O Papel Do Professor Diante Dos Problemas

Resumo do livro “Professores Reflexivos em uma escola Reflexiva” Capítulo 1 – Alunos, professores e escola face à sociedade da informação. No primeiro capitulo a autora nos contextualiza diante de uma nova "era" que estamos vivendo, a era que chama de "sociedade da informação" e que logo depois irá chamar de "sociedade de aprendizagem". Apresenta essa "sociedade da informação", onde as informações estão liberadas para quem "quiser", e para o que se queira, porém nos atentando que talvez nem

desenvolvimento da sociedade nas decisões e ações estratégicas transforma as relações pessoais, profissionais, sociais e filosóficas, que deixaram de ser somente uma ação do governo. As escolas também podem ou devem contribuir para resolver os problemas da sociedade, sendo como unidades sociais construídas e reconstruídas a fim de atingir objetivos. As instituições buscam transmitir valores sociais e transformar as pessoas como cidadãos críticos e éticos. A responsabilidade social…

e Antonio Joaquim, que sempre estiveram ao meu lado acreditando e apostando no meu potencial. Agradeço a minha cunhada Maria do Socorro que durante a realização do curso foi minha companheira fiel de todas as horas. Agradeço de coração. Ao professor José Pereira Araújo, orientador que me ajudou na consecução desse trabalho. Que Deus o retribua. A todos que faz parte da Escola Estadual Monsenhor Manuel Vieira da cidade de Patos - PB, que me acolheu e contribuiu com sua valiosa…

quantidade e a qualidade de conhecimentos científicos acumulados sobre as diferentes dimensões da ação humana: processos e relações afetivas, cognitivas, morais, estéticas etc. A ação educacional no Brasil e no mundo, nos últimos tempos, tem outorgado um papel de destaque aos estudos psicológicos sobre a aquisição e o desenvolvimento dos conhecimentos na perspectiva psicogenética e construtiva. A teoria do conhecimento construída por Jean Piaget, não tem intenção pedagógica. Porém,…

iniciais. Ao abordar a temática podemos constatar que, há uma necessidade das escolas exercerem suas funções frente ao insucesso acadêmico dos estudantes e procurar conhecer os fatores que tem levado as crianças a não conseguir o êxito nos estudos. Diante desse contexto, este estudo teve por objetivo geral refletir o fenômeno atual “Fracasso Escolar” nos anos iniciais, bem como, prejuízos que ela proporciona ao País, nas crianças e na família e como objetivos específicos analisar…

povoado Juçaral das Canoas na cidade de Barreirinhas / Maranhão, compreendendo os problemas e causas do abandono escolar na referente escola. Levantaremos hipóteses e discussões sobre o tema, reflexões sobre as metodologias e apresentação de estratégias de aprendizagem que possam amenizar o problema da evasão escolar verificada junto aos alunos do Ensino Fundamental, e metas a serem alcançadas para combater o seguinte problema da evasão escolar. Pode-se afirmar que é necessário criar…

2012 GESTÃO DEMOCRÁTICA: PERSPECTIVAS E DESAFIOS Marli Sales da Silva * RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar os resultados obtidos durante um estudo realizado na Escola Municipal Marajá – Rondonópolis – MT, sobre o papel da gestão democrática e participativa na geração da qualidade no âmbito escolar. Atualmente uma das temáticas mais discutidas na educação é a forma de como as escolas tem se organizado para construírem espaços de relevância nos aspectos…

A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NA CONSTRUÇÃO DOS SABERES NO ENSINO SUPERIOR. Aurélio Secundo Ferreira RESUMO A construção do conhecimento é algo que se adquire continuamente durante toda a vida dos seres humanos. Foi na perspectiva da busca por subsídios necessários e suficientes para a compreensão de como se da à construção do conhecimento universitário através da relação professor/aluno durante a execução da prática pedagógica dos professores dentro e fora do ambiente acadêmico, bem como

PROJETO DE PESQUISA O PAPEL DO ESTADO FRENTE À RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NAS ESCOLAS ARAPIRACA, 2012. BRUNO RODRIGO MOREIRA CUSTÓDIO PROJETO DE PESQUISA O PAPEL DO ESTADO FRENTE À RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NAS ESCOLAS Trabalho solicitado pelo Profº. Gladson, como requisito para avaliação da disciplina de Técnicas de Pesquisa II do curso de Licenciatura em História. ARAPIRACA, 2012 DELIMITAÇÃO DO TEMA A relação algumas vezes conturbada entre professor-aluno nas escolas públicas

aponta Guilherme Schelb, procurador da República e autor do livro Violência e Criminalidade Infanto-Juvenil OBJETIVO GERAL Pesquisar e refletir sobre as causas e conseqüências do bullying, tomando como partida as narrativas de alunos, professores, pais e responsáveis. Objetivos Específicos Discutir com os alunos as principais causas de bullying. Refletir sobre a necessidade de desenvolvermos ações educativas contra o bullying na unidade escolar. Aplicar atividades…