O Perfil Esperado Do Professor De Educação Infantil

ao futuro campo de atuação profissional, num contato direto com questões práticas e teóricas. Este projeto contém os objetivos a serem alcançados no decorrer do estágio, bem como a metodologia e os recursos utilizados como também os resultados esperados. 1.1. Justificativa Sabe-se que para o exercício de certas profissões o estagio é componente obrigatório para que o educando aplique os conhecimentos teóricos na prática.Conforme parecer CEE nº 316/97 o estágio é…

Etapa 1 Público Alvo: Série/ano: Infantil 3 – 3 á 4 anos Educação Infantil Perfil da Turma: 1-Números de Alunos: 10 Crianças 2- Organização da sala de aula: a sala comporta 4 mesas e 4 cadeiras podendo dividir as crianças em grupos 3-Acesso dos alunos: as crianças tem acesso ao manuseio de livros, revistas, jornais ,tintas e pincéis ,pois possuem um ambiente na sala destinada a estas atividades. 4- Avaliação quanto á participação dos pais dos alunos na vida escolar de seus filhos:

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ROSELEI FÁTIMA NIEVINSKI - RA: 9902006546 Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação” Tutora Talita de Moraes Marcelino PASSO FUNDO/RS 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 PERFIL DA TURMA. 4 2 ANÁLISE DE PROBLEMA COMPORTAMENTAL 5 3 ANÁLISE DE PROBLEMA DE APRENDIZAGEM 6 4 IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO 7

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação.” Tutora: Mariana Faveri Impulcetto RIO CLARO 2014 Introdução O desafio profissional proposto aborda o projeto de interação da Zooterapia no ambiente educacional, visando colaborar com a melhoria comportamental e social dos estudantes. O

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Barbara Fernanda Toth Gonçalves RA: 9675475743 Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação” Tutora Talita de Moraes Marcelino Itatiba/Centro de Educação a Distância (CEAD) 2014 Introdução Ultimamente as escolas sendo elas públicas ou…

DISTÂNCIA NO BRASIL: perfil do aluno e necessidade de qualificação do corpo docente e do material didático Alexandre Fernandes Soares1* Resumo: Neste artigo investiga-se a existência de cursos de formação de docentes para atuarem em EAD. Verifica-se a necessidade de elaboração de material didático específico para o desenvolvimento dos cursos desta modalidade, identifica-se o perfil dos agentes envolvidos no processo de ensino e aprendizagem, quais sejam o aluno e o professor do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO RA 8521784574 RACHEL AP. PEREIRA RA 9935260255 RA 9365308979 PAULO CHAUD KETHELEN DANIELE B. CABRAL DESAFIO PROFISSIONAL Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Estrutura e Organização da Educação Brasileira” e “Educação e Diversidade”,…

ELIANA APARECIDA ABREU DE MORAIS – RA: 8763946247 Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação” Tutora Mariana Faveri Impulcetto SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 Introdução No trabalho a seguir, o objetivo é mostrar de que forma a “intervenção pedagógica a partir da terapia assistida por animais na educação” ou “zooterapia” pode ajudar o aluno em sua…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO IACS - TAQUARA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Bruna da Silva Machado (RA: 8742137570) Graziela Aparecida Oliveira (RA: 8371823512) Letícia Varella de Oliveira Silva (RA: 8376847994) Heloísa Patrício Thomasi (RA: 8745167756) Suelem Menezes Leindorf (RA: 9162260572) DESAFIO PROFISSIONAL Janaína Silveira de Oliveira Taquara 2014 Terapia

profissionais de educação segundo a Legislação vigente, os profissionais de educação devem ter formação especifica para atuar com a Educação Básica. Nosso Plano de Carreira no Anexo II, Requisitos para Provimento, item I, diz que todos os profissionais de educação para atuar devem ter “formação específica em Licenciatura Plena ou outra Licenciatura com pós – Graduação especifica para o exercício da função”. A atual administração tem como exigência a qualificação dos profissionais de…