O ESTÁGIO ATUAL DO ENSINO A DISTÂNCIA NO BRASIL: perfil do aluno e necessidade de qualificação do corpo docente e do material didático
O ESTÁGIO ATUAL DO ENSINO A
DISTÂNCIA NO BRASIL: perfil do aluno e necessidade de qualificação do corpo docente e do material didático
Alexandre Fernandes Soares1*
Resumo: Neste artigo investiga-se a existência de cursos de formação de docentes para atuarem em EAD. Verifica-se a necessidade de elaboração de material didático específico para o desenvolvimento dos cursos desta modalidade, identifica-se o perfil dos agentes envolvidos no processo de ensino e aprendizagem, quais sejam o aluno e o professor do século XXI. A partir de pesquisa bibliográfica e do Censo Escolar 2009, indaga-se sobre a necessidade de formação específica de docentes para a condução de cursos de graduação em nível superior a distância.
Palavras-chave: Brasil. Ensino a distância. Tecnologia da informação.
Comunicação. Aluno. Professor.
Abstract: This article investigates the existence of training courses for teachers to work in undergraduate courses at the college from a distance. Notes the need for development of instructional materials for specific courses of this type, identifies the profile of the agents involved in the process of teaching and learning, which are, the
Professor do curso superior de tecnologia em Gestão Pública da Unijorge. Professor-tutor de pós-graduação em EAD pela Faculdade Integrada da Grande Fortaleza, na área de Administração
Pública. E-mail: fs_alexandre@hotmail.com
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student and teacher of the XXI century. From literature and the 2009
School Census inquire about the need for specific training for the conduct of undergraduate courses at the college from a distance.
Keywords: Brasil. Distance education. Electronic means.
Communication. Student. Teacher.
Introdução
O atual desenvolvimento das tecnologias da informação e comunicações, sua disseminação global e consequente redução de custos operacionais permitem cada vez mais a democratização do acesso a meios telemáticos, o