O Papel Do Supervisor Na Alfabetização E Letramento

TEMÁTICAS ABORDADAS Para que este estudo conseguisse o aprofundamento desejado, optou-sepela seleção de alguns temas de importância e de interesse maior tanto para minha formação profissional quanto para a temática escolhida para o enfoque maior: o papel do gestor escolar, carreira à qual tenho intenção de me dedicar no futuro, ao invés de analisar superficialmente todos os temas abordados no decorrer do curso. 1. INCLUSÃO Para se construir uma escola inclusiva, são…

cabe a desconstrução do conceito tradicional de ensino e avaliação por meio de séries. Caso não haja essa desconstrução, a Progressão Continuada torna-se somente uma ferramenta política nas mãos dos governantes que anseiam por estatísticas de alfabetização a um valor cada vez mais elevado em detrimento da qualidade do ensino. A pesquisa também aponta que muitos pais são contra a Progressão e, inclusive solicitam à escola para reprovarem seus filhos quando estes não conseguem os…

acrescentado ao ensino fundamental. As crianças, que antes iniciavam o seu processo de alfabetização aos sete anos de idade, hoje entram na escola aos quatro anos para desenvolverem a coordenação, a socializarem e aos poucos, entre uma brincadeira e outra, são apresentadas às letrinhas do alfabeto. Sem esforço, sem obrigações, vão se familiarizando e aos cinco anos a criança já inicia seu processo de alfabetização. Aos seis anos de idade, pelo menos do estado de Minas Gerais, há metas…

1 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIA ANGÉLICA OLIVO FRANCISCO LUCAS Os processos de alfabetização e letramento na educação infantil: contribuições teóricas e concepções de professores São Paulo 2008 2 MARIA ANGÉLICA OLIVO FRANCISCO LUCAS Os processos de alfabetização e letramento na educação infantil: contribuições teóricas e concepções de professores Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo como…

JULIANNA M. DE O. NASCIMENTO - RA 286998 MARIA ROSA B. MOTA - RA 287007 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS. TUTOR EAD- IVONETE MELO DE CARVALHO Maceió 17/11/2013 PROJETO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PAUTADO EM EDUCAÇÃO LÚDICA. A alfabetização é a fase em que inicia o processo de formação intelectual e pessoal da criança, e começa na escola. Por isso, esse período não deve ser caracterizado apenas como mais uma etapa de sua vida. As…

................................................... 03 Taxa de alfabetização........................................................................................................................................... 03 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO BRASIL........................................................................................... 04 Educação de jovens e adultos e a alfabetização........................................................................

ianomani. Folha de São Paulo, São Paulo, 18 jun. 1991, p. 1-10. [Dissertação (mestrado) / Tese (doutorado)] FERREIRA, Breno Heleno. Competências Necessárias a Alfabetização e Letramento, Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos - PUC/MG). Belo Horizonte: PUC, 2011. FERREIRA, Breno Heleno. Competências Necessárias a Alfabetização e Letramento, Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica - CEFET/MG). Belo Horizonte: Cefet, 2011. [Informação de Internet (www)] KARDEC, Alan. O evangelho…

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES DO PROFESSOR ALFABETIZADOR - PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES Professor: Fernanda Oliveira dos Santos Orientador de estudos: Cintia Aparecida Feijó Turma: Mista 2° ano Formador: Vânia Maria da Silva Tortelli Prestes Pólo: UNESP Itapeva Supervisores do Pólo: Claudio de Conti e Gláucia Prates Coordenadora Geral: Lourdes Marcelino Machado

Vieira, a Secretaria de Educação Senhora Zenaide de Oliveira Barreira Martins, o Supervisor de Ensino Senhor Eidá Alves da Silva, a Coordenadora geral de Ensino Maria Delcireis Alves Fonseca Mota e os seis professores que trabalham com o programa no município. Na ocasião foram apresentados vídeos com a temática: • Alfabetização, leitura e escrita • Letramento e diversidade textual • O papel dos colegiados na gestão escolar Após apresentação dos vídeos ouve…

POLO-CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) DESAFIO PROFISSIONAL CURSO DE PEDAGOGIA DICIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA. Aluna: Jessica Jaqueline Hartt Pereira RA: 8361794243 Tutora: Lilian Carla Ribeiro RONDONÓPOLIS 29 DE MARÇO 2015 Introdução Faltam-nos palavras para expressar a grandeza desse trabalho em relação a tudo que pesquisamos e redigimos. O ato pedagógico é muito rico em descrição e ao mesmo…