O Papel Do Professor Para Skinner

partindo do conhecimento da ZDP do aprendiz, para assim intervir. O conhecimento potencial, ao ser alcançado, passa a ser o conhecimento real e a ZDP redefinida a partir do que seria o novo potencial. Nessa concepção, as interações têm um papel crucial e determinante. Para definir o conhecimento real, Vygotsky sugere que se avalie o que o sujeito é capaz de fazer sozinho, e o potencial aquilo que ele consegue fazer com ajuda de outro sujeito. Assim, determina-se a ZDP e o nível de riqueza

da produção e, ao mesmo tempo, pelo desenvolvimento da 'consciência política' indispensável à manutenção do Estado autoritário"3 . Utiliza-se basicamente do enfoque sistêmico, da tecnologia educacional e da análise experimental do comportamento. Papel da escola - Num sistema social harmônico, orgânico e funcional, a escola funciona como modeladora do comportamento humano, através de técnicas específicas. À educação escolar compete organizar o processo de aquisição de habilidades,…

UPE – UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO FFPP – FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PETROLINA – PE DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS PSICOLOGIA EVOLUTIVA Petrolina, 03 de Março de 2011. UPE – UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO FFPP – FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PETROLINA – PE DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS Estudo e apresentação de alguns influentes da psicologia: Henri Wallon, Burrhus F. Skinner, Albert Bandura, Urie Bronfenbrenner e Arnold Gesell,…

interações. $ $1É/,6( (;3(5,0(17$/ '2 &203257$0(172 O mais importante dos behavioristas que sucedem Watson é B. F. Skinner (1904-1990). O Behaviorismo de Skinner tem influenciado muitos psicólogos americanos e de vários países onde a Psicologia americana tem grande penetração, como o Brasil. Esta linha de estudo ficou conhecida por Behaviorismo radical, termo cunhado pelo próprio Skinner, em 1945, para designar uma filosofia da Ciência do Comportamento (que ele se propôs defender)…

INTRODUÇÃO Após apresentação das Teorias contemporâneas do Ensino-Aprendizagem tendo como foco os pensamentos de quatro dos principais teóricos como Freud, Skinner, Piaget e Vygostky foi lançado o desafio de fazer uma análise de estudo de casos com relevância dos autores mencionados. Esses teóricos tiveram uma colaboração muito grande em relação a todo o processo de ensino-aprendizagem, ainda hoje seus estudos são analisados, debatidos e até mesmo questionados. Essa discussão que…

sugestão rogeriana não tem a ver com metodologias, mas sim com atitudes do professor. 2. O ponto de partida de Rogers é de que somente pessoas podem desenvolver pessoas. Qual a implicação dessa concepção rogeriana para os profissionais da educação e como Rogers concebe a pessoa humana? Para que o professor seja um facilitador, segundo Rogers, ele precisa ser uma pessoa verdadeira, autêntica, genuína, despojando-se do tradicional papel de ser o profissional e tornar-se uma pessoa real…

Weiss (Behaviorismo Biossocial), Edward B. Holt (Behaviorismo Heterodoxo) e outro grupo de psicólogos denominados Neobehavioristas que são: Edwin R. Guthrie (Aprendizagem por Contiguidade), Clark L. Hull (O Método Hipotético-Dedutivo), Frederick B. Skinner (Behaviorismo Indutivo) e Edward C. Tolman (Behaviorismo Intencionalista e Cognitivo). Aprendizagem segundo a perspectiva Behaviorista O Behaviorismo teve início em 1913, com um manifesto criado por John B. Watson – “A Psicologia…

servir de recurso didático aplicado ao ensino introdutório de Análise Experimental do Comportamento, em especial às atividades práticas normalmente desenvolvidas em laboratórios de condicionamento operante que empregam ratos como sujeitos e caixas de Skinner como equipamento experimental. O objetivo do presente artigo é analisar Sniffy Pro no tocante aos aspectos concernentes à sua pertinência e adequação como material de ensino. Segundo os autores de Sniffy Pro, este aplicativo seria…

Aluno – passivo (tabula rasa) / relação de passividade com o conhecimento/ nada sabe Professor (centro) – detentor do saber e do poder de decisão (conteúdo, metodologia...) Relação professor-aluno – vertical. Professor Aluno quem educa é educado quem sabe não sabe quem pensa é pensado quem diz a palavra escuta docilmente sujeito do processo meros objetos 1. O que é ser aluno? 2. Qual é o papel do aluno para a transformação da sociedade? Insignificante 3. Aliás, é…

por seus críticos como não tendo dado suficiente atenção às diferenças individuais de habilidade, hereditariedade e motivação entre as crianças. Ainda segundo alguns críticos, Piaget teria subestimado a importância da instrução e consequentemente o papel da sociedade, da escola e da família no favorecimento do desenvolvimento cognitivo. à Psicanálise, que teve Sigmund Freud como seu iniciador. Freud conceitualizou os estágios de desenvolvimento psicosexuais. Um pouco mais tarde Erik…