O Papel Do Professor Na Construção Da Autoestima

1 PROBLEMA Como fazer para incentivar o aluno a compreender, em uma sociedade cercada de multimeios a importância da leitura e escrita? 2 OBJETIVOS 2. 1 Geral Resgatar a cidadania e a autoestima da criança, incentivando-a a criar hábito de ler e escrever. 2. 2 Específicos  Proporcionar melhor desempenho do aluno na aprendizagem de leitura;  Incentivar a leitura e atividades culturais;  Apresentar estratégias para incentivar o gosto pela leitura e participem…

real, seu objetivo é de identificar os resultados de projetos anteriores que caracterizam a sua comunidade e descrever a situação existente a ser modificada pela execução do projeto, utilizando dados que retratem o desafio de uma maneira precisa. O professor apresentará as causas que o levou a idealizar o projeto (data comemorativa, um problema social, um tema específico do conteúdo curricular etc.). OBJETIVO GERAL: É o que se pretende alcançar com o desenvolvimento do Projeto e deve…

Oliveira – 0334978 Maria Carolina Feitoza dos Santos – 0335035 Soon Mi Nunes - 0335036 TIA, NÃO QUERO BRINCAR COM ELE!: UM ESTUDO SOBRE O PRECONCEITO E SUAS REPERCUSSÕES NAS CLASSES DE EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado ao professor da disciplina Metodologia Científica no curso de Pedagogia da Faculdade de Educação do campus do Benfica da Universidade Federal do Ceará. Fortaleza – CE 2011 SUMÁRIO 1 - Identificação 04 1.1. Tema 04 1.2. Delimitação…

apresentado à Faculdade Anhanguera de Itapecerica da Serra, como exigência para avaliação, sob orientação da Professora Mestre Cristina de Morais. ITAPECERICA DA SERRA JUNHO/2015 SUMÁRIO Nº Página 1 Introdução 4 2 A agressividade e o papel do professor diante deste dilema 5 3 Agressões verbais à respeito de etnia 7 4 A sexualidade e seus significados para o desenvolvimento da criança 8 5 O comportamento pró-social na escola 10 6 A inclusão da criança com necessidades especiais 11…

PROJETO: QUÍMICA + SOCIOLOGIA= CIÊNCIA DO AMOR “Conheça todas as teorias, domine todas as técnicas, mas ao tocar uma alma humana, seja apenas outra alma humana.” (Jung) PROFESSORES: DANILO ROZANTE (SOCIOLOGIA) RUTE SEROTINI (QUÍMICA) E.E. PROFª. ALVA FABRI MIRANDA PEDERNEIRAS – SP I – INTRODUÇÃO (OBJETIVO GERAL): O presente projeto tem como objetivo relacionar o estudo das técnicas da Química com as teorias da Sociologia, traçando um paralelo entre as duas disciplinas. São cinco

RESGATANDO A AUTOESTIMA DO IDOSO Bocaiuva/MG 2013 cíntya gomes de oliveira RESGATANDO A AUTOESTIMA DO IDOSO Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Estatística e indicadores sociais; Metodologia de pesquisa científica;Processo de trabalho e SSOC; Oficina de formação – tecnologia da informação. Professores:…

Instituição Anexa Adelaide Souza Projeto Motivar Tema: Motivação e Autoestima APRESENTAÇÃO O Projeto de intervenção para combater a evasão escolar no Anexo Adelaide Souza foi estruturado com base num diagnóstico de sua realidade, para então buscar junto a essa comunidade escolar, a elaboração coletiva de estratégias para o enfrentamento do abandono e/ou evasão do período noturno verificado no ano de 2012 nessa instituição escolar. E tem como objetivo conscientizar os alunos…

emoções, aventuras, projetos, amores, tudo para viver mais intensamente. Para elas tudo é muito. Muita dor, muita alegria, muito prazer, muita fé, muito desespero. É preciso entender a força poderosa que esse impulso pode ter quando bem direcionado na construção de uma existência que valha tanto a eles quanto à humanidade, identificando habilidades positivas na criança como aporte no desenvolvimento da melhoria da qualidade de vida e desempenho escolar. Para tanto, é necessário que os…

Relação Aluno-Professor Categoria: Psicologia Escolar Resumo: Na busca de saber a importância do afeto na relação entre aluno-professor, descobriu-se que a afetividade já foi bastante estudada e considerada como um dos fatores a ser desenvolvido nessa relação, pois é através das interações sociais que se constrói a aprendizagem. O professor pode ter uma postura de facilitador, estimulando o processo de aprendizagem ou bloquear o desenvolvimento desse sujeito em construção.…

metodologia de ensino, além da própria capacitação dos professores a essa nova realidade. Muito mais que isso as vezes acabam assumindo a responsabilidade dos pais em relação as crianças. Segundo Poli (2010, p.41), “Muitos pais tem educado os filhos sem dar limite e sem autoridade e isso acaba por refletir na falta de respeito da criança pelo professor e pelas outras pessoas. O professor precisa estabelecer e assumir sua autoridade de professor na escola, para tornar visível a educação e…