O Poder Simbólico Bourdieu Resenha

superfície cerebral, uma influência das idéias da frenologia de Franz Joseph Gall (1758-1828). O paradigma organicista de pinel é generalista e “democrático”, ou melhor, multifatorial, pois concede às inúmeras causas da loucura, físicas ou morais, o poder de desencadear o desequilíbrio mental: ... Devem-se enumerar entre as causas acidentais da alienação mental a hipocondria causada por excessos de variados tipos, a embriaguez, a interrupção de um desabafo [exalação] ou de uma…

uma finalidade circunscrita. Desenvolve-se o conceito de educação ao longo de toda a vida, que há de se iniciar com a alfabetização. Hoje em dia, no Brasil, a alfabetização de jovens e adultos, é uma realidade concreta. Várias instâncias dos poderes públicos estão desempenhando ações que contemplam os milhares de não alfabetizados existentes no país. Dessa maneira, sabese que os desafios empreendidos pelas diversas propostas de alfabetização são difíceis, necessitando de um estudo…

sem recorrer a esta ideia do erro. Por exemplo, somar frações somando numeradores e somando denominadores; certamente eles não fazem isto devido a algum curto-circuito cerebral, de forma fortuita. Eles estavam pensando em alguma coisa, e eu queria poder tratar destas outras coisas do mesmo modo (com o mesmo referencial teórico) que as coisas “certas”. Em minha tese de doutorado usei a noção de campo semântico, mas a escrita da teoria começa mesmo em 1992, de onde os 20 anos. O leitor…

foi fazer entrevistas com usineiros ou diretores de agroindústrias canavieiras. Neste caso, o acesso às informações foi obtido através de solicitação formal de visitas e entrevistas. A inclusão deste sujeito foi de fundamental importância para poder identificar o contraditório. O procedimento para recolher as informações foi o relato verbal (oral), que foi gravado após a autorização dos/as entrevistados/as em uma entrevista semi-estruturada, tanto com os sujeitos camponeses/as…

19 A seleção de conteúdos escolares pressupõe por parte de professores, manuais curriculares e livros didáticos uma determinada concepção de história. As definições de conteúdos históricos escolares envolvem também as demandas relacionadas aos poderes constituídos, nesse sentido definir o que se ensina na disciplina de história caracteriza-se antes de qualquer coisa por disputas em torno da memória e constituição da nação e de seus sujeitos. Cada sociedade marca e reproduz passados…

agem como sonífeÉ como se, para que as experiências de desros. coberta aconteçam, cada indivíduo tenha que anEu poderia seguir com isso, ad infinitum. A tes passar por sua própria “selva pessoal”, para questão é: cada indivíduo na terra possui um poder procurar e encontrar seu próprio “lago perfil único de aprendizado. pessoal”. Essa experiência não pode ser transA diversidade humana é uma das coisas mais ferida, porque é única e individual. Mas aquebonitas do nosso mundo; é o…

eito. São Paulo : Atlas, 2. ed. 1980. Teor ia da nor ma jur ídica . Rio de Janeiro : Forense, 2. ed. 1986. F unçã o socia l da dogmá tica jur ídica . São Paulo : Revista dos Tribunais, 1978. Constituinte: assemblé ia, processo, poder. São Paulo : Revista dos Tribunais, 2. ed. 1986. Constituiçã o de 1988: legitimida de, vigência e eficá cia , supr ema cia . Em co labo­ ração. São Paulo : Atlas, 1989. Inter pr eta çã o e estudos da Constituiçã o…

científicas que operam meca­ nicamente entre tabelas e números sem nada explicar dos fenômenos reais; as fontes bibliográficas de segunda mão que substituem a leitura interessada pela rapidez da informação obtida nas orelhas dos livros, nas antologias, nas resenhas jornalísticas e, não raro, nas traduções comerciais; o tem po: mais de dez anos, onde tudo indica que o trabalho prossegue, afastando-se continuamente de uma meta jamais atingida, opera-se entre o álibi e a covardia, menos de…

visse da perspectiva adotada por M arx e fosse, como ele, capaz de não abandonar uma ques­ tão enquanto ela não estivesse resolvida). O texto tem suscitado apre­ ciações entusiastas e decepcionadas. Nenhuma dessas atitudes se justi­ fica. De fato, poder-se-ia esperar que Marx completasse o circuito de 13 Ver nota 9, p. 22. 26 sua discussão anterior sobre o trabalho alienado e a forma política da emancipação do proletariado com a garra “marxista". Entretanto, ele só situa o problema da…

urna receita, o planejamento do orçamento familiar, as compras em um supermercado incluem elementos do método científico tradicional. Compreender a aplicaçäo do método científico a esses problemas aparentemente nAo científicos é fundamental para poder conhecer e transformar a realidade. Se queremos melliorar algo, devemos utilizar o método científico. Assim, cada momento de éxito cria novas expectativas, e o processo näo pode parar. O desenvolvlinento mede-se pela aplicação de…