O Pensar Humano Possibilita Ao Homem Projetar A Si Mesmo

educação um processo de aprendizagem que é composto por três partes interligadas: saber ouvir, saber observar, e o principal saber agir. Entedemos que o processo de ensino-aprendizagem deve ter um fim: a promoção do ser humano. Isto significa que a educação deve fazer com que o homem torne-se capaz de conhecer os elementos que compõem o meio em que vive para que possa nele intervir. Em decorrência do quadro estabelecido nos planos sócio-econômicos e culturais em uma sociedade com…

educação, para que saibam identificar e conhecer as estratégias e prevenções disponíveis atualmente. Fante (2005) cita seu programa "Educar para a Paz", que tem o objetivo de mostrar estratégias e atuar na intervenção e prevenção, adotando valores humanos. De acordo com a autora, primeiramente são necessários a conscientização e compromisso de toda a comunidade escolar, para que estes reflitam sobre as diversas formas de violência escolar. Sugere-se a eleição de uma comissão, do…

desenvolvimento, isto fez com que os sistemas, valores e relações se transformassem e se atualizassem de acordo com o contexto histórico de cada época. A antiguidade passou, seus pensamentos também, o capitalismo foi instalado e junto com ele novas formas de pensar, de inovar e de aumentar a produção. A psicologia foi então chamada para atender as necessidades desse sistema dentro das organizações, e mais tarde foi reconhecida como ciência. Atualmente, a psicologia continua…

O descentramento do homem moderno Aurélio Alves Ferreira1 Este breve ensaio tem como objetivo apresentar e discutir as questões que considero centrais para compreendermos o modo como foi formado, formatado, engendrado o mundo moderno. Mais exatamente o modo como o homem passou, a partir desse período, a entender-se a si mesmo e conseqüentemente o mundo que o envolve. Nesse caso, tomamos como referência, para a condução desse caminho a abordagem efetivada por Ernst Cassirer, em seu…

afirmativas poderiam ser ditas com igual razão. Se isto não ocorre, é devido ao fato de sabermos que desgraçadamente o tempo se encaminha para a morte e, desta forma, cedo ou mais tarde se extinguirá. O Dasein quer deter o tempo face a morte, isto o possibilita ter a experiência de que o tempo não se deixa deter, pois é inevitável defrontar-se com sua característica de finitude. A partir do que foi dito acima sobre a passagem do tempo, é possível dar foco a angustia de Marta perante a…

FORENSE – PSICOLOGIA / CRIMINAL ESPÉCIE FÓRUM FUNÇÕES MENTAIS SUPERIORES A realidade psica é elaborada pelo sujeito aparti dos conteúdos armazenados na mente. O ser humano é composto de corpo e mente. O ser humano é uma entidade total que incluem o corpo e a mente, onde o cérebro é a audiência cativa do corpo; podemos dizer que o cérebro é o palco das funções mentais superiores, devendo ser observado que, o que a mente comanda…

gerenciais, técnicas e o processo de produção junto às instalações e ao meio interno e externo. O gerenciamento ambiental não pode separar e nem ignorar o conceito de ambiente empresarial em seus objetivos, pois o desenvolvimento deste conceito possibilita melhores resultados nas relações internas e externas, com melhorias na produtividade e na qualidade. Na edição da Lei 6.938/81 passamos a ter uma Política Nacional do Meio Ambiente. Anteriormente a isso cada Estado ou Município tinha…

de permanente autoconstrução e de execuções de projetos. Essa característica do ser humano tornou – se mais evidente com as transformações vivenciadas desde o século XIX, a partir das Revoluções Industriais e com as implicações que o domínio da técnica passa a exercer sobre este sujeito. A técnica pode ser entendida como um meio do fazer do homem, como um instrumento de criar e usar os meios para o “fazer” humano (HEIDEGGER, 2006: 9). Sendo um meio do fazer do sujeito, é a técnica um…

É que, para Piaget, a inteligência é tudo aquilo que possibilita aos seres vivos continuarem assim no contexto de suas transformações. Os seres vivos contrapõem-se a outros, por exemplo, os minerais, que são eternos, pois os elementos que os conservam estão contidos neles mesmos. Supõe-se, por exemplo, que um diamante, se fontes externas (chuva, ventos, fogo e, principalmente, o homem) não o destruírem, viverá para sempre, pois encontra em si mesmo tudo o que necessita para continuar sendo o que

desenvolvimento da criança, através de práticas orais, construção do saber reflexivo, estimulando o interesse e a imaginação, que supostamente irá trabalhar seu processo cognitivo, possibilitando a construção de ser um leitor, ouvinte e possibilitando em si, sua própria criação. A prática de contar história contribui em diversos desenvolvimentos no indivíduo, seja ela intelectual, social, cultural e de descobrimento de seu próprio eu, pois é no mundo imaginário que a criança desperta…