Samir nunda

de ensino de Geografia Herarquia dos objectivos da disciplina de Geografia * Derivação gradual dos objectivos A determinação e aformulação dos objectivos são dois aspectos relacionado nos quais não é possível separar na prática. Não basta determinarmos os objectos que nos propusemos alcançar senão também expressa-los d eforma clara e precisa. A acção de fixar, e precisar os objectivos, denominamos determinação dos objectivos. Uma vez fixado os objectivos que lhes propusemos alcançar os redactamos de forma clara denominado a náo criar mal interpretação. É necessário estabelecer-se uma relação gradual na derivação dos objectivos . 1. Necessidade da sociedade angolana; 2. O tipo de homem a formar; 3. Objectivos gerais da educação; 4. Objectivo de cada de nível ensino ; 5. Objectivo de cada classe; 6. Objectivo de cada aula; É importante ter o presente que os objectivos devem expressar o que relactivamente possível para fazer no mercado o tempo que se dispõe e sobre as condições em que se desenvovem o ensino. Os método de ensino de Geografia sua classificação Método: caminho ou via para se alcançar os objectivos; Procedimento: forma, maneira ou modo para sair de lugar para o outro; Os métodos classificam-se em: * Verbais; * Visuais; * Práticos; Método de busca parcial ou heurítico Este método consiste em apróximar paulatinamente os alunos as soluções independentes dos problemas. Os princípios para o encino da Geografia

Abordagem tradicional == é muito utilizada nas escolas, transmitir o ensino de forma sistematizada, o professor é o centro do processo e o aluno reproduz o que é transmitido. Abordagem comportamentalista == adiquirida em consequência do dia a dia, o aluno depende do professor para construir o conhecimento, o papel do professor é assegura a aquisição do conhecimento e reforço para o aprendizagem( notas, elogios,punição e etc.). Abordagem humanista como base a vida psico emocional do…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GEOGRAFIA 4º SEMESTRE PATRICIA SOARES AMARAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO PARA O 4º SEMESTRE CURSO DE GEOGRAFIA-HABILITAÇÃO LICENCIATURA Santa Vitória do Palmar 2014 PATRICIA SOARES AMARAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO PARA O 4º SEMESTRE CURSO DE GEOGRAFIA-HABILIDADES LICENCIATURA Relatório de Estágio apresentado ao curso Geografia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM Nélio Parra (Extraído de “Psicologia e Ensino”, Wilma Penteado (org), Ed Papelivros1980). O ensina atual assemelha-se, em muitos aspectos, a um grande mercado onde os vendedores apregoam suas mercadorias, tentando, por todos os meios, vendê-la ao público. Uma pessoa não muito acostumada a mercados pode chegar em casa com uma série de produtos de que não precisava e que, provavelmente, nunca utilizará, ou com produtos cujos resultados poderão ser…

ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM Nélio Parra (Extraído de “Psicologia e Ensino”, Wilma Penteado (org), Ed Papelivros1980). O ensina atual assemelha-se, em muitos aspectos, a um grande mercado onde os vendedores apregoam suas mercadorias, tentando, por todos os meios, vendê-la ao público. Uma pessoa não muito acostumada a mercados pode chegar em casa com uma série de produtos de que não precisava e que, provavelmente, nunca utilizará, ou com produtos cujos resultados poderão ser…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC/EaD CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA JEANE RUFINA DE SOUZA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL Bom Jesus da Lapa – Bahia 2007 1. APRESENTAÇÃO Num mundo cada vez mais complexo, onde estamos sempre em busca de conhecimentos, a teoria e a prática caminham juntas. A educação ao longo dos tempos tem suscitado reflexões acerca das concepções de ensino aprendizagem. As discussões sobre os novos paradigmas…

Prof. Dr. Rogério de Aguiar Professor do Departamento de Matemática UDESC-Joinville INTERDISCIPLINARIDADE Projetos Interdisciplinares Joinville/SC 2007 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA Centro de Ciências Tecnológicas Departamento de Matemática Rogério de Aguiar INTERDISCIPLINARIDADE Projetos Interdisciplinares Trabalho referente ao minicurso “Projetos Interdisciplinares” oferecido aos…

vantagens pecuniárias, permanentes ou temporárias, estabelecido em lei; III - TABELA DE VENCIMENTOS: conjunto organizado em graus hierárquicos, que determina as retribuições pecuniárias adotadas pelo Poder Executivo; IV - GRUPOS E NÍVEIS: a posição remuneratória estabelecida em consonância com o tempo de serviço e merecimento, escolaridade, especialização, pós-graduação, mestrado e doutorado; V - QUADRO GERAL DOS SERVIDORES MUNICIPAIS: o conjunto de cargos e funções públicas que define,…

possível de pessoas a seu ensinamento e da educação para a paz. Essa variante do Budismo Mahayana, detentora de uma doutrina sui generis e heterodoxa em relação à tradição budista, chegou ao Brasil no final dos anos 50 com os imigrantes japoneses. Em 1960, seu presidente Daisaku Ikeda esteve em São Paulo para fundar o primeiro “distrito” da organização no exterior. Desde então, a Sôka Gakkai vemse expandindo por todos os estados brasileiros. Atualmente, dos seus aproximadamente 104…