O Pensamento Exige Método O Conhecimento Depende Dele

respeitar os conhecimentos dos educandos trazido para a escola, sendo visto que eles são um sujeito social e histórico, e da compreensão de que “formar é muito mais do que treinar os educandos no desenvolvimento de destrezas”. Define essa postura com ética e diz que o educador deve buscar a “ética universal do ser humano”, que é essencial para o trabalho docente. Freire deixa claro ao público alvo, que formar um educando é muito mais que apenas treinar e/ou depositar conhecimentos;…

A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DA CRIANÇA, NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO RESUMO Piaget concebe a criança como um ser dinâmico, interagindo com a realidade, operando ativamente com objetos e pessoas, construindo seu conhecimento pelas informações recebe do meio. É um processo construído internamente, o qual depende do seu nível de desenvolvimento. Um dos principais objetivos da educação, na concepção de Piaget (1984), é a…

indicados nesta ATPS. Como resultado, elaboramos o presente relatório no qual relatamos nossa compreensão da Administração como evento social, tendo surgido para solucionar problemas das organizações inseridas numa sociedade em constante evolução e que exige mudanças continuas na arte de administrar para se adaptar às novas necessidades . DESENVOLVIMENTO De acordo com Robert L. Katz (1999), o administrado deve ter três habilidades essenciais: • Habilidades Técnicas que diz…

Relatório: Discurso Sobre o Método – René Descartes Parte 1 Descartes narra como chegou ao método, a uma nova maneira de compreender a razão e o pensamento. Começou a se desviar do ensino tradicional que não lhe agradava e descobriu que a matemática lhe parecia mais adequada com um grau de exatidão que as filosofias tradicionais não possuíam. Abandonou a escola tradicional e saiu pelo mundo para encontrar a si mesmo, mas as opiniões dos homens eram demasiadamente diversas, iguais as opiniões

autor analisa os métodos didáticos do professor em relação à autonomia do saber do aluno. Ele fala da importância em se respeitar o conhecimento prévio que o aluno traz para a sala de aula, tendo a visão de que formar o aluno é muito mais do que treina – lo para sobreviver no mundo de hoje, é preciso incentivar suas habilidades de pensamento e raciocínio. Não importa se trabalhamos com crianças, jovens ou com adultos, devemos buscar métodos que os ensine a ligar seus conhecimentos…

mostrado como é a pedagogia atual e fala que ela gira em torno da criança e qual a melhor forma de educá-la. Assim, ele procura explicar como os novos métodos de educação são aplicados para mudar o modelo tradicional de educação infantil, citando vários filósofos, que defendem e contribuem para esse novo significado e ficando a favor dos novos métodos e novos hábitos, pois respeitam, estimulam, satisfazem, ou seja, atendem melhor as necessidades das crianças. O próximo capítulo fala da…

LEITURA: CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO - RESUMO O artigo apresenta algumas considerações sobre o papel da leitura no processo de construção do conhecimento. Antes de chegar a elas, pareceu-nos útil trazer as concepções de conhecimento, a partir das idéias de alguns pensadores ao longo da história da humanidade. O conhecimento engloba a totalidade da experiência humana, exige a curiosidade do sujeito em face ao objeto a ser conhecido e requer dele uma ação transformadora sobre a realidade. Assim, a

reformar o pensamento; tradução Eloá Jacobina, 8. ed. Rio de Janeiro:Bertrand Brasil, 2003, 128 p. [Resenha]. Luiz André Rodrigues de LIMA Doutorando em Biociência – UFRPE Disciplina: Metodologia do Ensino Superior Edgar Morin é antropólogo, sociólogo e filósofo. Francês judeu de origem sefardita, graduou-se ainda em Direito, Economia Política, História e Geografia. Autor de mais de trinta livros, entre eles: O método (6 volumes), Introdução ao pensamento…

organiza todo o conhecimento, sendo assim a transdiciplinaridade é um termo que traduz “ir além das formas de conhecimento”, para entendermos a relação do ser e o mundo. Existem também dois métodos: a interdisciplinaridade e transdisciplinaridade, a diferença é que interdisciplinaridade está ligada em transferir métodos e conceitos de uma disciplina para outra, onde há uma troca de métodos e conceitos, por sua vez a transdiciplinaridade é aquela que reúne a inclusão no conhecimento,…

O impacto do empreendedorismo e da inovação no desenvolvimento a estratégia de marketing em organizações empresariais - Um Estudo Analítico – abstrato Empreendedorismo e inovação são considerados entre as principais características do pensamento estratégico em organizações empresariais de hoje por causa de seus efeitos complicados na conceção e execução das diferentes atividades dessas organizações , especialmente as atividades de marketing que constituem o núcleo de todas as…