A importância do intérprete de libras na auto escola

IMPORTÂNCIA DO INTÉRPRETE NA AUTO-ESCOLA N O M E email RESUMO A função do intérprete de Língua Brasileiras de Sinais LIBRAS, no Brasil, não tem muito tempo e sua legislação não está totalmente consolidada, já que o reconhecimento desta linguagem como meio de comunicação legal só ocorreu em 2002 e da profissão só aconteceu em 2010, ocorrendo assim um avanço para a inclusão dos surdos no ensino regular. Hoje, falam-se muito sobre a inclusão, mas na realidade muitas instituições, como escolas, faculdades, empresas, serviços públicos, ainda negam as pessoas surdas o acesso ao conhecimento, pois não contrata intérpretes para desempenhar essa função importantíssima para a integração dos portadores de necessidades especiais, neste caso a audição. Embora não seja satisfatória essa inclusão, as pessoas com necessidades especiais precisam de uma sucessão de coisas que nem sempre são priorizadas, incluindo um intérprete na sala de aula. De acordo com alguns estudos e suas análises constatou-se a importância dos intérpretes em sala de aula para o processo de aprendizagem dos estudantes surdos. Palavras-chaves: intérprete para surdos; surdez; língua brasileira de sinais; educação especial. RESUMEN El papel de intérprete de Lengua de Signos Brasileña LIBRAS, en Brasil no tiene mucho tiempo y su legislación no está plenamente consolidada, desde el reconocimiento de esta lenguaje como un medio de comunicación legal sólo se produjo en 2002 y la profesión sólo ha…

............................................................ 9 APRESENTAÇÃO - Meus Anseios de Intérprete ...................... 11 INTRODUÇÃO ..................................................................... 17 ANOTAÇÕES CAPÍTULO I LÍNGUA DE SINAIS: GRAMÁTICA E ESCRITA ...................................... 21 Gramática da Língua de Sinais .......................................... 26 Fonologia da Língua de Sinais Brasileira ........................... 26 Sistema…

................................... ....... 6 4. Comunicação Total.............................................................................. ........ 7 5. Bilinguismo................................................................................................... 9 6. O Congresso de Milão em 1880................................................. 10 7. SOBRE LÍNGUAS DE SINAIS E LIBRAS............................................. ....... 16 8. LIBRAS:…

CENTRO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO – CCE BACHARELADO EM LETRAS LIBRAS KARINA DE SOUZA BORGES UMA TRADUÇÃO COMENTADA DE RELATO DE EXPERIÊNCIAS: A EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS E A REALIDADE BRASILEIRA DE STUMPF (2009) FLORIANÓPOLIS/SC 2012 KARINA DE SOUZA BORGES UMA TRADUÇÃO COMENTADA DE RELATO DE EXPERIÊNCIAS: A EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS E A REALIDADE…

INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DE TRADUÇÃO LETRAS LIBRAS|59 LETRAS LIBRAS|60 INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DE TRADUÇÃO Andrea Kahmann APRESENTAÇÃO Olá, estudante! Seja bem-vindo à disciplinade Introdução aos Estudos de Tradução. Nossa jornada irá dividir-se em 4 unidades, a saber: (1) a importância da tradução num mundo globalizado; (2) descobrindo a tradução; (3) tradução, língua e cultura; (4) tradução e interpretação. Na primeira unidade, pensaremos a missão de traduzir num mundo…

Resumo Diante de estratégias mobilizadas a partir do imperativo da inclusão, a educação de surdos deixa de ser uma exclusividade do campo da Educação Especial e se torna um elemento a ser pensado pela escola regular. Devido à diferença linguística dos surdos, estes passam a ter sua educação regulada por um processo de tradução da comunicação estabelecida no espaço escolar. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho é problematizar a relação entre a tradução de/para língua de sinais e as…

Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – Campus Ipanguaçu, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciada em Química. Orientador: Maurício Façanha Pinheiro Ipanguaçu 2014 Catalogação na Publicação – Biblioteca José de Arimatéia Pereira Setor de Processos Técnicos Silva, Maynara Talita de Souza. Linguagem química e língua brasileira de sinais: relação necessária no ensino de química para surdos / Maynara Talita de Souza Silva. – Ipanguaçu/RN, 2014.…

História dos surdos e da educação de surdos no Brasil e no mundo No passado os surdos eram considerados incapazes de serem ensinados, por isso, não frequentavam escolas. Eram excluídos da sociedade, privados de seus direitos básicos como casar, herdar bens, ficando com a própria sobrevivência comprometida. Ao longo das eras, os Surdos travaram grandes batalhas pela afirmação da sua identidade, da comunidade surda, da sua língua e da sua culturaaté alcançarem o reconhecimento que tem…

Libras em estudo: tradução/interpretação 1 Libras em estudo: tradução/interpretação 2 Libras em estudo: tradução/interpretação Neiva de Aquino Albres Vânia de Aquino Albres Santiago (Organizadoras) Libras em estudo: tradução/interpretação Marcus Vinícius Batista Nascimento Ana Claudia dos Santos Camargo Silvia Maria Estrela Lourenço Regina Maria Russiano Mendes Renata de Sousa Santos Ester Barbosa Fidelis (Autores) 3 Libras em estudo:…

reflexão a partir de discussões teóricas sobre a importância da Libras nos espaços educacionais como forma de inclusão social dos surdos. Será abordado como era o processo de aquisição da língua de sinais no sistema educacional para os alunos surdos com os primeiros educadores da área, suas metodologias de ensino e o impacto dentro das escolas, articulando com pesquisas atuais, explanando a importância da língua de sinais no contexto social escolar do surdo. Tem como objetivo…