Metodologia de Ler

Luckesi e Pedro Demo, fica claro o aspecto incentivador da leitura. DESENVOLVIMENTO A leitura auxilia em um melhor entendimento de tudo aquilo que presenciamos e vivenciamos no nosso cotidiano. Através dela, passamos a adquirir um maior conhecimento e um maior poder de verbalismo. Uma grande parte daquilo que nossa mente reproduz, no nosso dia, como costumes, pensamentos diferenciados, ou até mesmo o dialogo, tendem a melhorar e muito com o hábito da leitura e escrita. Ler deveria ser uma das grandes prioridades inclusas no cotidiano de qualquer pessoa, afinal, ela abre a mente para uma nova realidade, um mundo repleto de sensações diferenciadas, dando lhe o precioso valor da interpretação. Quem lê, passa a ficar um passo a frente dos demais, por ficar conectado a informações reais e por automaticamente passar a estimular a mente. Quem usufruir-se do cotidiano de leitura passa a ter um grande diferencial, dos demais que não se ligam a um costume de ler e compreender. Entretanto, que fique claro, que a leitura apesar de ajudar a entender, é fundamental a pratica constante da leitura. Como dito por (Luckesi, 1991): De uma maneira ou de outra , para que possamos tomar conhecimento e usufruir da riqueza historia construída e transmitida pelos homens de todos os tempos , em termos de conhecimento , é fundamental e imprescindível a pratica da leitura . (p.121) Vivemos em um mundo que a leitura tem ficado esquecida juntamente com o tempo, porém, isso tem que…

DEMO, Pedro. Educar pela pesquisa. 9 ed, campinas; editoras associadas,1997. Pedro Demo é graduado em filosofia e doutor em sociologia, com pós-doutorados na Alemanha e Estados Unidos. É professor titular aposentado do departamento de sociologia da universidade de Brasília, instituição que também lhe conferiu o título de professor emérito. É bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq. Trabalha com metodologia científica, no contexto da teoria crítica e de pesquisa…

méritos de sua aula expositiva diante do educador Pedro Demo. Ele é categórico: não há educação nenhuma em assistir a aulas, tomar notas e ser avaliado no final do bimestre. A isso ele chama ora de instrução, ora de transmissão de conhecimento. Pior: para instruir, os professores seriam dispensáveis. A eletrônica cumpriria esse papel sem maiores problemas. Defensor da educação reconstrutiva, Pedro Demo sustenta que o nível educacional se atinge quando aparece um sujeito capaz de propor,…

metodologia utilizada foi uma pesquisa do tipo bibliográfica, por meio do texto “Leitura de Mundo” de Pedro Demo. O estudo foi importante, pois possibilitou um maior entendimento sobre a problemática apresentada anteriormente, além de nos informar sobre a forma como a leitura deve ser praticada para a formação de cidadãos conscientes. 2. DESENVOLVIMENTO: Quando tomamos como base de análise a leitura institucional ofertada na escola, temos nessa situação o…

FICHAMENTO DO TEXTO: A Construção Científica de Pedro Demo DISCIPLINA: PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL I PROFESSOR: EMMANUELLE FORTALEZA 2013 1. INTRODUÇÃOAO ENSINO DA METODOLOGIA DA CIÊNCIA 1.1. CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS “O grupo interno mais delineado é chamado Ciências sociais, que tem como traço mais próprio a visão metodológica de que seu objeto é socialmente condicionado[...]” (DEMO, Pedro. Introdução à metodologia da ciência, São Paulo,1987, p. 13). Ciências…

Do componente de Pesquisa em Educação do Campo. Curso de Licenciatura em Educação do Campo-habilitação em Ciências Agrárias, ministrado pela professora Márcia Neves. Atividade feita pelo discente Caique Silva de Aguiar. Demo, Pedro. Introdução à metodologia da ciência. 2. Ed. São Paulo: Atlas, 1985. Resenha informativa Caique Silva de Aguiar1 Resenha Informativa. O livro que aqui se resenha é composto por cento e dezoito paginas e dividido em oito capítulos sendo eles,…

sua aula expositiva diante do educador Pedro Demo. Ele é categórico: não há educação nenhuma em assistir a aulas, tomar notas e ser avaliado no final do bimestre. A isso ele chama ora de instrução, ora de transmissão de conhecimento. Pior: para instruir, os professores seriam dispensáveis. A eletrônica cumpriria esse papel sem maiores problemas. Defensor da educação reconstrutiva, Pedro Demo sustenta que o “nível educacional se atinge quando aparece um sujeito capaz de propor, de…

pode ser considerada como tudo aquilo que vivenciamos, por isso já foi manipulada diversas vezes de acordo com as crenças de determinada época que, por exemplo, por falta de maiores explicações atribuíam os desastres naturais como sendo castigos divinos. Sendo assim a realidade está em constante transformação, aquilo que hoje chamamos de ciência, pode vir a ser considerado no futuro como meras especulações mal organizadas e fundamentalmente frágeis. Segundo Pedro Demo (1995) a…

Em seu texto, Professor do futuro e reconstrução do conhecimento, o autor Pedro Demo vem falar sobre a necessidade de se pensar a importância das capacidades e habilidades do professor na sociedade globalizada de hoje, uma vez que o considera como elemento estratégico. Para isso, apresenta o texto dividido nas seguintes partes: Introdução, Cuidar da Aprendizagem, e Conhecimento Disruptivo e nelas se dedica a mostrar as diferentes concepções de ensino que podemos encontrar e nos…

sempre pode vir a ser contestado no futuro, em função de novas pesquisas e descobertas).” (APPOLINÁRIO, 2006, p.12). Método / Metodologia:  Método: =>Do grego Méthodos: metá (através de ) e hodós (caminho): “através de um caminho”. [...] “um método é um procedimento ou um conjunto de passos que se deve realizar para atingir determinado objetivo” (APPOLINÁRIO, 2006, p. 07). Há vários métodos: culinário, artístico, religioso. O método científico é um dentre outros métodos.…