THE ROLE OF EDUCATIONAL COORDINATOR IN THE TEACHING…

Educação e Processos Pedagógicos, como professor Titular da Universidade Católica de Goiás. Também é coordenador do Grupo de Pesquisa CNPq: Teorias e Processos educacionais. E realiza pesquisas teóricas na área histórico-cultural, direcionado para a aprendizagem, ensino e estruturação da escola. Ele é instrutor de pesquisas e escreve sobre a teoria educacional, Didática, política educacional e escolas públicas e para ele as inevitáveis necessidades existentes na educação, faz da…

................3 2.1. Estrutura, Espaço Físico da Escola e Percepções..............................4 2.2. Observação da Sala.............................................................................7 2.3. A Relação Professor-aluno e O brincar ...........................................9 2.4. O projeto de Intervenção....................................................................10 2.5. O Estudo do Projeto Político Pedagógico e o Regimento Escolar.....10 3.…

Grande Uruçuca - BA (73) 3239-6285 Apresentação do trabalho dia 14.06.2014 A Escola Rural Dendê da Serra está situada no litoral sul da Bahia e oferece para as crianças da região um ensino orientado pela Pedagogia Waldorf, do jardim de infância até a 8ª série (9º ano) do Ensino Fundamental. A maioria das crianças provém de famílias de baixa renda, poucas têm condições de contribuir financeiramente com a escola. “A nossa mais elevada tarefa deve ser a de formar seres humanos…