marujada

PLANEJAMENTO E GESTÃO DE SALA DE AULA INTRODUÇÃO pag.27 e 28 Os artigos desta seção concentram-se no planejamento de uma aula de língua estrangeira e no comportamento do aluno durante essa aula. O planejamento é muitas vezes visto como um aspecto fundamental de ensinar uma lição de sucesso. Durante a fase de planejamento, o professor toma decisões sobre os objetivos, atividades, recursos, tempo, agrupamento e outros aspectos da lição. Harmer(1991 ) inclui os seguintes elementos de um plano de aula : a. Descrição da classe b . trabalhos recentes c . objetivosd . Conteúdo e. possibilidades adicionais Mesmo que a lição já tenha sido planejada ( pelo escritor de livros didáticos ) , O professor ainda terá de tomar decisões que se relacionam com as necessidades de sua classe específica , adaptando-se a lição do livro de diferentes maneiras para melhor atender sua classe . Este processo de planejamento e adaptação é uma dimensão crucial do ensino, porque durante este processo, o professor faz muitas decisões que são essenciais para uma aula bem sucedida. O planejamento pode ser considerado como um processo de transformação, durante a qual o professor cria ideias para uma aula baseada na compreensão das necessidades dos alunos, problemas e interesses, e sobre o conteúdo da própria lição. Outro aspecto importante de uma lição diz respeito à gestão dos alunos durante a aula. Isso inclui a atenção dos alunos, mantendo-se o seu envolvimento na aula, e organizando-os…

Assessor Pedagógico; Atuação na elaboração, implementação, coordenação, acompanhamento e avaliação do Projeto Político-Pedagógico – PPP; Finalidade: O estudante-estagiário deverá ter aproximação com a escola, fazendo observações, conhecendo o espaço escolar, sua dinâmica, sua forma de funcionamento, seu planejamento, sua administração. Nas suas visitas deverá entrevistar dirigentes, professores, alunos, funcionários. Deve conhecer os documentos principais de planejamento da…

mercado e bens; comportamento do consumidor, segmentação de mercado e o composto mercadológico. METODOLOGIA: Aulas expositivas, com utilização do quadro branco e pincel, e recurso áudio-visual; palestras; seminários; dinâmicas de grupo; exercícios de fixação; avaliações. EIXO TEMÁTICO MÓDULO: Comportamento do Consumidor SISTEMÁTICA AVALIAÇÃO: Prova; trabalho individual e/ou em grupo; análises de cases, artigos e/ou vídeos a serem discutidos durante as aulas (participação e…

Oliveira – RA: 8467215167 Ingrid Natalia Zanholo – RA: 7089572780 Raphaela Monique Bittencourt – RA: 8075863160 Tamara Mariene Carvalho Seixas – Ra: 8062788644 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Teoria da Administração Jacareí – SP 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Etapas 1 e 2 Relatório de Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) apresentado à Faculdade Anhanguera de Jacareí, como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL–REI PROGRAMA DE PÓS–GRADUAÇÃO: MESTRADO EM EDUCAÇÃO PROCESSOS SOCIOEDUCATIVOS E PRÁTICAS ESCOLARES REFLEXÕES E PRÁTICA DE UMA PROFESSORA BEM-SUCEDIDA Maricéa do Sacramento Santos SÃO JOÃO DEL-REI MINAS GERAIS – BRASIL ABRIL DE 2010 REFLEXÕES E PRÁTICA DE UMA PROFESSORA BEM-SUCEDIDA Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação Processos Socioeducativos e Práticas Escolares, como requisito parcial para…

das atividades lúdicas. Enfoque Metodológico “É necessário que cada disciplina se torne um verdadeiro campo de estudos e de pesquisa. Também para a Educação Física. Afinal os alunos visitam a escola para estudar e não para se divertir (embora o estudo possa se tornar algo divertido) ou para praticar esportes e jogos (embora esta prática, também tenha a sua importância). Assim, optou-se por uma estratégia didática com as seguintes categorias de ação: trabalho, interação e…

* Etapa n.o 2 Aula-tema: Processo Administrativo: planejamento O grupo deverá efetuar a leitura e a análise criteriosamente dos artigos: - Veja o futuro antes dos outros, do Prof. Roberto Shinyashiki, disponível no site Planejamento Estratégico : http://www.planestrategico.com.br/planejamento-estrategico/shinyashiki2.html - O desafio do administrador do futuro, do Prof. Paulo Barreto dos Santos, no site Artigos.com…

refletir sobre o planejamento e a avaliação dos professores em sala de aula. Tendo em vista sua importância na organização e na gestão contribuindo para a melhoria do ensino-aprendizagem e para soluções dos problemas existentes no cotidiano escolar. O planejamento da escola deve garantir produtividade do trabalho como um todo levando em consideração o ambiente físico escolar, os recursos humanos, didáticos e financeiros. Sendo assim, a avaliação está diretamente associada ao…

recibido en noviembre 2009 aceptado en febrero 2010 INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA. O QUE APRENDER COM PRÁTICAS BEM SUCEDIDAS? PEDAGOGICAL INNOVATION IN PHYSICAL EDUCATION: WHAT TO LEARN WITH SUCCESSFUL PRACTICES? INNOVACIÓN PEDAGÓGICA EN EDUCACIÓN FÍSICA: ¿QUÉ APRENDER CON PRÁCTICAS BIEN REALIZADAS? BRUNO DE ALMEIDA FARIA; VALTER BRACHT1; THIAGO DA SILVA MACHADO; CLÁUDIA EMILÍA AGUIAR MORAES; UEBERSON RIBEIRO ALMEIDA; FELIPE QUINTÃO DE ALMEIDA (CEFD-UFES- Brasil). RESUM0 O…

ter em mente o nosso senso de responsabilidade. 4- Não, pois por serem da família eu sempre cedo no final, e muita das vezes não é comprido o que me é prometido, em minhas negociações pessoais esta faltando mais pulso firme da minha parte e devo melhorar meus argumentos. Michel Antônio Florenço 1. Neste caso, envolveu umas das situações bem difíceis de se negociar, que é negociar dinheiro. Como uma forma de economizar e ao mesmo tempo aprender a lidar com o meu dinheiro, propus para…