O Projeto De Formação Profissional Na Contemporaneidade

filantropia, para os que defendem essa teoria o Serviço Social tem seus antecedentes em qualquer forma anterior de ajuda. Ao contrário dessa teoria, considerada tradicional, a Histórica-crítica defende a origem do Serviço social baseada nos projetos político-econômicos que operam no desenvolvimento histórico. Enquanto que para os endogenistas o serviço social se finda em si mesmo, para os defensores da teoria histórica acreditam que o papel do Serviço social é claramente…

Aspectos importantes em relação ao memorial do processo de instrumentalização do serviço social, o que é o serviço social, bem como surgiu a profissão, a quem ela serve, que forças ocorreram no seu surgimento e qual a função do serviço social na contemporaneidade. Valendo ressaltar que um dos desafios do assistente social é o de desenvolver sua capacidade de decifrar a realidade e construir propostas de trabalho criativas e capazes de preservar e efetivar direitos, a partir de demandas…

e Pós-Graduação em Humanidade Humanidades: entre Fixos e Fluxos 03 a 06 de maio de 2011 ÁREA: CIÊNCIAS SOCIAIS O SERVIÇO SOCIAL, SUAS ENTIDADES REPRESENTATIVAS E O PROJETO ÉTICO-POLÍTICO. Ana Karina da Silva Alves (Universidade Estadual do Ceará) 2 O SERVIÇO SOCIAL, SUAS ENTIDADES REPRESENTATIVAS E O PROJETO ÉTICO-POLÍTICO. Ana Karina da Silva Alves1 RESUMO O presente artigo tem como intuito trazer um pouco sobre a organização política dos assistentes…

O Fazer Profissional à luz dos pressupostos teórico-metodológicos Revista Visão Acadêmica; nº 4; Maio de 2012; ISSN 2177 7276; De acordo com Netto (2009), novos questionamentos assolam a metodologia do Serviço Social, e esse através da maior instrumentalização e engajamento político devido sua inserção no âmbito universitário passa a se aproximar da tradição marxista que contesta o modo de produção capitalista e aponta para um novo projeto societário. Então é na Teoria Revolucionária…

SUPERVISIONADAS: INSTRUMENTOS E TÉCNICAS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL Tutor a Distância: MA ELAINE CRISTINA VAZ EQUIPE: Sheile Daniele Alves de Lima RA: 387253 Maria Nilda Gonçalves RA: 357582 Selma Fernandes RA: 363557 Valdilene dos Santos RA: 388261 serra Talhada -2014- Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) ATIVIDADES DE PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: INSTRUMENTOS E TÉCNICAS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL Tutor a Distância: MA…

O SERVIÇO SOCIAL NO CAMPO SOCIOJURÍDICO: DEMANDAS, DESAFIOS E IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO ÉTICO-POLÍTICO. Josely de Sena dos Santos NATAL/RN 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL O SERVIÇO SOCIAL NO CAMPO SOCIOJURÍDICO: DEMANDAS, DESAFIOS E IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO ÉTICO-POLÍTICO. Josely de Sena dos Santos Artigo apresentado à disciplina

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL KÁTIA SOUZA SANTOS A CONSTRUÇÃO DA ÉTICA PESSOAL E PROFISSIONAL NA CONTEMPORANEIDADE CAMPO GRANDE 2014 KÁTIA SOUZA SANTOS A CONSTRUÇÃO DA ÉTICA PESSOAL E PROFISSIONAL NA CONTEMPORANEIDADE Artigo científico apresentado ao Curso de Psicologia da Universidade Federal do Estado de Mato Grosso do Sul, como requisito de avaliação

ATPS COMPETÊNCIA 1.INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como resultado os conhecimentos adquiridos na disciplina Competências Profissionais que traz como desafio a produção de um relatório de pesquisa sobre o desempenho esperado do Assistente Social na atualidade. Dessa forma, o grupo procurou aprofundar seus conhecimentos sobre a Lei 8662/1993, conhecer a importância sobre as forças e as demandas referentes à elaboração dessa lei que dispõe sobre a profissão do Assistente Social, entender como se

teorias que informam a produção destes saberes, assim como quais são as práticas que têm sido historicamente engendradas? Neste sentido, propomos focalizar, historicamente, a questão da sedução pela memória (Andreas Huyssen, 2000), vivida na contemporaneidade, na relação com as práticas de ensino de história. Tal proposta permite-nos focalizar os sujeitos das comunidades de aprendizagem – não só a escola, mas também outras instituições, educacionais ou não, – de maneira a trazer à tona…

texto é o de refletir sobre a instrumentalidade no exercício profissional do assistente social como uma propriedade ou um determinado modo de ser que a profissão adquire no interior das relações sociais, no confronto entre as condições objetivas e subjetivas do exercício profissional. A instrumentalidade, como uma propriedade sócio-histórica da profissão, por possibilitar o atendimento das demandas e o alcance de objetivos (profissionais e sociais) constitui-se numa condição concreta de…