O Papel Do Professor Uniasselvi

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI A Técnica do Saber A TÉCNICA DO SABER Porto Alegre A TÉCNICA DO SABER Trabalho de Graduação apresentado como requisito parcial para Licenciatura em Pedagogia, no Centro Universidade Leonardo da Vinci – UNIVERSIDADE. Porto Alegre 2013 Resumo O trabalho mostra que a questão objetiva é enfatizar a formação do professor com o…

ORIENTAÇÃO SEXUAL TEREZINHA LEONIR INACIO GOMES Professor- Cláudia Roberta Schiodini Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0257) – Trabalho Pedagógico Orientação Sexual 08/12/11 RESUMO A escola exerce um importante papel na orientação sexual durante adolescência. Este estudo terá como objetivo identificar o conhecimento sobre sexualidade dos alunos do ensino fundamental e médio. Trata-se de um estudo exploratório, cujos dados será obtido por meio…

A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DO COTIDIANO E LOCAL C S V Prof. Carlos Odilon da Costa Profª. Edith Weiduschat Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED 3221)- Metodologia e Conteúdos Básicos de História e Geografia. 24/10/2009 RESUMO. A história local é ligada ao cotidiano da comunidade tornando assim o ensino mais próximo da vivência dos alunos, demonstrando que a história é feita por pessoas comuns e que todos fazem parte integrante dela,…

Daniel de Borba Espindola Professor-Regina Kuster Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I 07/12/12 Resumo: A cidadania na escola implica em lutar e colaborar para a formação mais humana e para o acesso real a informação e a herança cultural, portanto é dever do cidadão cobrar procurar participa da vida politica da sua escola, ou cobrar condições dignas de ensino prevaleçam, não se pode exigir um desempenho maravilhoso de

LIDERANÇA COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO Chefia x Liderança Joel Cardoso Serafin Profº Luis Alberto Maria da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Tecnólogo em Logística (LOD 0158) – Prática do Módulo 1 17/10/12 RESUMO Liderar é ser capaz de motivar a sua equipe, a ponto de conquistar comprometimento pessoal de cada elemento nas ações ou metas traçadas pelo líder. A liderança por meio de estilos de comportamento, sem se preocupar com características…

Pais e escola: unindo forças pela educação Acadêmica: Luciana Correa Serpa Professor-Tutor Externo: Sandra Regina Martarello Müller Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0756) – Prática do Módulo II 25/11/13 RESUMO Este trabalho refere-se aos dois principais pilares da construção social da humanidade, família e escola. Porém cada um com seus distintos papéis e missão objetivando o sucesso da formação integral, através de uma sólida parceria e soma de

COMO ELABORAR UM PAPER Acadêmicos Professor-Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I dd/mm/aa RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras (aproximadamente 15 linhas), sem recuo na primeira linha. Use espacejamento simples, justificado, tamanho 12, itálico. O resumo deve apresentar o objetivo geral da pesquisa, o método utilizado, os resultados e as conclusões do trabalho, formando uma…

com instrumentos teóricos para compreensão e transformação do ambiente escolar fazendo relações com o aprendido, desenvolvendo avaliação crítica que possibilite a proposição de projetos de intervenção, isto inclui também compreender a vida dos professores, sua realidade, suas ações, seus lados negativos e positivos. È muito importante que o acadêmico não se deixe influenciar por opiniões desgostosas da vida docente, pois é muito comum que se tenha um susto diante da real…

O PROFESSOR ALFABETIZADOR E A AÇÃO PEDAGÓGICA A partir dos trabalhos como de Paulo Freire e Emília Ferreiro a atuação do professor alfabetizador deixa de ser meramente de reprodução de métodos e ganha uma dimensão político pedagógica mais crítica e consciente. É um agente de transformação que busca a partir de uma realidade que não condiz com ideal de sociedade que acredita e defende. Por isto, cada atitude, cada escolha tem que ser consciente e segura. Em primeiro lugar deve ter…

MOCAJUBA 2012 MARIA IRIANE MEDEIRMOS TAVARES WILSON TENÓRIO CALDAS ESTUDO DE CASO Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem em Pós-Graduação do Centro Universitário Leonardo da vinci-UNIASSELVI Professor(a) Tutor(a) Externo(a): Odiékson MOCAJUBA 2012 A família é responsável pela sobrevivência física e psíquica das crianças, constituindo-se o primeiro grupo de