O Papel Do Supervisor Na Alfabetização E Letramento

Educação Infantil (Pré-escola) e o Ensino Fundamental (Ciclo da Alfabetização e Ciclo Complementar). DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 1.1 Nome da Instituição: Escola Municipal Pedra Verde 1.2 Título do Trabalho: Estágio Curricular II 1.3 Nome do Aluno: Vandaique Medina Prates 1.4 Nomes dos Supervisores de Estágio: Supervisor Regente: Lena Safons Supervisor Virtual: Carla Nunes Supervisor Presencial: Heliane Moreira Brandão Doerl …

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, USP, São Paulo. [Dissertação (mestrado) / Tese (doutorado)] FERREIRA, Breno Heleno. Competências Necessárias a Alfabetização e Letramento, Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos - PUC/MG). Belo Horizonte: PUC, 2011. FERREIRA, Breno Heleno. Competências Necessárias a Alfabetização e Letramento, Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica - CEFET/MG). Belo Horizonte: Cefet, 2011. [Parte de uma obra com autor específico]…

admissível dizer, que o analfabeto não pode exercer plenamente sua cidadania em função de não ter tido acesso aos instrumento educacionais e culturais da sociedade, o que impossibilita de ingressar no mercado de trabalho. Porém, é preciso ir além da alfabetização, visto que a sociedade exige que as práticas da leitura e escrita apreendidas na escola sejam vivenciadas no dia-a-dia, quando o indivíduo está envolto num círculo de leituras que exige as devidas habilidades construídas no…

• trabalhar com populações com características diferentes de suas próprias (da cultura, da linguagem, da família, da comunidade, do gênero, da escolarização) • trabalhar em outros ambientes educacionais além da escola. 9 1.1. Lugar/Papel da Universidade Frente a essas Necessidades e a Políticas Públicas na Área de Educação No campo educacional, a Universidade é solicitada a implementar processos de formação de profissionais para atuar na escola básica, pois esta ainda…

desenvolvimento extremamente importante na construção do edifício da moderna administração: o controle da qualidade. O controle da qualidade evoluiu para a administração da qualidade total. Dentro do contexto mundial, a busca da competitividade tem exercido um papel relevante para o aprimoramento e conquista de novos mercados. A Qualidade Total está sendo visualizada como uma forma de gerenciamento que, quando implementada, visa melhorar de modo contínuo o desempenho organizacional.…

Orientações para a organização do Ciclo Inicial de Alfabetização PREPARANDO A ESCOLA E A SALA DE AULA Caderno 3 Belo Horizonte 2004 GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECRETÁRIO-ADJUNTO DE EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIO DE ADMINISTRAÇÃO DO SISTEMA DA EDUCAÇÃO Aécio Neves da Cunha Vanessa Guimarães Pinto João Antônio Filocre Saraiva Maria Eliana Novaes Gilberto José Rezende dos Santos EQUIPE TÉCNICA …

ABERTA DO BRASIL - ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ADMINISTRATIVA NA EDUCAÇÃO PATRICIA RODRIGUES RUIZ O FRACASSO ESCOLAR E A ALFABETIZAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS: QUESTÕES CURRICULARES E METODOLÓGICAS VILA VELHA ES 2013 PATRICIA RODRIGUES RUIZ O FRACASSO ESCOLAR E A ALFABETIZAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS: QUESTÕES CURRICULARES E METODOLÓGICAS Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em…

relação com o conceito de diáspora, mas diz respeito à política nacional de branqueamento, desenvolvida pelo governo brasileiro após a abolição da escravidão no país. Pergunta 7 0,3 em 0,3 pontos (Concurso Público: CETRO - 2008 - SEE - SP - Supervisor Escolar) As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Culturas Afro-Brasileira e Africana constituem-se de orientações, princípios e fundamentos para o…

15 6 REFERÊNCIAS 16 8 ANEXOS 17 1 - Dados de Identificação NOME DA INSTITUIÇÃO: UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - CAMPUS CAMPO GRANDE-MS TÍTULO DO TRABALHO: ALFABETIZAÇÃO: CONTRUÇÃO DA LÍNGUAGEM Acadêmica: SELIDONIA ARECO Nomes dos supervisores do estágio: Professora regente – VANNICE DE ANDRADE CARDOSO Professora virtual – HELLEN LRENZONI Professora presencial – NELY JANE…

................................23 8.3- Controle de Frequência.................................................................24 8.4- Avaliação da Escola Campo..........................................................25 8.5- Avaliação do Supervisor de Estágio (Instituto)............................26 1. INTRODUÇÃO O relatório a seguir corresponde ao Estágio Supervisionado I (Educação de Jovens e Adultos), voltado às atividades desenvolvidas dentro da Casa de Paulo Freire quanto…